<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Блог</title>
<link>http://filolingvia.com/blog/</link>
<description>Блог</description>
<lastBuildDate>Thu, 02 Sep 2010 09:22:03 GMT</lastBuildDate>
<generator>uCoz Web-Service</generator>
<item>
<title>Грамматика - интуитивно или по правилам?  Нет, Визуально!</title>
<description><![CDATA[&nbsp;&nbsp; Я очень тщательно просмотрел все форумы, блоги, 
группы и социальные сети, где обсуждаются успехи применения&nbsp; 
методов практически-интуитивного изучения языка - Замяткина, Шестова, 
Хоуга, Steve Kaufmann и др.&nbsp; И почти у всех практикующих эти 
методы&nbsp; после эйфории существенного прогресса после перехода от
 голого&nbsp; теоретизирования в уме к реальным физическим действиям
 на уровне тела, выражающегося в резком улучшении произношения, темпа 
речи, понимания на слух неадаптированных источников,&nbsp; 
возможности читать книги без словаря&nbsp; и смотреть фильмы без...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/grammatika_intuitivno_ili_po_pravilam_net_vizualno/2010-09-02-2681</link>
<category>ВТМ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/grammatika_intuitivno_ili_po_pravilam_net_vizualno/2010-09-02-2681</guid>
<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 09:22:03 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/grammatika_intuitivno_ili_po_pravilam_net_vizualno/2010-09-02-2681#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Используем энергию группы. Парное обучение.</title>
<description><![CDATA[<OL><LI><SPAN style="font-size: 10pt;">Учет и контроль как средство мотивации.</SPAN></LI><LI><SPAN style="font-size: 10pt;">Парная мотивация. Партнер по подотчетности. (ППП) Создание пар.<BR></SPAN></LI><LI><SPAN style="font-size: 10pt;">Групповая мотивация. Создание группы, проблема лидерства,  создание мозгового центра, план дальнейшей работы.</SPAN></LI></OL><P>Продолжение следует...<BR></P><P align="center"><A href="http://filolingvia.com/load/obuchajushhie_rassylki/pristupit_k_zanjatijam_anglijskim_jazykom_po_sisteme_sehsija/118-1-0-256#forma" target="null"><SPAN style="font-size: 14pt">...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/ispolzuem_ehnergiju_gruppy_parnoe_obuchenie/2010-08-11-2680</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/ispolzuem_ehnergiju_gruppy_parnoe_obuchenie/2010-08-11-2680</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 14:15:36 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/ispolzuem_ehnergiju_gruppy_parnoe_obuchenie/2010-08-11-2680#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Как эффективно использовать помощь учителя, преподавателя, репетитора, коуча.</title>
<description><![CDATA[<BLOCKQUOTE>   Успешное приобретение речедвигательных навыков на первом этапе позволит применять любые формы обучения с очень высокой эффективностью.<BR></BLOCKQUOTE><BLOCKQUOTE>   В дальнейшем мы расскажем, как максимально использовать квалифицированную помощь,  но без произносительно-двигательного фундамента это будет не только неэффективно, но даже и вредно.<BR></BLOCKQUOTE><BLOCKQUOTE align="center"><P>  <STRONG><SPAN style="font-size: 14pt"><FONT color="#000080">Не теряйте времени,</FONT>  </SPAN></STRONG><FONT color="#0000cd"><STRONG><SPAN style="font-size: 14pt"><A href="http://filoling...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/kak_ehffektivno_ispolzovat_pomoshh_uchitelja_prepodavatelja_repetitora_koucha/2010-08-11-2679</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/kak_ehffektivno_ispolzovat_pomoshh_uchitelja_prepodavatelja_repetitora_koucha/2010-08-11-2679</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 14:11:52 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/kak_ehffektivno_ispolzovat_pomoshh_uchitelja_prepodavatelja_repetitora_koucha/2010-08-11-2679#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Методы, применяемые при прохождении этапов системы СЭСИЯ, возможные замены и дополнения</title>
<description><![CDATA[<ol><li><span style="font-size: 10pt;"><img alt="" src="http://filolingvia.com/_ph/16/1/492878307.jpg" align="left">Уровень звуков и микродвижений.&nbsp; Мантричный метод. Матричный метод Замяткина. Метод Умин. Фонетические курсы.&nbsp; </span><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-size: 10pt;">История
 метода.&nbsp; От&nbsp; Будды до Замяткина. Применение многократных повторений в 
религии, мистике, психологии, педагогике, спорте, искусстве.</span>&nbsp;&nbsp; Мантрицы и&nbsp; матрицы. В чем разница. <br></span>1) В силу развития техники отпала необходимость в многократной повторной...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/metody_primenjaemye_pri_prokhozhdenii_ehtapov_sistemy_sehsija_vozmozhnye_zameny_i_dopolnenija/2010-08-11-2678</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/metody_primenjaemye_pri_prokhozhdenii_ehtapov_sistemy_sehsija_vozmozhnye_zameny_i_dopolnenija/2010-08-11-2678</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 14:04:54 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/metody_primenjaemye_pri_prokhozhdenii_ehtapov_sistemy_sehsija_vozmozhnye_zameny_i_dopolnenija/2010-08-11-2678#comments</comments>
</item>
<item>
<title>5 этапов овладения языком.</title>
<description><![CDATA[<div align="center"><object height="338" width="450"><param name="video" value="http://static.video.yandex.ru/lite/tivita/59tyxoq2vf.2612/"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="scale" value="noscale"><embed src="http://static.video.yandex.ru/lite/tivita/59tyxoq2vf.2612/" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" scale="noscale" height="338" width="450"></object><br></div><ul><li><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;<b>5 <span style="font-size: 12pt;">этапов. <br></span></b></span></li></ul><ol><li><span style="font-size: 10pt;">Тренировка звуков и микродвиж...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/5_ehtapov_ovladenija_jazykom/2010-08-11-2677</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/5_ehtapov_ovladenija_jazykom/2010-08-11-2677</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 13:23:04 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/5_ehtapov_ovladenija_jazykom/2010-08-11-2677#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Язык как фрактал. 5 уровней, 5 навыков.</title>
<description><![CDATA[<img alt="" src="http://filolingvia.com/_ph/16/1/290977823.jpg" align="right"><span style="font-size: 10pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">&nbsp; 5 уровней </span></b><br></span><ul><li><span style="font-size: 10pt;">Уровень <b>Сообщения</b> - смысла (логика, философия, культурология)</span><span style="font-size: 10pt;"></span></li><li><span style="font-size: 10pt;">Уровень </span><span style="font-size: 10pt;"><b>Предложения&nbsp;</b> (грамматика, синтаксис)</span></li><li><span style="font-size: 10pt;">Уровень </span><span style="font-size: 10pt;"><b>Слова </b>(лексика, морфология, синт...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/jazyk_kak_fraktal_5_urovnej_5_navykov/2010-08-11-2675</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/jazyk_kak_fraktal_5_urovnej_5_navykov/2010-08-11-2675</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 11:24:31 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/jazyk_kak_fraktal_5_urovnej_5_navykov/2010-08-11-2675#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Уровни овладения языком.</title>
<description><![CDATA[Пока готовится видеоурок, посмотрите тезисы и изображения из презентации, или <a href="http://filolingvia.com/load/0-0-1-258-20">скачайте презентацию полностью.</a><br><br>&nbsp;&nbsp; Если коротко - то наша система "СЭСИЯ"&nbsp; для&nbsp; уровней&nbsp; от начинающего до среднего, т.е. Intermediate.&nbsp; Если у Вас продвинутый уровень и все навыки и аспекты языка развиты достаточно равномерно,&nbsp; эта система Вам не нужна.&nbsp; Единственный совет - больше пользуйтесь языком и меньше зацикливайтесь на учебе.<br>&nbsp;&nbsp; Но у большинства хромает какой-то один аспект, или два, или все вме...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/urovni_ovladenija_jazykom/2010-08-11-2674</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/urovni_ovladenija_jazykom/2010-08-11-2674</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 10:31:18 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/urovni_ovladenija_jazykom/2010-08-11-2674#comments</comments>
</item>
<item>
<title>СЭСИЯ - Самый Короткий Путь к Овладению Иностранным Языком!</title>
<description><![CDATA[<div align="center"><font color="#0000cd"><span style="font-size: 14pt;">Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языка.</span><br><span style="font-size: 14pt;">Ваше Желание - Наша Система!</span><br></font></div><blockquote><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Эта система для того, чтобы привести Вас к <b>овладению иностранным языком</b> самым <b>простым</b> и<b> коротким </b>путем.</span><br><span style="font-size: 10pt;">Но для того, чтобы куда-то попасть, нужно:</span><br><span style="font-size: 10pt;"></span></blockquote><ul><li><span style="font-size: 10pt;">Зна...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/sehsija_samyj_kortkij_put_k_ovladeniju_inostrannym_jazykom/2010-08-11-2673</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/sehsija_samyj_kortkij_put_k_ovladeniju_inostrannym_jazykom/2010-08-11-2673</guid>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 07:43:08 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/sehsija_samyj_kortkij_put_k_ovladeniju_inostrannym_jazykom/2010-08-11-2673#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Тренинг нашего коллеги и единомышленника Олега Матвеева</title>
<description><![CDATA[<span style="font-size: 10pt;"><b>Олег Матвеев</b>,&nbsp; коуч, психолог и лингвист, проводит тренинг в <b>Ростове-на-Дону</b> в конце августа.&nbsp;<span style="font-size: 10pt;"></span></span><span style="font-size: 10pt;">Его подход к изучению языка&nbsp; очень близок к излагаемой нами системе,&nbsp; за исключением&nbsp; некоторых </span><span style="font-size: 10pt;">технических&nbsp; и </span><span style="font-size: 10pt;">психологических </span><span style="font-size: 10pt;">моментов</span>.<br><span style="font-size: 10pt;">Рекомендуем просмотреть видео, и, если есть возможность, посети...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/trening_nashego_kollegi_i_edinomyshlennika_olega_matveeva/2010-08-09-2672</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/trening_nashego_kollegi_i_edinomyshlennika_olega_matveeva/2010-08-09-2672</guid>
<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 17:40:12 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/trening_nashego_kollegi_i_edinomyshlennika_olega_matveeva/2010-08-09-2672#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Учебные материалы для первого этапа.</title>
<description><![CDATA[<blockquote><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебные материалы к первому этапу&nbsp; базируются на подходе <b>Н. Замяткина</b>,&nbsp; поэтому настойчиво рекомендуем ознакомиться с его книгой&nbsp;<b><span style="font-size: 10pt;"> "Вас</span></b></span><b><span style="font-size: 10pt;"> невозможно научить иностранному языку"</span><br><span style="font-size: 10pt;"></span></b></blockquote><blockquote><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;&nbsp; Если у Вас нет возможности прочитать всю книгу или Вас&nbsp; не устраивает&nbsp; популярно-юмористический стиль автора,&nbsp; ознакомте...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/uchebnye_materialy/2010-08-03-2671</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/uchebnye_materialy/2010-08-03-2671</guid>
<pubDate>Tue, 03 Aug 2010 10:13:03 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/uchebnye_materialy/2010-08-03-2671#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Условия самостоятельной работы по системе СЭСИЯ.</title>
<description><![CDATA[<h2>1. Описание.</h2>&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 10pt;">Система&nbsp; <b>СЭСИЯ&nbsp;</b> не является&nbsp; самостоятельным образовательным&nbsp; продуктом,&nbsp; как общепризнанные Учебно-Методические Комплексы (УМК).&nbsp; Это <b>информационный&nbsp; продукт</b>,&nbsp; включающий в себя&nbsp; целостный набор&nbsp; сведений, необходимых&nbsp; для&nbsp; эффективной самостоятельной работы, в виде статей и подробных инструкций и описаний, и минимальное количество учебных материалов,&nbsp; которые можно заменять другими,&nbsp; разрабатывать самостоятельно или&nbsp; воспользоваться помощью...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/uslovija_samostojatelnoj_raboty_raboty_po_sisteme_sehsija/2010-07-31-2670</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/uslovija_samostojatelnoj_raboty_raboty_po_sisteme_sehsija/2010-07-31-2670</guid>
<pubDate>Sat, 31 Jul 2010 12:06:19 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/uslovija_samostojatelnoj_raboty_raboty_po_sisteme_sehsija/2010-07-31-2670#comments</comments>
</item>
<item>
<title>Расписание Мастер-Классов и Тренингов по системе СЭСИЯ</title>
<description><![CDATA[<p align="justify"><span style="font-size: 10pt;"><b><span style="font-size: 10pt;">Мастер-классы&nbsp;</span></b><span style="font-size: 10pt;"> по системе </span><b><span style="font-size: 10pt;">СЭСИЯ</span></b><span style="font-size: 10pt;"> дают возможность за короткий срок узнать,&nbsp; а на </span><b><span style="font-size: 10pt;">тренинге</span></b><span style="font-size: 10pt;"> еще и&nbsp; научиться&nbsp; </span><b><span style="font-size: 10pt;">практически применять</span></b><span style="font-size: 10pt;"> наиболее эффективные приемы самостоятельного изучения иностранных языков (на...]]></description>
<link>http://filolingvia.com/blog/raspisanie_master_klassov_i_treningov_po_sisteme_sehsija/2010-07-29-2669</link>
<category>СЭСИЯ</category>
<dc:creator>tivita</dc:creator>
<guid>http://filolingvia.com/blog/raspisanie_master_klassov_i_treningov_po_sisteme_sehsija/2010-07-29-2669</guid>
<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 11:29:17 GMT</pubDate>
<comments>http://filolingvia.com/blog/raspisanie_master_klassov_i_treningov_po_sisteme_sehsija/2010-07-29-2669#comments</comments>
</item>

</channel>
</rss>