http://filolingvia.com/publ/ Каталог статей Thu, 18 Mar 2010 10:49:47 GMT uCoz Web-Service Итак, современные учащиеся на курсах иностранных языков стали гораздо избалованнее по сравнению со своими предшественниками. В связи со своеобразным «бумом» на рынке образовательных услуг (огромное количество курсов, преподавателей и методик) на меньшее, чем занятия с носителем того самого языка, которым им так хочется овладеть, многие не согласны. Вроде бы, чистая логика подсказывает: кто, кроме человека, который не понаслышке знает язык, может дать самые лучшие знания? Но та же самая чистая логика подсказывает: везде есть свои подводные камни. Итак, попробуем их найти и пометить на картах.

Подводный камень №1: носитель языка не преподаватель.
Неудивительно, что увеличение спроса на носителей языка среди желающих выучить иностранный привело к ажиотажу на таких вот носителей на рынке труда. Большинство курсов, закусив удила, помчались на поиски заморских гостей, согласившихся бы преподавать иностранный язык обычному русскому человеку. А в условиях дефицита рядовых заморских граждан выбирать, как говорится, не приходится. Главное требование «покупателя» – носитель языка. А уж насколько он преподаватель – дело десятое и для потенциального студента, и для курсов.]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6219 Учим английские слова shkolazhizni.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6219 Thu, 18 Mar 2010 10:49:47 GMT Как сориентироваться среди многочисленных языковых курсов, которые, словно грибы после дождя, расплодились в России за последние годы? Как своевременно отличить профессионалов от мошенников, которым с детства не дает покоя слава великого комбинатора?

  Перед тем, как начать поиски подходящей языковой школы, четко сформулируйте свои цели и решите для себя, каких именно результатов вы ждете от занятий. Сделать это проще, предварительно задав себе два вопроса:

- Какой английский мне на самом деле нужен?

  Многочисленные языковые школы готовы вам сегодня предложить что угодно: английский для бизнеса и туризма, подготовку к международным экзаменам по английскому языку, английский язык для обучения в зарубежном университете. Однако, несмотря на все многообразие предложений, можно утверждать, что английский нужен вам прежде всего для общения.]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6218 Учим английские слова langinfo.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6218 Thu, 18 Mar 2010 10:40:14 GMT Старейшим в этом роду является тест Certificate of Proficiency in English (CPE), разработанный еще в 1913 году. По уровню сложности он также опережает своих родственников : это пятая, высшая, ступень. Все последующие экзамены строились по его образу и подобию. Сертификат СРЕ открывает путь в британские университеты, в науку и бизнес. Экзамен состоит из пяти разделов: Reading Comprehension, Composition, Use of English, Listening Comprehension, Interview. Способность понимать прочитанное кандидаты демонстрируют, отвечая на вопросы к текстам. Умение излагать мысли на бумаге проверяется в двух эссе по 300-350 слов на заданную тему. Уровень владения системой языка претенденты подтверждают, выполняя задания третьего раздела. Для проверки навыков аудирования предлагается дважды прослушать 3-4 текста по 1-4 минуты каждый и выполнить задания к ним. На интервью надо вести дискуссию, комментировать полученную информацию, отстаивать свою точку зрения.]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6217 Учим английские слова Оксана Баулина http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6217 Thu, 18 Mar 2010 10:36:26 GMT Итак, в предыдущей статье мы приступили к теме «Занятия с носителем языка». Многие знают, что сегодня рынок образовательных услуг предлагает все возможные варианты обучения: по разным методикам, с разными результатами и, конечно, разными преподавателями. «Фишка» последнего времени – преподаватель-носитель изучаемого языка. Т.е. попросту иностранец, который учит вас своему языку.

Сегодня многие желающие изучить иностранный хотят заниматься именно с native speaker (носитель языка – англ.). Вроде как «уж этот человек знает язык не понаслышке». Однако, как ни странно, здесь есть свои «подводные камни», которые могут свести на «нет» усилия и ваши, и преподавателя. В прошлом выпуске мы успели поговорить о трех из них: не всегда носитель языка является преподавателем (в плане своих способностей реально обучать людей и доносить до них информацию); полное погружение в язык на занятиях с native speaker сродни попытке научить ребенка плавать, бросив его в море (может быть, он и поплывет по-собачьи, но стресс, полученный при этом, совершенно не оправдывает цели); и – процесс обучения, проходящий с носителем языка, неизменно затягивается (просто потому, что приходится многое объяснять «на пальцах» в буквальном смысле – языком жестов).]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6216 Учим английские слова shkolazhizni.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6216 Thu, 18 Mar 2010 10:13:48 GMT Любой ребенок может научиться говорить на нескольких иностранных языках. Правда, только в том случае, если ему это интересно. Но быть "всеядным" в наше время просто необходимо. А потому родители всеми силами стараются найти курсы и преподавателей, которые смогли бы завлечь ребенка в изучение иностранного.

  Для этого придуманы тренинги, курсы и просто частные преподаватели, готовые приходить к вам домой и говорить только непонятные слова. Не будем смешивать все в одну кучу и в этом номере расскажем только про курсы: где и какие разнообразные способы преподавания языков. Подробную информацию о языковых курсах для маленьких вы найдете в нашей таблице. Все фирмы, представленные там, много лет работают на российском рынке и пользуются законным уважением учеников и их родителей.]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6215 Учим английские слова langinfo.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6215 Thu, 18 Mar 2010 09:56:45 GMT Наши дети будут лучше нас. Как раньше дворянских недорослей мучили французским, так теперь с пеленок пичкают английским. В каждом детском саду на свой лад. А уж каждая школа тем более считает своим долгом сотворить собственную авторскую программу.

Неплохо бы при этом знать, чему, в конце концов, научится ребенок.

Мне, считаю, повезло. Я с детства могу более-менее свободно говорить по-немецки. И вовсе не потому, что учил язык четырнадцать лет - в школе, университете и аспирантуре. Просто в семье моего одноклассника Сашки (Alexander) Штирца полушутя-полусерьезно приучили меня к баварскому диалекту, ужасному с точки зрения наших учителей. И я всю жизнь путаюсь в употреблении местоимений "mir" и "mich" (меня и мне) и не умею правильно образовывать этот злосчастный "партицип-цвай".]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6214 Учим английские слова english4u.dp.ua http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6214 Thu, 18 Mar 2010 09:49:13 GMT Многие из нас, ссылаясь на отсутствие свободного времени, денег и еще «некоторые вещи, которые изменить невозможно», решаются приступить к изучению иностранного языка самостоятельно. Идут в магазин, накупают горы учебников, дисков, интерактивных курсов и – с энтузиазмом приступают к первому занятию. После «Введения» загораются верой в собственные силы и возможности, ведь «этот курс был разработан известным профессором N.N. и помог многим свободно овладеть английским». А после нескольких страниц, уроков, или недель, мы понемногу теряем энтузиазм, желание учиться и веру в себя. Почему же все происходит именно так?]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6213 Учим английские слова shkolazhizni.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6213 Thu, 18 Mar 2010 09:43:47 GMT Все мы люди разные: одни - доверчивые, другие - осторожные, кто-то верит рекламе, кто-то - только самому себе. Но все мы сталкиваемся с проблемой выбора, и в результате все - и доверчивые, и осторожные - оказываемся в одинаковом положении: одним везет - и они получают то, что хотели, а другим - как в ресторане при заказе незнакомого блюда: вместо ожидаемого бифштекса приносят три листика салата. Так бывает и при покупке компьютера или стиральной машины, и при поездке на курорт, и при выборе курсов иностранного языка. В чем же причина? В нас самих? В недостоверной информации? Давайте разберемся. Конкретно - в курсах иностранного языка, причем не касаясь на этот раз обучения за рубежом: о плюсах и минусах заграничного образования разговор должен быть отдельный и обстоятельный.

  Теперь начинаем разбираться. Во-первых, нужна точка опоры - нечто, остающееся при любых соображениях, предложениях и сомнениях неизменным. Совершенно точно, что это не цена и местоположение курсов, чему обычно склонны придавать решающее значение. Эта точка опоры - ваша конкретная цель, от которой зависят и методика обучения, и время, необходимое для ее достижения (в свою очередь, цена учебы - это функция времени). Не так уж важно, если цена у курсов, которые вам идеально подходят, будет чуть выше, а ехать придется чуть дальше. И при всех наших различиях наши цели и исходные позиции ничего необычного собой не являют.]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6212 Учим английские слова langinfo.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6212 Thu, 18 Mar 2010 09:39:09 GMT Введение
"Метод и порядок, Гастингс, метод и порядок!" - приговаривал Эркюль Пуаро, расследуя очередное убийство. Эти слова могут служить девизом не только любому частному детективу, но и всем, кто изучает иностранный язык. Только вот какой метод? Традиционный? Или, может быть, Галины Китайгородской?
Анна унд Марта баден...
Традиционную методику обучения иностранным языкам сейчас принято ругать на все корки: дескать, учат по ней медленно и неправильно. Обычное представление о ней таково: куча скучных и трудных грамматических правил, которые нужно знать назубок. Длинные списки слов, которые необходимо зубрить. Непроходимо тоскливые тексты, которые требуется читать и переводить, а иногда пересказывать. Преподаватель, который не дает слова сказать, а все время перебивает и исправляет ошибки. Вся эта тягомотина длится несколько лет. Результат - ноль.]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6211 Учим английские слова Г.А. Китайгородская http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6211 Thu, 18 Mar 2010 09:08:40 GMT Вы решили освоить новый для вас язык. Наверное, каждый задавал себе вопрос: с чего начать? В нашем случае речь пойдет об изучении английского. Существует огромное количество школ и методик. Из-за такого изобилия предложений сложно понять, какая же из них является самой эффективной или оптимальной для вас.
Из средней школы и вуза чаще всего выходят «знатоки» английского, которые в своих анкетах пишут «знаю английский со словарём». Как-то попался такой забавный анекдот на эту тему. Не могу ручаться, что передам дословно, но смысл постараюсь передать.

Диалог двух людей:
- Насколько хорошо Вы знаете английский?
- Общаюсь, со словарём.
- А с людьми что? Боитесь?]]> http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6210 Учим английские слова shkolazhizni.ru http://filolingvia.com/publ/60-1-0-6210 Thu, 18 Mar 2010 09:00:47 GMT