Добрый день, дорогие друзья!
12 октября нашему каналу Майнетика исполняется 2 месяца, поддержите его подпиской и лайками!
https://www.youtube.com/@Mainetics
 И в честь юбилея я объявляю праздничное занятие Воскресной школы на тему: "Научись учиться и спаси детей от 16 лет каторги!"
 На нем мы объединим наши наработки в сфере философии, психологии, методологии, образования с реальными запросами и потребностями вас, наших зрителей, подписчиков и, самое главное, старых друзей и клиентов, изучающих иностранные языки. 

Представлен структурный дифференциал Коржибского, основателя общей семантики.
Описана физическая модель дифференциала: картонка с дырками, колышки, ниточки.
Указано, что модель иллюстрирует различия между реальностью и нашим восприятием.
Описание модели:
Обрезанная парабола символизирует бесконечную реальность.
Дырочки в параболе представляют различные параметры реальности.
Свисающие ниточки – это те параметры, которые мы можем абстрагировать (например, микробы, атомы).
На более высоком уровне абстракции мы наблюдаем объект (например, ручка) и выделяем его части (колпачок, стержень, основание).
На следующем уровне мы используем слова для описания объекта.
Ключевая идея: Карта (наше восприятие) не равна территории (реальность).

Это упражнение помогает развить мелкую моторику, координацию движений и концентрацию внимания. Оно также улучшает кровообращение в пальцах и кистях рук, что способствует лучшей работе мозга.

Уважаемые читатели. Теперь мой сайт называется 200slovvchas.kz

Добро пожаловать