На сайте infoenglish.info описана структура технологии ускоренного изучения слов. Но она покажется вам неубедительной, если вы не прочитали предыдущую главу.
Прежде чем мы постараемся собрать все описанные выше требования и наблюдения в одном методе, вспомним их.

Одной из неотъемлемых задач при изучении иностранных языков является постепенное увеличение словарного запаса.
Количеством и разнообразием употребляемых слов определяется грамотность и профессионализм говорящего. На запоминание новых слов уходит достаточно много времени и сил.

В последнее время рекламируется множество «секретных» методик изучения иностранных языков от неслышимых звуков до невидимых кадров. Вот только полиглотов больше не становится. А люди действительно хорошо знающие иностранные языки называют своим главным «секретом» постоянную работу над изучением языка.

Каждый волен сам выбирать, какой из приемов запоминания ему подходит больше. Это зависит, как от специфики материала, который предстоит выучить, так и от индивидуальных особенностей памяти каждого конкретного человека.

Всплеск интереса к иностранным языкам заставил вспомнить о мнемотехнике - древнем, полузабытом искусстве.
Метод ассоциаций ? это первый и основной метод развития памяти, который необходимо освоить обязательно, так как он функционален не только сам по себе, но и является составной частью большинства методов эффективного запоминания.

Фонетические ассоциации – это как раз один из полезных игровых приемов, которым можно «разбавить» серость будничных занятий.

Метод ассоциаций, предлагаемый на сайте mnemotexnika.narod.ru , предусматривает использование 100 словесных опор, а именно слов, с которыми связывается (ассоциируется) запоминаемая информация. Слова представлены в виде списка и пронумерованы так, чтобы место каждого запоминаемого фрагмента информации было точно зафиксировано. Нумерация слов осуществляется с помощью специального цифро-буквенного кода, в котором определенным согласным условно поставлены в соответствие цифры от 0 до 9.