ЛЕКСИКА (від гр. lexikos — словесний) словниковий
склад мови. У стилістиці кваліфікується як стилістичний матеріал. За
призначенням і сферою використання виділяють різні групи лексики:
загальновживана, термінологічна, професійна, спеціальна, активна,
пасивна, застаріла. За стилістичною активністю лексика поділяється на
нейтральну і стилістично забарвлену. До стилістично забарвленої
відноситься емоційно-експресивна, поетична, книжна, просторічна та ін.
лексика |
Переходов: 990
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 10.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: Украинский | Направления и уровни: Общий
Лексика ЛЕ́КСИКА, совокупность языковых единиц уровня слова (слов, лексем),
иначе говоря – словарный запас языка. Объём рус. лексики – около 100 000
слов (в словаре В. И. Даля, где собраны слова и литературного языка, и
диалектов, – 200 000). Рус. лексика формировалась в истории рус. языка и
в контактах с другими культурами, поэтому в ней присутствуют запасы
свои и чужие (заимствованная лексика).
лексика |
Переходов: 950
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 10.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: РУССКИЙ | Направления и уровни: Общий
Был я как-то в Германии, в городе Ахен( самый запад сраны). жил я там у брата(он там учился). Город маленький, всего 250 тыс.
населения. Если вы когда-нибудь были в германии, то я думаю, что вы
знаете что велосипедисов там больше чем машин... и вот както в один день
гулял я себе по Ахену, никого не трогую, смотрю по сторонам...
лексика |
Переходов: 975
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: cova
| Дата: 10.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: РУССКИЙ | Направления и уровни: Общий
Лексика Методика обучения иноязычной лексики издавна привлекала
внимание учителей и методистов, и к этому имеются веские причины: огромная роль, которую играет знание словаря в развитии
речевых умений учащихся трудоемкость процесса
овладения словарем сложность самой проблемы,
т.к. лексический состав языка представляет собой весьма разнообразную и
пеструю картину, а лексические единицы – разноплановые и многомерные
явления, существенные свойства и особенности усвоения которых трудно
выявить и обратить на пользу методики обучения.
лексика |
Переходов: 835
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 10.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: МУЛЬТИЯЗЫКОВЫЙ | Направления и уровни: Общий
Меня грубо разбудила беседа за соседним столиком в поезде... "Как
качать ? Да в два-три приема..." "Ну берешь, находишь максимум 150 или
200 кило и качаешь полегоньку..."
лексика |
Переходов: 830
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 10.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: РУССКИЙ | Направления и уровни: Общий
LearnWords поможет, поскольку обладает всеми
возможностями для быстрого, легкого и эффективного
обучения, позволяя достигнуть самой высокой степенью владения
лексическим материалом - репродуктивной!
лексика |
Переходов: 1049
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 10.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: МУЛЬТИЯЗЫКОВЫЙ | Направления и уровни: Общий
В зависимости от цели высказывания говорящий или пишущий выбирает из лексической системы русского языка нужные ему слова. Например, в официально-дело¬вом документе и в письме близкому человеку на одну и -ту же тему будут использованы разные выражения.
лексика |
Переходов: 1157
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 03.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: РУССКИЙ | Направления и уровни: Общий
В предлагаемом учебнике впервые лексика и фразеология современного русского языка рассматриваются в сопоставлении с лексикой и фразеологией английского, немецкого, французского и испанского языков, также впервые вводится специальная глава о переходной сфере языковых явлений, находящихся между лексикой и фразеологией.
лексика |
Переходов: 841
| Рейтинг: 0.0/0
| Добавил: sova
| Дата: 03.04.2010 | Обратная связь.(0) | Языки: РУССКИЙ | Направления и уровни: Общий