14:29 С такими учителями и японский язык не страшен | |
 27 ноября в МОУ «Гимназия № 2 г. Владивостока» (Океанский пр-т, 143) состоялась церемония награждения победителей и финалистов городского конкурса профессионального мастерства среди педагогов «Молодой специалист года».Конкурс проводился в рамках реализации муниципальной целевой программы «Привлечение молодых специалистов для работы в сфере образования Владивостока на 2008-2010 годы». Организатором конкурса выступило управление по работе с муниципальными учреждениями образования администрации Владивостока. Напомним, в конкурсе принимали участие работники всех муниципальных образовательных учреждений Владивостока, стаж работы которых не превышает двух лет. Члены комиссии отбирали участников мероприятия по присланным документам. Молодые педагоги, желающие проявить себя, писали эссе на тему «Моя педагогическая философия», в котором выражали свою мировоззренческую, культурологическую, психолого-педагогическую позицию учителя. А также описывали систему работы, в которой даётся практическое обоснование предлагаемых педагогических решений, раскрываются показатели результативности. По итогам работы комиссии в финал конкурса вышли семь педагогов. Победительницей стала Екатерина КОВАЛЬЧУК, учитель японского языка муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1 г. Владивостока». Второе место заняла Ольга УЗУН, учитель японского языка муниципального общеобразовательного учреждения «СОШ № 51 с углублённым изучением японского языка г. Владивостока». Третье место - Алла ШАКУЛИНА, воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №144 комбинированного вида г. Владивостока». Призёры конкурса награждены дипломами и денежными премиями от администрации города. Финалисты получат дипломы и ценные подарки. Как отметили в управлении по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города, «Молодой специалист года» позволяет выявить творчески работающих молодых педагогов, имеющих высокий профессиональный рейтинг в образовательных учреждениях, среди учащихся и родителей. А также создаёт стимул для их дальнейшего развития. Источник | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |