| Меню сайта |
 |
|
|
 |
| Категории каталога |
 |
|
 |
| Сейчас на сайте |
 |
Онлайн всего: 11 Гостей: 10 Пользователей: 1 |
| joni11 |
В категории материалов: 8 Показано материалов: 1-8 |
Страницы: 1 |
Сортировать по: Дате↓ · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
 Или мифы про дядю Васю, который вообще-то работает
слесарем-сантехником, но отлично разбирается в телевизорах. На самом
деле даже опытному радиомеханику после месячного отпуска нужно больше
недели, чтобы снова войти в форму, хотя он за это время еще ничего
забыть не успел. Просто интуиция ослабевает и больше времени уходит на
поиск каждой неисправности. Допустим, неполадка теоретически может быть
вызвана одной из 4-х причин. Если он в форме, он начинает проверять
первую из возможных причин и ЭТО ОНА И ЕСТЬ! А если не в форме - как
повезет: первое проверил - не оно, второе - тоже, и т.д. |
 На сегодняшний день владение английским языком является одним из
ключевых требований при приеме на работу, является залогом
профессионального успеха. Английский язык нужен в первую очередь для
работы в интернациональных компаниях, которые в большом количестве
присутствуют на российском рынке. Однако и в российских компаниях
знание английского оказывается необходимым, поскольку большинство из
них уже сейчас сотрудничает с иностранными клиентами и поставщиками. |
 В современной лингвистике существуют разные теории, методики и подходы к обучению иностранному языку.
1. Грамматико-переводной метод, главная цель которого - чтение текстов, их перевод на родной язык и изучение грамматики.
2. Прямой метод обучения, в основе которого лежит «погружение» человека
в языковую среду. На основе его были разработаны аудиолингвальный и
аудиовизуальный методы, суть которых предъявление языка через готовые
структуры и их заучивание с помощью технических средств.
3. Коммуникативный метод, состоящий из речевых ситуаций, обычно берущихся из практики носителей языка. |
 Прежде чем говорить об уровнях владения
иностранным, в нашем случае английским языком, нужно сразу условиться, что нельзя
их загнать в строго определенные рамки. То есть, никто вам не сможет сказать,
что если вы еще выучите 15 слов, то ваш уровень будет уже не начальный, а средний.
И вообще, никто не судит об уровне владения языком только по объёму словарного
запаса. Поэтому, если вам сказали, что вы успешно сдали экзамен на уровне Intermediate,
то с полной уверенностью можете хвастаться друзьям, что у вас уровень Upper-Intermediate,
ну т.е. его начальная часть. |
|
На сайте in-yaz-book.narod.ru представлены материалы (самоучители, разговорники, учебники, словари) в электронном виде для изучения различных иностранных языков(на данный момент 89 языков), которые вы можете скачать бесплатно. |
 Неискушенному в методике преподавания человеку может показаться, что в классификации уровней владения языком творится абсолютная неразбериха. Если вы возьмете пособие по грамматике Мёрфи, то заметите, что учебник охватывает материал, которого вполне хватит на сдачу экзамена FCE, к которому на курсах готовят студентов продвинутого уровня. Напрашивается логичный вопрос: не существует ли несколько классификаций уровней английского языка? Давайте разберемся в классификации уровней владения английским языком и приоткроем немного завесу над мистикой, витающей над определением уровня владения иностранным языком. |
Перед тем, как начать заниматься иностранным языком необходимо обязательно выяснить два вопроса:
1. Каков ваш нынешний уровень знания языка.
2. Какого уровня необходимо достичь именно вам исходя из ваших целей.
Ответить на первый вопрос можно, пройдя любые онлайн тесты. А можно сделать это интуитивно, опираясь на критерии, которые я привожу ниже. По ним же вы сможете определить, какого уровня вам хотелось бы достичь в будущем, как далеко вы хотели бы идти в изучении языка. |
Изучение английского — дело серьезное и «за просто так» с ним не справиться. Бывает сложно. С хорошим преподавателем или без такового. Но еще сложнее, когда сами студенты, которым все шокоЛАДНО, ставят свои пальцы себе же в колеса и мешают своему прогрессу, что особенно часто бывает на уровнях, что повыше — Upper и Advanced… В жизни каждого Upper Intermediate student'a по имени, например, Саша и его Advanced соседа Гены наступает такой момент, когда они начинают задумываться над смыслом английской жизни и задавать себе и, главное — преподу, вопросы: «А зачем нам учить этот Future-in-the-Past, когда у нас-то и с Present еще не все Perfect?» |
1-8 |
|
| Форма входа |
 |
|
|
 |
| Рекомендуем |
 |
|
|
 |
| Друзья сайта |
 |
|
|
 |
|
|
 | Copyright Filolingvia © 2007-2009 |  |
|
| Сайт управляется системой uCoz |
|