Сегодня, 15.09.2017 в 19.30 Мск. занятие Студии Языков “Получи власть над английскими временами - Тренажеры V5”

Просмотр и обсуждение по ссылке:
Смотреть

Как вы думаете, что сделает автомобиль, если нажать одновременно газ, тормоз, сцепление, переключить передачу и повернуть руль?
Или в самолете переключить одновременно все тумблеры на панели управления?
Или покрутить одновременно все ручки на оциллографе?
Сможете ли вы понять, что произошло и почему?
Язык - сложная и многоуровневая система, гораздо сложнее осциллографа или самолета. Тысячи ученых столетиями изучают и исследуют эту систему, но работа так и не завершена. Это живая, постоянно меняющаяся система.
В любом  предложении закодировано множество информации. А еще больше содержится в контексте и передается невербальным способом.
Только вот сознание человека может отслеживать очень ограниченный объем информации - всего 7+/-2 элемента. А последние исследования оперативной памяти уменьшили это число вообще до 4.
Даже самое простое предложение из трех элементов
“Я открыл дверь.”  содержит три лексических (по количеству слов) и гораздо больше грамматических параметров - форма, время, лицо,число, залог и другие.
Изменение любого из этих параметров меняет смысл и передает другую информацию.
Если менять только один параметр, логику изменения можно понять легко и быстро. Например изменения по лицам :
Я открыл(а) дверь.
Ты открыл(а) дверь.
Она открыла дверь.
Он открыл дверь.
Или по формам:
Я открыл дверь.
Я не открывал окно.
Я открыл окно? Нет.
Я открыл дверь? Да.

В методике такой подход называется принципом одной сложности и был максимально проработан в теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина.
Но в процессе изучения грамматических основ иностранного языка почему-то все делается наоборот.
Изучаемый параметр фиксируется, а все остальные параметры меняются совершенно произвольным образом, подобно примерам в начале статьи.
В любом учебнике, в примерах и упражнениях полностью меняется все содержание и все слова в каждом предложении, за исключением изучаемого явления.
Т.е. все делается точно наоборот!
Сознание при этом принципиавльно не может охватить всю логику измененений и структуру трансформаций смыслов. Поэтому ее приходится долго объяснять отдельно с помощью правил и сложной научной терминологии, а затем  упорно тренировать, чтобы вытеснить правила в подсознание.
Если же придерживаться принципа одной сложности и менять одновременно только один параметр предложения, логику изменений и их смысл можно понять не за несколько месяцев и даже лет, как обычно, а всего за несколько часов!
А если ограничить диапазон смыслов только одним глаголом, то и за несколько минут.
Каждый человек способен за несколько минут понять логику и смысл отдельной трансформации!
И за немного большее время превратить ее в устойчивый автоматизированный навык.
Для этого мы и создали наши Лингвокарты, Таблицы и тренажеры.
Предлагаем вам сегодня послушать о том, как  использовать нашу последнюю разработку - тренажеры 5 поколения для быстрого понимания принципов грамматических изменений в английском языке и превращения их в навык в 10-30 раз быстрее.
Начало в 19.30 Мск.

Просмотр и чат по ссылке:
Смотреть