ЧТО ПОЛЕЗНО ДЕЛАТЬ
1. Изучайте иностранный язык с опорой на родной. Что бы ни говорили апологеты "прямого метода", без опоры на родной язык и остальной ваш интеллектуальный багаж полноценно изучить иностранный невозможно. Чем ниже Ваш исходный уровень, тем актуальнее это правило. Лишь на продвинутом этапе необходимость в использовании родного языка начнет отпадать.
В идеале учитель должен одинаково хорошо владеть и Вашим, и изучаемым языком. Вести урок желательно на иностранном, однако грамматика и абстрактные понятия четче и быстрее усвоятся, будучи объяснены по-русски.

Всё проходит, и культурный шок не исключение из правила...
Представьте себе, что вы находитесь в ситуации, когда не можете спросить дорогу; не знаете, как пользоваться телефоном и заправить машину бензином; понятия не имеете, как платить за продукты и не всегда можете даже опознать продукты на полке; более того, не имеете возможности из этой ситуации удалиться...

Нужно ли в Украине так называемое элитное образование? Образование иного порядка, качества. Образование для элиты хотя бы потому, что спор об определении, что такое элита (не важно, какая — элита богатства, власти или интеллектуальных способностей), далеко уведет и только замаскирует проблему. Мотив особого, усиленного образования для одаренных детей также отпадает, ибо где проходит граница, за которой та или иная способность уже не воспринимается как дар? И какая из сфер приложения человеческих сил — математика, биология, искусство — возьмет на себя репрезентативную, статусную роль в измерении силы одаренности?..

Студенческое братство в представлении школьника еще 20—30 лет назад было мифом. Отлично помню, как мы, одиннадцатиклассники, пристально всматривались в лица студентов, ловя отблески нездешних миров. Университет в нашем представлении имел небесно-голубую окраску, был хранилищем тайных знаний, вселенского добра. Казалось, он имел даже запах — запах книжных корешков. Так пахли знания. А уж преподаватели представлялись нам подлинными небожителями, управляющими стадами пасомых студиозусов с помощью неких сильных пружин. Так некогда дизельный двигатель являл собой загадку для современников.

Лингвистике, и в особенности исторической лингвистике, к сожалению, не учат в школе. Школьное обучение в этой сфере сводится к знанию определенных правил для родного языка и элементов иностранного языка. Лучше или хуже вам удается всё это выучить, зависит уже от индивидуальных ситуаций. Но о том, какова история языков, откуда взялось и как развилось то положение в современном русском языке или в современном английском, которое вы изучаете, — об этом практически никогда не идет никакой речи. А между тем простое наблюдение, чем интересуются люди, какие вопросы они задают, показывает, что очень многих людей, даже большинство, я бы сказал, интересует, откуда что в языке произошло.

Anki - это открытая мульти-платформенная программа для запоминания слов, основывающаяся на методике интервального повторения. Главная ценность Anki заключается в том, что с ее помощью можно запомнить новую лексику надолго.
Что такое интервальное повторение

"Милая моя, солнышко лесное", "Ты у меня одна, словно в ночи луна", "Лыжи у печки стоят, гаснет закат за горой"… Песни Юрия Визбора стали настоящими гимнами юности для нескольких поколений. Он прожил всего 50 лет, но успел многое: стал одним из основателей авторской песни - "песней у костра", снял и снялся в нескольких фильмах, особенно запомнившись в роли Бормана в "Семнадцати мгновениях весны", работал журналистом, радистом, учителем, строителем и т. д. Сегодня ему исполнилось бы 75 лет.

Друзья из Донецка пишут — регионалы снова встают на защиту русского языка. Оно бы и неплохо, но, зная их таланты, можно сразу сказать, что результатов не будет, просто начинается президентская гонка. Тем не менее проблема языка существует, и решать ее придется в любом случае. Особенно если Украина собирается стать гражданским обществом. Это видно на примере Канады.

Можно считать, что единый государственный эксперимент под названием ЕГЭ, закончен. По крайней мере, в этом году.
Его последствия вроде не отпечатанных вовремя свидетельств о ЕГЭ, без которых в институтах с вами даже разговаривать не будут, или высоких баллов, почему-то не позволяющих протиснуться на бюджетное место в престижный вуз («Много вас тут таких ходит!») - все это еще будет тревожить часть общества, так или иначе связанную с абитуриентами. Но только не Министерство образования и науки РФ.

Нужно ли сохранять грамотную русскую речь?
Вы знаете, как правильно "одеть пальто" или "надеть пальто", а где поставить ударение в слове "жалюзи" или как склоняется "Строгино"? А когда последний раз заглядывали в словарь? Почему если мы допускаем ошибку в речи, оправдываем себя тем, что это "фишка" такая. Нужно ли защищать языковую норму от новомодных слов и выражений? Как сохранить язык и одновременно позволить ему развиваться?