Филолингвия. - Каталог статей

В нынешнее время без знания иностранного языка вряд ли можно обойтись, по крайней мере, в профессиональной деятельности. Изучение премудростей чужеземной грамоты принято считать делом очень сложным, однако, как утверждают специалисты, большинство препятствий на пути к освоению иностранного языка - это всего лишь мифы.

Языкам все возрасты покорны?

Существуют многочисленные мифы и недоразумения по поводу способности или неспособности изучать языки людьми разных возрастных категорий. Одно из наиболее распространенных заблуждений — дети учат языки быстрее, а взрослые не в состоянии достичь уровня свободного владения иностранным языком. Эти и другие утверждения не соответствуют действительности. Вопрос о природе лингвистических способностей очень сложен, западные методисты и психологи признают, что механизм усвоения языка еще не понят окончательно из-за его исключительной сложности.

6 главных заблуждений, мешающих изучить язык

Задумайтесь, пожалуйста, над словом "язык". "ЯЗЫК". Не "ухо". Не "мозг". А "язык". И задумайтесь - почему говорят "do you SPEAK English"? И не говорят "do you read English"? Потому что в языке главное – общение. А не теоретические знания.

Я решил суммировать ошибки, которые мешают вам учить английский. Некоторые неправильные идеи засели в вашем сознании, и вы наступаете на эти грабли из года в год. О некоторых вещах вы просто не думали. Мы их "осветим фонариком".

Как можно Выучить язык или на что глупо надеется..?

Как можно Выучить язык или на что глупо надеется..?

Мифы и вымыслы об обучении и памяти:

Миф #1: 25-ый кадр.

Миф #2: Обучение во сне

Миф #3: Бесконечное прослушивание записей

Миф #4:Выпущены таблетки, значительно улучшающие память.

Синдром Приобретенного ИДиолекта (СПИД) или Acquired IDiolect Syndrome (AIDS)

Долго думал, какую шапку надеть на статью. Результат получился несколько устрашающим. Однако то, что нашествие чумы XXI века на рынок образовательных технологий не за горами – это факт. Революция произойдет в первую очередь в сфере технологий изучения, а точнее приобретения, иностранной речи. Язык не нужно будет учить. Его можно будет купить, как джинсы или кофемолку, или даже приобрести бесплатно. Фантастика на втором этаже – скажете вы. Отнюдь.

Огурцы и герундии.

Представим себе, что у вас есть прекрасное поле колосистой пшеницы, а вам вкрай захотелось откушать огурцов. И вот вы покупаете толстый учебник по разведению огурцов и приступаете к долгой и напряженной работе. Вначале вы долго сортируете семена огурцов по размеру, затем аккуратно срезаете с предложенных вам растений листочки и привязываете их к стеблям пшеницы.

Под скальпель ради английского языка

Судя по всему, для граждан Южной Кореи не существует никаких преград в обеспечении достойного будущего для своих детей. По мнению многих корейцев, очень важным является знание английского языка, но бытует мнение, что анатомия языка корейца несколько несовершенна. Доктора с этим не согласны, однако пластические хирурги без работы не сидят.

КАК РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ

Как известно, память – это способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также запас хранящихся в сознании впечатлений и опыта.

Память бывает разная: зрительная, слуховая, моторная, обонятельная. К примеру, Вам надо запомнить телефон. Для кого-то достаточно услышать номер, чтобы запомнить. Значит, у него хорошая слуховая память. Другой для лучшего запоминания попросит Вас записать номер. У него хорошая зрительная память. Третий сам запишет номер, потому что его память связана с движением его руки. У этого человека моторная память развита лучше. Обонятельной памятью Вы пользуетесь при выборе аромата духов.

10 путей для поддержания памяти в порядке

Как сделать так, чтобы память работала как часы? Как запоминать больше и не забывать важную информацию? Десятка советов, которые могут помочь в этом несложном деле.

"Дежавю" или "жамевю"? Феномен памяти

Нет, ну точно знаю, что знаю, а вспомнить не могу! Это ощущение чего-то нужного сейчас, сию секунду, но забытого совершенно непонятно почему, ноет и бередит душу, как больной зуб. Отвлечешься на пять минут - ап! - нужное слово, цифра, дата сами выскакивают из памяти, как кукушка из старых ходиков. Ку-ку!
Так что же это такое за феномен - наша память?
Как работает, сколько может вместить, от чего становится лучше, а от чего - хуже, почему то десятилетиями хранит совершенно ненужные мелочи, то подводит в самый неподходящий момент?
И где вообще хранится в голове?

Как отформатировать мозг под установку другого языка?

Почти каждый компьютерщик в своей жизни пробовал установить на свой компьютер принципиально другую операционную систему, и прекрасно знает последовательность действий для достижения этой цели.

Для нашего мозга аналогом операционной системы является язык, на котором мы общаемся и рассуждаем, поэтому логично продолжить аналогию и рассмотреть процедуру изучения иностранного языка с точки зрения ее оптимизации.

Прямой и обратный перевод текстов-как метод исправления своих ошибок.

Как эффективно отслеживать и исправлять свои ошибки, если занимаешься языком самостоятельно? Выход один: путем сравнения.
При обратном переводе, мы чтобы получить неискаженный, правильный перевод текста, должны делать все абсолютно точно, то есть в соответствии с законами грамматики. Эта точность и становится залогом овладения языком.

Раздельные языковые центры.

Еще 10 лет назад публикация американских ученых , Kim,K., Relkin.N., Kyong-Minn Lee, Hirsh,J. (1997). Distinct cortical areas associated with native and second languages. Nature, V.388, №.10, pp. 171-174. была воспринята как сенсация и вызвала очень бурное обсуждение.
В ней они сообщали, что с помощью ядерно-резонансного томографа было обнаружено, что при внутреннем проговаривании на разных языках у людей, изучивших второй язык в достаточно позднем возрасте, центры максимальной активности расположены на растоянии друг от друга, в отличие от тех, кто изучал второй язык с раннего детства - у них они практически перекрываются.

DDR для мозга. Как устроена наша память.

Авторы новых моделей работы памяти отказались от термина "кратковременная память" как устаревшего и уже давно оперируют с понятием "рабочая", или "операционная" память - по аналогии с оперативной памятью компьютера.
Коуэн (2001) установил, что количество элементов информации, с которыми мозг может выполнять одновременно логические операции, равно четырем и этому соответствуют реальные приборно фиксируемые процессы в мозгу. Дальнейшее развитие этой теории дал Оберауэр(2002), установивший, что из этих четырех элементов активным в конкретный момент времени может быть только один (подтвердив невзначай теорию доминанты Ухтомского (1926)).

Теория рабочей памяти А. Бэддели и Г. Хитч.

Согласно определению, данному А. Бэддели, рабочая память (далее РП) – это
система, предоставляющая временное хранилище для информации и осуществляющая с ней манипуляции, необходимые для решений сложных когнитивных задач (Baddeley, 1997).
Объем рабочей памяти ограничен, материал, не используемый в данный момент для решения поставленной задачи, либо переходит в долговременное хранилище, либо теряется.

Мифы об изучении английского языка

Не у всех есть способности к изучению иностранных языков.
Чтобы выучить английский язык, нужно упорно и тяжело работать в течение 3-5 лет.
Английский язык быстро выучить невозможно.
Лучший способ обучения языку - зубрежка.
Начинать обучение нужно с алфавита и только маленькими шагами, от простого к сложному.
Чем взрослее, тем труднее учиться.

Прямой эфир