Сегодня хотелось бы поговорить субъективных ощущениях успеха изучения иностранных языков и о том, как эти ощущения могут навсегда “похоронить” этот самый успех.
Давайте посмотрим на процесс с самого начала, когда вы принимаете решение освоить иностранный язык. Вы полны сил и энтузиазма, покупаете учебники, различные учебные материалы, идете на курсы. Первую неделю (или даже две) вы работаете на самой идее освоения иностранного языка. Вас притягивает новизна, смена обстановки, новые люди и общение.
Но на одной идее долго не протянешь, её энергопотенциал быстро заканчивается, и наступает момент, когда на продолжение занятий вас мотивируют успешные результаты. Например, когда вы смотрите зарубежный непереводной фильм, то начинаете улавливать и понимать отдельные фразы, в личной переписке с друзьями из-за границы вы можете выразить на иностранном языке свою мысль и т.д. Это является положительными сигналами того, что процесс идет в верном направлении, и “топливом” для продолжения работы над языком.
Но очень часто возникает такая ситуация, когда результаты не ощущаются. Казалось бы, исправно посещаешь курсы, активно выполняешь все упражнения, учишь слова и читаешь грамматику, но до сих пор ощущаешь себя “дуб дубом”. С иностранцем можешь поговорить только на уровне фраз из разговорника, при чтении текста за каждым словом лезешь в словарь… Все это вызывает ощущение негативности и безрезультатности занятий, безуспешности самого процесса.
Это очень критический момент, когда энергия энтузиазма изучения иностранного языка иссякла, а результаты заставляют себя ждать. В этом момент так легко послать все к чертовой матери, успокоить себя мыслью, что до сих пор остаешься жив и здоров без иностранного языка. Говоришь себе: “Окей, наверное, надо сделать перерывчик на недельку, а то что-то заучился совсем, мозг в голову уже не помещается”. Перерыв на неделю затягивается на две, на три недели, на месяц и т.д.
Уважаемые друзья, если вы почувствовали наступление критичного момента в своих занятиях, при которых вы прикладываете много сил для изучения языка, но не получаете желаемых результатов, то держите себя, как только можете. Гоните от себя апатию и разочарование в своих силах. Продолжайте изучение иностранного языка.
Вы должны знать следующее:
1. Любое ваше действие имеет обратную реакцию. Это закон жизни. Переложив его на (само)образовательный процесс, можно утверждать: любое ваше интеллектуальное напряжение имеет результаты. Если вы добросовестно каждый день уделяете время иностранному языку, то результатов не может не быть. Они есть!! Другое дело, что вы можете их не сразу почувствовать, но это уже второй момент, который вы должны помнить:
2. Ваши ощущения всегда субъективны и часто не соответствуют реальному положению дел. Вам только кажется, что ваши занятия безуспешны. Вы знаете, какие должны быть результаты (уметь свободно говорить, писать, читать на иностранном языке), но не находите их подтверждение в реальности. Не находите, потому что они другие. Результаты есть, но они другие, и чаще всего промежуточные, из которых складывается дорожка к конечным (желаемым) результатам.
Итак, когда меняется источник мотивации, т.е. сама идея изучения иностранных языков перестает давать вам силы, и для продолжения работы вы начинаете черпать энергию от результатов ваших занятий, то не спешите бросать свое дело, если результаты не соответствуют вашим ожиданиям. Результаты есть, они промежуточные, которые, в конце концов, выльются в итоговый.
Другие материалы по теме
Источник: http://www.alex-ermakov.ru/blog/2008/03/24/brosayu-potomu-chto-net-rezultatov/ | 
Главная страница 
