Филолингвия
Вторник, 26.05.2020, 06:14
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Русские [100]
    Белорусы [3]
    Украинцы [15]
    Азербайджанцы [4]
    Американцы [15]
    Албанцы [1]
    Англичане [11]
    Арабы [2]
    Армяне [2]
    Болгары [2]
    Венгры [2]
    Вьетнамцы [1]
    Голландцы [2]
    Греки [2]
    Грузины [2]
    Датчане [2]
    Евреи [5]
    Индусы [2]
    Индонезийцы [1]
    Ирландцы [1]
    Таджики [2]
    Исландцы [1]
    Испанцы [5]
    Итальянцы [4]
    Казахи [3]
    Израилитяне [2]
    Кубинцы [3]
    Каннадцы [3]
    Киргизы [1]
    Китайцы [12]
    Корейцы [3]
    Шри-ланкийцы. [2]
    Малайцы [1]
    Латыши [2]
    Марокканцы [2]
    Литовцы [2]
    Балийцы [1]
    Македонцы [1]
    Малайцы [2]
    Словены [2]
    Мальтийцы [1]
    Португальцы [3]
    Узбеки [4]
    Молдаване [4]
    Тайландцы [2]
    Монголы [1]
    Немцы [9]
    Норвежцы [2]
    Персы [1]
    Филиппинцы [1]
    Поляки [1]
    Цыгане [1]
    Португальцы [1]
    Румыны [1]
    Шотландцы [1]
    Сербы [1]
    Словаки [1]
    Турки [3]
    Туркмены [1]
    Узбеки [2]
    Фины [5]
    Французы [8]
    Хорваты [3]
    Чехи [3]
    Шведы [4]
    Эстонцы [1]
    Японцы [9]
    Непалцы [1]
    Латиноамериканцы [3]
    швейцарцы [1]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    tivita(57), asya(40), gempo(59), Галина(50), Asema(31), malka(52), tivita2(57), madinka79(41), Vlakij54(66), marina0207(46), autobirja(38), Ahmedli(67)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Народы мира » Русские

    Школа и PISA Главное в учебе - применять знания на практике

    Вот уже восемь лет - столько, сколько дочь учится в школе, - наша семья время от времени погружается в пучину дискуссий. Предмет дискуссий всегда один: финская школа - хороша она или плоха? Радоваться счастью в ней учиться или бежать куда подальше?
    Причем в ходе этих баталий у меня неизменно начинается раздвоение личности: я готова и хвалить, и ругать, у меня есть аргументы и за, и против. Главный критик школы, конечно, дочь, и это естественно: она же ходит туда каждый день! Но, несмотря на ее явную небеспристрастность, многие из высказанных дочерью соображений кажутся нам с мужем разумными.

    Язык без литературы

    "С чем я совсем не могу примириться, - говорит дочь, - это отвратительное преподавание литературы". Действительно, курса истории литературы как такового в финской школе нет: он заменяется хаотическим чтением детских или молодежных, так называемых "проблемных", современных книг, которые ни по каким показателям нельзя отнести даже ко второму ряду шедевров мировой литературы. Анализ этих, с позволения сказать, произведений заключается в описании их сюжета и некотором этическом анализе содержания.

    Как-то дочь принесла из школы тетрадь с предложенным им на уроке перечнем литературных жанров. Их оказалось пять: научная фантастика, фэнтези, литература ужасов, детективы, романтическая любовная литература. Места для "Войны и мира", "Бесов" или, скажем, классического финского романа "Семь братьев" в этой структуре явно не находилось.

    "Но зато в финской школе прекрасно преподают языки!" - возражаем мы с мужем. И это чистая правда. В самой обычной школе изучают, как правило, два языка (плюс обязательный шведский), и благодаря хорошим методикам, а также, конечно, телевидению и интернету, почти любой финский школьник бегло говорит по-английски.
    Равенство или уравниловка?

    "В финской школе царит уравниловка!" - говорит дочь. И это тоже правда. Делая упор на обязательное равенство возможностей для всех, финны добились того, что у них практически нет "спецшкол", школ для одаренных детей. Нет и столь распространенных ныне в России дорогих частных "элитных школ". Есть несколько языковых школ и, кроме того, две-три - с особыми методиками обучения (например, штайнеровская школа в Хельсинки).

    В целом же школьное обучение сознательно усреднено, ориентировано на учеников среднего и ниже среднего уровней. Детей, выделяющихся из общего ряда, не стимулируют, не окружают особым вниманием, даже, как правило, не хвалят. Вообще, публично хвалить или ругать - не в финской традиции. В результате дети, опережающие своих сверстников в развитии, не получают возможности продвигаться вперед, совершенствоваться быстрее, в соответствии со своими способностями и потенциалом.
    "Но зато финская школа - это школа равных возможностей!" - возражаем мы. С моей точки зрения, это одно из ценнейших свойств финской системы образования: здесь одинаковые возможности учиться предоставляются всем, независимо от материального достатка семьи. Школа бесплатна. Более того, ученики там получают бесплатные учебники, тетради и ручки. Кроме того, учащихся ежедневно кормят бесплатными обедами, а живущих вдали от школы сельских детей бесплатно туда доставляют. Наконец, в школе ведет бесплатный прием высококвалифицированный фельдшер.

    Именно благодаря столь демократичной системе школьного образования в Финляндии все еще безотказно работают "социальные лифты" для выходцев из бедных семей. И еще: выпячивать свое богатство здесь до сих пор считается дурным тоном. Поэтому вы никогда по одежде не распознаете, кто среди одноклассников сын "крутого" бизнесмена, а кто - уборщицы.
    Нет дисциплины, но есть результаты

    "В финской школе, - говорит дочь, - плохая дисциплина!" Это означает, что на уроках шумят, школьники вполне могут ходить по классу во время занятий, а все потому, что к учителю ученики относятся почти как к равному. По финской традиции, называют всех на "ты", учителю "тыкают", подчиняться ему не спешат, вступают с ним в длительные препирательства. Учиться, а тем более учить в такой обстановке не очень-то просто!
    Но у меня припасен последний, и самый действенный козырь. "Если финская школа такая плохая, - говорю я, - чем же ты объяснишь, что она все время занимает первые места в конкурсе качества образования разных стран?" Действительно, высокие результаты в так называемой PISA (Programme for International Student Assessment - Международная программа оценки знаний) - предмет особой гордости финнов. Каждые три года сотни тысяч пятнадцатилетних девочек и мальчиков в разных странах проходят тестирование, цель которого - выяснить не столько фундаментальность знаний, сколько умение применять их на практике, выносить собственные оценки происходящему и принимать личные решения, то есть умение решать реальные жизненные проблемы и самостоятельно работать с информацией. Финские школьники неизменно показывают лучшие результаты.

    Когда в 2000 году в конкурсе PISA принимали участие тридцать две страны, финны получили первое место в тестах по грамотности чтения, третье - за естественно-научную грамотность и четвертое - за математические знания. Результаты были ошеломляющими для всех, включая и самих финнов.
    Через три года финские показатели стали еще лучше: участвовали школьники из 41 страны, и финны по всем трем позициям получили первое место! И в 2006 году все опять повторилось: участвовали школьники из 57 стран, и финские дети получили первые места по двум позициям, и только по третьей - грамотности чтения - пропустили вперед Корею.

    Развитые страны мира были в шоке. Державы, входящие в знаменитую "семерку", не вошли даже в первую десятку PISA. Франция, например, оказалась в 2000 г. на 15-м месте, США - на 16-м, а Германия и вовсе на 21-м. Во многих странах разразились ожесточенные дискуссии, а в некоторых даже политические скандалы.
    В Финляндию хлынул поток паломников - все стремились перенять финский опыт. Сами финны тоже стали разбираться, в чем же причина их неожиданно блестящих показателей. Если резюмировать многочисленные публикации на тему PISA, получится примерно следующее.
    Судите сами

    В Финляндии традиционно высок образовательный уровень и статус учителей. Кроме того, школьным учителям постоянно дают возможность профессионально расти: к их услугам бесконечные курсы повышения квалификации, а также очень развитая в Финляндии система распространения знаний.

    Помните советские университеты марксизма-ленинизма и общество "Знание"? От них в России не осталось и следа, а вот в Финляндии функционируют, как минимум, 4 подобных учреждения: Открытый университет, Летний университет, Училище для трудящихся и Университет для пожилых.
    Дело в них поставлено на широкую ногу. Филиалы этих учреждений существуют в разных концах Финляндии, и читают в них лекции специалисты самого высокого уровня. Посещение лекций для школьных учителей бесплатно.

    К услугам школы - все новейшие плоды технического прогресса и педагогики. Каких только агрегатов для презентаций, показа картинок и фильмов, каких только новейших компьютерных программ нет в школах! Постоянно развиваются методики преподавания, учебный процесс становится все более привлекательным. Цель обучения - не механическое запоминание цифр и фактов, а умение оперировать приобретенными знаниями.
    В школах появился предмет "управление обучением", задача которого - научить детей учиться, выяснить вместе с ними, как идет процесс обучения и каковы индивидуальные особенности в этом отношении каждого учащегося.

    Наконец, играет роль и то, что в финских школах маленькие классы - от 15 до 25 человек. И, что тоже важно, одновременно с учителем в классе часто работает и так называемый помощник учителя - он объясняет материал тем, кто его не усвоил, следит за дисциплиной, "подтягивает" отстающих.
    Так обычно и кончаются наши домашние дискуссии: с результатами PISA не поспоришь! Но проходит какое-то время, мы опять входим в соприкосновение со школьной действительностью, и все диалектические противоречия возвращаются. И дочь, и нас с мужем опять начинает раздражать слабая гуманитарно-культурная составляющая школы, уравниловка, плохая дисциплина, недостаточное уважение к фундаментальным научным знаниям... Очевидно, пока дочь не окончит среднюю школу (ждать, слава Богу, осталось недолго - всего год!), мы так и не найдем ответа на наболевший вопрос: хороша или плоха финская система среднего образования...

    Источник: http://www.idelo.ru/520/19.html
    Категория: Русские | Добавил: sveta (25.08.2008) | Автор: Марина Витухновская-Кауппала
    Просмотров: 4826 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009