Читаем вслух. Техника и методика приручения дракона.

   А теперь перейдем к самому главному, ради чего это все и затевалось. И попробуем, наконец, приручить нашего Дракона.

 

   Эту романтическую фразу Вы слышали и видели уже много раз. Сейчас, наконец, пришло время ее произнести.

   Но как сделать это правильно и легко? Особенно, если у Вас нет еще большого опыта говорения, хотя бы по тексту.

   Из практического опыта тысяч людей, занимавшихся по этому методу, поначалу это кажется  просто невозможным. Если речь еще не стала легкой, произношение естественным – Вам будет достаточно трудно!

   И это закономерно – через этот этап проходит каждый человек, овладевая любым навыком. Вспомните, сколько времени вы учились ходить, одеваться или пользоваться ложкой,  водить автомобиль, яхту или самолет?
   Как ни странно, овладевание такими разными навыками имеет одни и те же этапы и требует почти одинакового времени для достижения определенного уровня навыка или мастерства.

   Но об этом чуть позже, эта тема необъятна. Модель образования навыка мы рассмотрим на одном из наших вебинаров, следите за анонсами.  А пока что пора применить ее на практике.

   Именно для того, чтобы Вам стало легче, мы сделали специальные замедленные варианты чтения текста. С них Вам и нужно начать. Зарядите звуковые файлы в компьютер или mp3 плеер, держите перед собой лист бумаги с текстом или экран компьютера (если не тяжело :)) и вперед.

   Если Вам повезло и у Вас есть таблетка (Tablet Computer, наподобие iPad или Android), или современный мобильник, вы сможете слушать и читать при любых условиях.

   Откроем Вам Важнейший Секрет быстрого продвижения в деле языковой практики.
В чем он? Элементарно, Ватсон! Читать вслух и громко.
Если кто недопонял, повторяю еще раз -

ВСЛУХ и ГРОМКО!

   Почему? Да просто не было еще в истории человека, научившегося разговаривать, не говоря вслух. Если Вы такого встречали, покажите. Приз $1.000,000!

   Хотя, похоже, многие все еще надеются стать таким уникумом и продолжают попытки заниматься немым методом, т.е., - молча. Возможно, догадываются о призе :).

   А громко нужно, чтобы звуковые образы слов четко отпечатывались в памяти. Говорите громко, не стесняйтесь. Вам нужно перестроить привычки речевого аппарата, сложившиеся за 20, 40 или 60 лет. И громкая речь – самое эффективное в этом средство. Сделать ее тише потом – несложно. А вот из тихой речи сделать громкую – намного труднее.

   Но тут важно не попасть под пресс мнения окружающих, которые будут предвзято относиться к попыткам нарушить их покой. Окружающая среда, выведенная из равновесия, изо всех сил будет стараться вернуть вас обратно в рутину, в болото спокойствия и отсутствия изменений.

   Придется найти место, где Вас никто не услышит, и без опаски и стеснения можно будет долго и громко говорить.

   Для меня лучшее время – утром, по дороге на работу. Мне в машине никто не мешает, я могу громко говорить, петь, кричать. В общем, никаких границ. Заодно, кстати, получите в качестве бонуса улучшение дикции на русском языке.

   Но это уже потом, когда Вы оторветесь от листка или компьютера с речью.

   Но в этом месте нашего рассказа у Вас, возможно, возникнет Вопрос:
Так сколько же времени реально нужно посвящать таким слуше-чтениям?
Ответ: Заниматься желательно не менее 15 мин. непрерывно.
Ведь первые 12 мин. уйдут на разогрев лицевых мышц, на вход в нужное физическое и психологическое состояние. И только затем начнется самое продуктивное время. А после 45 минут наступит спад. Ведь не зря школьники учатся по 45 минут.
   Если делать это дольше, Вы устанете физически и морально. А на следующий день у вас может начаться «крепатура» мышц лица и вам трудно будет заниматься в полную силу.
   Поэтому оптимальное время непрерывного говорения от 15 до 45 мин.

 

 

   Сколько подходов делать в день языковому атлету, т.е., Вам – зависит от вашей мотивации, занятости и физического состояния.  Это все-таки физическая нагрузка, и старайтесь ее правильно дозировать.

   Однако замечено, что три занятия по 15 мин. эффективнее одного 45-минутного.
Так что пробуйте, ищите свой собственный темп и ритм занятий, комфортный и эффективный именно для Вас.

   Текст песни старайтесь читать одновременно с диктором. Старайтесь попасть с ним в такт, ритм, в резонанс, синхронизировать свою речь с его речью. Имитируйте музыку речи и всё, что слышите – темп, ритм, тон, интонацию, мелодику, звучание и даже дыхание. Причем, даже сама попытка делать это принесет Вам пользу.

   И через несколько дней Вы не только почувствуете, но и сможете измерить реальные плоды занятий. А это приятнейшее ощущение, которое окупит все Ваши усилия.

Маленький секрет. Очень полезно перед началом проговаривания применить прием «Фокусировка». Он позволяет творить буквально чудеса. Некоторым людям удавалось существенно улучшить свое произношение буквально за несколько минут. Но об этом в следующих статьях, следите за RSS-лентой и рассылкой.

   Итак, сколько же времени нужно "преследовать" диктора, копировать или моделировать его?
   Это зависит от Вашей индивидуальности. Как от уровня владения языком, так и от множества личных особенностей. 

Совет: ориентируйтесь на получаемый результат. Если вы можете легко и свободно произнести все слова без ошибок и даже начинаете опережать диктора – переходите к аудио с нормальной скоростью. А если Вам удается не сделать ни одной ошибки и опережать диктора даже на нормальной скорости - переходите к следующему куплету или следующей песне. Не зависайте на чем-то одном!

Признак успешного завершения задания – Ваши результаты перестали улучшаться, т.е., отсутствует прогресс в скорости и качестве говорения. Так что в данном случае отсутствие результата - лучший результат!

Совет: Великолепный способ работы, записать себя на диктофон/смартфон/компьютер. А затем послушать и сравнить с оригиналом. Если ваша речь близка к нему и звучит естественно – пора двигаться дальше! Не смущайтесь, если Вы первый раз слышите себя в записи. Многим не нравится свой голос. Это естественно, потому что мы привыкли слышать его в основном через кости черепа, а не через уши. Окружающие слышат Вас так все время и их это не смущает.
Кстати, если Вы являетесь счастливым обладателем i-устройства (iPhone/iPod/iPad), Вам очень поможет аппликация "Otterwave". Ее гениальность в том, что Вы можете сравнить свою речь с оригиналом и при этом получите оценку за все предложение, каждое слово, и даже за каждую отдельную фонему!

   Вообще, занятия языком имеют то преимущество, что Вы постоянно открываете в себе что-то новое. Это увлекательное путешествие к себе и в себя.

Кстати, занятия по этой методике помогут Вам со временем осознать, что умение говорить – это телесный навык. Такой же как и движение тела в спорте, музыке, танцах или йоге.  И большинство способов работы, обучения движениям и т.п., прекрасно подходят для таких занятий языком. Первый этап у нас так и называется – Телесное Моделирование Произношения.

Так что если у вас есть опыт занятий движениями – находите сходства и "беззастенчиво" их берите и применяйте. А если нет – самое время записаться на танцы, йогу или уроки музыки! И не забудьте поделиться с нами своими успехами, секретами и находками – мы будем очень рады о них услышать!

    Вопрос: Когда же можно переходить к чтению за диктором  по данному способу? Как распознать нужный момент?

    Ответ: Для перехода от прослушивания по нашему способу к чтению вслух, есть отличный критерий:

Если английская речь диктора стала казаться Вам медленной и разборчивой, если уже вы легко слышите и различаете звуки и слова, и если вам хочется это все сказать, проговорить, значит, давление языка внутри Вас приходит в равновесие с окружающей средой и, следовательно

А если вы можете свободно произнести весь текст в темпе речи диктора, да еще и без ошибок, значит

ПРИШЛО ВРЕМЯ ПЕТЬ!

Концентрат методики:

1.    Прослушиваем песню и озвученный текст (в пропорции: на 1 песню -  4 текста).
2.    Прослушиваем дикторов с одновременным отслеживанием по тексту.
3.    Просматриваем видео (10% от общего времени).
4.    Переписываем текст от руки (1 раз в день).
5.    Читаем текст - громко вслух за медленным диктором. (читать подробную инструкцию)
6.    Читаем текст - громко вслух за диктором на нормальной скорости. (читать подробно)

Просмотр и переписывание совмещаем с остальными видами работы.