Филолингвия
Четверг, 19.12.2024, 18:46
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Учим английские слова [382]
    Применение технических средств [120]
    Советы преподавателей [262]
    Практические советы [384]
    Английский грамматика. [101]
    Фонетика - английское произношение [52]
    Истории успеха [250]
    Секреты успеха. [105]
    Английский чтение [54]
    Тайм-менеджмент [5]
    Секреты полиглотов. [63]
    Развитие памяти [19]
    Советы психологов [59]
    Мышление на языке [55]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 2
    Гостей: 2
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    israel(65), elelsScotly8018(44), VIB(54), Bella(47), tiesto(36), sirruf(48), нюра(49), Pinhead(42), Nat(35), 19751112(76), Димка-Хорёк(38)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [28.08.2024]
    Тайное знание элиты: Структурный Дифференциал Коржибского (0)
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)

    Начало » Статьи » Как выучить английский » Учим английские слова

    Каковы самые эффективные и неэффективные методы обучения английскому малышей?

    Знание английского языка с каждым годом становится всё нужнее. И в любой момент оно может стать палочкой-выручалочкой, которая поможет устроиться на более солидную работу или поехать за границу. Об этом хорошо знают родители, которые хотят, чтобы их дети знали английский в прямом смысле «с пелёнок». Но когда доходит до занятий, они сталкиваются с выбором методик и массой противоречивых советов. Какая методика обучения самая эффективная и почему?

    Способ №1 – самый эффективный

    Лучший способ учить язык, не имеющий возрастных ограничений, – погружение в языковую среду.

    Создайте в семье условия билингвизма (лат. би – два, lingva – язык, двуязычность), когда мама говорит на родном языке, а папа – на иностранном. Или наоборот, но всё же лучше, чтобы мама говорила на родном ребёнку языке.

    Достоинства:

    + ребёнок усвоит язык во время психологического периода языкового развития («сензитивного периода развития речи», как его называла М.Монтессори). Малыш впитывает, как губка, всё, что видит и слышит. Вместе с молоком матери он впитает и два языка. Английский не будет иностранным – он будет вторым родным;

    + вам не нужно будет готовить уроки английского специально для ребёнка, когда он будет подрастать;

    + если начинать с рождения, то примерно к 4 годам кроха будет владеть обоими языками, как родными;

    + дети-билингвы развиваются быстрее малышей, которые говорят на одном языке – это доказано;

    + по эффективности этому методу нет равных.


    Недостатки и сложности:

    – мать или отец должны свободно владеть языком, знать его на очень высоком уровне, а не просто окончить хорошие курсы английского языка;

    – если вы не уверены, что вашего уровня владения английским и желания достаточно для того, чтобы постоянно общаться с ребёнком – лучше не начинать;

    – приблизительно до 4 лет малыш не будет всегда отвечать на вопросы на том же языке, на котором его спросили;

    – ребёнок будет путать примерно до 4 лет, в каком языке он слышал некоторые слова, переносить их в другой язык и выдавать что-то вроде «Лиза хочет вокин!» (walking). Это нормально, что ребёнок выбрал слово, которое ему легче произнести. Конечно, со временем это проходит;

    – создаётся впечатление, что ребёнок вообще не понимает, что с ним говорят на разных языках, и это может волновать родителей. Наберитесь терпения.

    Обратите внимание: если вы решили создать двуязычную среду, придерживайтесь своего решения. Вашей крохе очень важно, чтобы у неё был в жизни порядок. Если вы решите поменяться ролями (языками), или отступите от своего решения, будьте готовы, что ребёнок тяжело перенесёт неожиданные изменения.

    Способ №2 – лучшая методика для родителей, которые знают английский, но не на разговорном уровне

    Если вы не решились создать двуязычную среду у себя в семье, можете сделать так: выбрать одну ситуацию (например, купание), в которой вы лексически подкованы, и всегда в ней разговаривать с ребёнком на английском. То есть, во время каждого купания. Через недели 2-3 добавьте ещё одну ситуацию, потом ещё одну. Каждые несколько месяцев вы можете заменять ситуации, например, купание – обедом. Желательно, чтобы одновременно вы использовали не более 4 ситуаций.

    В интернете можно найти и скачать мультики на английском: из них малыш будет запоминать речевые обороты, устойчивые выражения, небольшие фразы.

    Достоинства и недостатки такие же, как и в предыдущем случае, но не так ярко выражены. Например, смешивать языки ребёнок будет не так сильно, но и знания иностранного будут уступать родному.

    Эта методика, как и предыдущая, сложит в сознании малыша понимание системы английского языка, и в этом – главное её достоинство.

    Подводные камни. Типичные ошибки родителей

    А стоит ли начинать учить язык с рождения? Может, лучше подождать до года, или до трёх, а может, до школы? Психологи доказали: чем раньше начать учить иностранный язык, тем лучше. Однако для того, чтобы ваш ребёнок развивался гармонично и чтобы избежать проблем в будущем, вам стоит знать некоторые нюансы.

    Общее развитие

    Некоторые родители, поставив цель научить сына или дочку английскому языку, зацикливаются на ней и забывают об общем развитии. Или же им не хочется перегружать ребёнка, и они дают ему только самые необходимые навыки и знания. Это в корне неправильный подход.

    Малыш должен развиваться гармонично. Рассказывайте ему о разных странах мира, о природе и технике, покупайте развивающие игрушки, учите его помогать по дому и т.д. И не волнуйтесь, что он будет перегружен, обучение для него – игра. Вы же не усаживаете его за парту!

    Родная речь

    Уделяя время иностранному, не нужно забывать и про родной язык. Многие родители считают, что уж чему-чему, а русскому их ребёнок научится самостоятельно. С одной стороны это верно, с другой – не совсем. Конечно, он будет говорить и сможет писать. Однако богатый словарный запас и умение метко выразить свою мысль не приходят сами собой. Поэтому читайте ребёнку книги, обсуждайте происшествия, мотивируйте его говорить как можно больше на обоих языках, и на родном в том числе. Уделяйте родному языку не меньше времени, чем английскому.

    Учись учиться

    Язык для ребёнка – инструмент получения знаний об окружающем мире, и каждый день для него – новый урок. С малышом нужно не просто говорить на английском, его нужно учить, рассказывать ему об окружающем мире и т.д. Мама или папа, общаясь с крошкой, должны помнить об этом, и иностранный должен играть роль инструмента обучения не хуже родного.

    Источник: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-24875/
    Категория: Учим английские слова | Добавил: alexcool90 (04.03.2010) | Автор: Юлия Аронская
    Просмотров: 3711 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz