Методика изучения английской фонологии Sound Smart
Методика
SoundSmart
основывается на прикладном упрощённом сравнительном логопедическом подходе к
изучению фонологии английского языка взрослыми русскоговорящими изучающими.
Подход –
прикладной, потому что целью
методики является развитие практических навыков у обучающихся в восприятии и
генерации беглой устной английской речи.
Подход – упрощённый, для
лёгкости восприятия обучающимися.
Подход – сравнительный,
потому что обучение английским звукам основано на их сравнении с интуитивно
известными обучающемуся звуками его родного русскогоязыка.
Подход – логопедический,
потому что он тренирует слухоречевой аппарат обучающегося на мускульном
уровне.
Наконец, методика
предназначена для взрослых, так
как дети учат язык инстинктивно, «на слух».
О фонологии…
Некоторые люди интересуются чем отличается «фонология»
от «фонетики»…
Приведу версию определения различий, которой я пользуюсь в контексте
методики
SoundSmart:
Если вкратце,
то
фонология
– более общая лингвистическая наука, которая включает
фонетику
и во многом базируется на ней.
Фонетика
– основа
фонологии, изучает чисто
механические аспекты произнесения звуков в любом языке мира.
Фонология
– промежуточное звено между фонетикой и морфологией, синтаксом и даже
орфографией, и изучает звуковые комбинации и модели в конкретном языке,
определяя какие из доступных в языке фонем и комбинаций последних являются
значимыми, и как они интерпретируются носителями данного языка.
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Любые элементарные вещи с помощью научного мудрствования можно запутать, усложнить и сделать непонятным большинству людей. Как сделали лингвисты с такой простой и самоочевидной системой времен английской грамматики с помощью мудреных грамматических терминов, к тому же постоянно меняющихся... Так же и логопедия - это не сколько наука, сколько набор практических приемов для помощи людям в улучшении их произношения. И не нужно делать из нее священной коровы и пугать людей сложностями. Их там нет, все просто и может быть объяснено обычным человеческим языком, а не сложными научными терминами, что и делает Дмитрий Шаповалов в своем курсе. За что ему и спасибо!
Курс SoundSmart можно приобрести у автора Димы Шаповалова на его официальном сайте. Также его можно купить и у нас на сайте - мы партнеры Димы. И так как мы не тратим деньги на рекламу этого курса, - для нас это сопутствующий товар, то мы можем дать на него существенную скидку - 20% от стоимости курса из нашего партнерского вознаграждения. Обращайтесь на почту или в личку, всегда рады помочь.
Добрый день, должна заметить, что логопедия и упрощённость (тем более, для обучения человека взрослого)--вещи несовместимые. Предлагаю автору исключить из набора синонимов --"прикладном упрощённом сравнительном логопедическом подходе"--слово "логопедический". Логопедия--наука о речи--одна из сложнейших. Она здесь ни при чём. Тем более, что логопедия не учит, а лечит. И логопед--врач, а не учитель. Логопедия изучает речь человека во всём её многообразии (а не один англ. язык, который, что греха таить, не так уж многообразен). Тавтология, прошу прощения. С уважением, Анна.
На 3. Вы ещё не самый большой пессимист. Настоящие пессимисты уже учат китайский. Больше интересной информации можно добыть именно с помощью эсперанто, так что этот язык и является латынью нашей эпохи. Я владею английским и эсперанто, но на эсперанто общаюсь во много раз больше из практических соображений. Чтобы народ заставить учить эсперанто, надо начать с себя - воодушевить народ собственным примером. Дерзайте, и Вам откроется весь мир.
Главная проблема этого курса - что большинство людей, которым он крайне необходим, не осознают и не понимают необходимости в правильном произношении, и никто им этого не объяснит и не поможет. Для того, чтобы получить правильный ответ, нужно задать правильный вопрос или по крайней мере задать хоть какой-то вопрос. А у них, к сожалению, даже вопроса не возникает. Не выучился язык за пять лет, десять, двадцать? Может, все-таки, что-то неправильно делаем? Нет, как в известном анекдоте про Чапаева и Петьку, что тут думать, трясти надо! И трясут миллионы учеников на тысячах очередных курсов, зарабатывая очередные миллиарды их устроителям и издателям учебников и словарей, не понимая, что они упустили самый важный, фундаментальный аспект языка, без которого и лексика, и грамматика, и аудирование будут разваливаться, как дом без фундамента. И поправить дело можно только создав прочную фонетическую основу для освоения языка. И сделать это можно только двумя способами. Но об этом позже.
В том то и проблема, что при изучении эсперанто на фонологию и фонетику можно совершенно не обращать внимания и это ни на что не повлияет. С английским ситуация совершенно противоположная. Его звуковая структура настолько отличается от русского, что без специальной работы по постановке произношения, или сознательной по фонетическому курсу, или интуитивно-подражательной по аудиолингвальным методам любая дальнейшая работа почти бесполезна
Так я полностью с Вами согласен, но как народ заставить учить эсперанто? Я, например, пока за него так и не взялся...
Эсперанто это - изящная сложная детская игра. Причём, как я понимаю, фонология проста, как паренная репа - всё максимально далеко расставлено и можно говорить с любым акцентам, по грамматическим правилам своего языка и всё равно всё будет понятно, да? Но я (один из 6 1/2 миллиардов) этого всего ещё не попробовал.
Так что, делая материал курса, я исходил из "наиболее пессимистического" варианта развития человечества - Английский пока Латынь нашей эпохи и практичней выучить именно его.
Буду очень признателен за все комментарии и вопросы, даже самые ядовитые.... На самом деле - Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ядовитые комментарии и вопросы. Особо интересные или типичные вопросы буду помещены на сайт проекта.
Не стесняйтесь, народ!
С уважением,
автор курса, Дмитрий Шаповалов.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
Методика 
0
Больше интересной информации можно добыть именно с помощью эсперанто, так что этот язык и является латынью нашей эпохи. Я владею английским и эсперанто, но на эсперанто общаюсь во много раз больше из практических соображений. Чтобы народ заставить учить эсперанто, надо начать с себя - воодушевить народ собственным примером. Дерзайте, и Вам откроется весь мир. 
