У меня большой опыт изучения иностранных языков. Я изучала и английский, и французский, и испанский, и немецкий и немного латынь. Немного преподавала. Очень люблю я это дело - постигать языки.
Теперь, наблюдая за тем, как дети осваивают свой родной язык как иностранный, провожу параллели между осваиванием языка взрослым и ребенком.
Вижу разницу лишь в том, что языковой барьер чаще сильнее у взрослых, хотя и не всегда. Языковой барьер - это эмоция, выражающая в опасениях: "А вдруг меня не поймут, поймут не так или не услышат? Вдруг осудят за неправильную речь или плохое произношение..." Хотя, если представить себя в ситуации отсутствия выбора, языковой барьер снимается достаточно быстро, и мы сами начинаем учиться языку, постигая его логику интуитивно. В такой ситуации дети оказываются чаще, чем взрослые. Вы скажете: всегда, ведь у них нет выбора. По моим наблюдениям, очень часто дети оказываются в ситуации, когда выбор как раз есть. Часто родители предугадывают желания своего чада, не вынуждая его произнести слово или фразу до конца, чтобы выразить свое желание, понимают его тарабарский язык. Также часто родители, умиляясь смешным исковерканным словам малыша, повторяют их и практически начинают общаться с ребенком на его же исковерканном языке. Таким образом, у ребенка пропадает мотивация учиться языку, отрабатывать произношение, стремиться к тому, чтобы его правильно поняли. Приведу пример из своего опыта обучения дочери. С определенного возраста я все чаще и чаще ее ставила в ситуацию отсутствия выбора: назовешь этот предмет – получишь.Попросишь правильно, вежливо – дам. В режиме игры. И она со мной также играла – просила назвать предмет, а потом лишь давала его мне. Также можно работать над произношением. Важно самому это делатьс удовольствием и радостью, тогда и ребенка увлечет эта языковая игра.
В то же время то, как мы сами говорим, какая у нас дикция, вокабуляр формирует и произношение, и набор слов у нашего ребенка. Важно следить за своей дикцией, не «глотать» слова, четко их произносить, тщательно подбирать слова, четко формулировать свои мысли; иногда даже полезно гроссировать трудный для произношения детьми звук «р». А в целом, этапы и темпы освоения языка, что у ребенка, что у взрослого, по моим наблюдениям, одинаковые. Сначала отдельные звуки, потом слова, затем простые предложения с отработкой произношения. Все это сначала идет в режиме монотонной интонации, которая, с моей точки зрения, идет от неуверенности в том, что тебя правильно поймут, от неуверенности в том, что ты сказал правильно и тебя не осудят. Такую неуверенность я и называю - языковой барьер. Когда приходит уверенность - языковой барьер снимается, и речь окрашивается разнообразными интонациями.
Как раз у моей дочери сейчас такой период. С каждым днем ее речь становится эмоционально все богаче и богаче, появляется все больше оттенков. И мы стали лучше друг друга понимать: стало легче, веселее, интереснее жить и общаться.
Главным инструментом осваивания языка у детей является, видимо, интуиция. Хотя мне трудно себе представить, как можно в освоении языка обходиться без способности логически мыслить… Значит, она у них есть?!
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
