Филолингвия
Пятница, 29.03.2024, 13:51
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Уровни владения языком [11]
    Как выбрать курсы. [173]
    Как выбрать репетитора [32]
    разговорные клубы [27]
    Образование [32]
    Курсы. [58]
    Учебные заведения. [184]
    Преподаватели, репетиторы. [15]
    Дистанционное обучение [10]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 2
    Гостей: 2
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    НАТА(53), smetalena(54), mefodiy(55), oo88oo(41), Zagursky(68)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Обучение языку » Учебные заведения.

    О платном образовании

    О платном образовании
    Когда-то не так давно в пылу предвыборной политической борьбы приезжал к нам в универ некий господин С., дабы спасти заблудших агнцев во степях украинских и донести до них слово праведное, а по сути "рассказать" о реалиях политической ситуации в Украине. Хоть политическая агитация в стенах университета запрещена законом, тем не менее все прекрасно понимали, зачем он и ему подобные товарищи здесь находятся. И рассказывал этот товарищ о том, что их партия обещает сделать высшее образование бесплатным и общедоступным - ура, товарищи! На что был задан ему вопрос, а не кажется ли такая практика губительной для высшего образования и быть может лучше сделать как раз наоборот? На что был получен ответ, мол, мы - партия народа - против того, чтобы учиться могли только богатые, потому что население у нас бедное и практически никто не сможет позволить себе получить высшее образование, а только те, у кого есть деньги и прочее бла-бла-бла...

    И вот тут-то и облажался господин С., показав всем мало-мальски думающим гражданам свою полнейшую некомпетентность в нынешней ситуации с ВО. Давайте взглянем, какие формы обучения существуют: бюджетная и контрактная, это очевидно. С контрактной все понятно, а вот с бюджетной-то... как раз многие и не понимают ее сути. Это далеко не "бесплатное" образование. Это государственный заказ, иначе говоря, определено, что потребность государства в экономистах составляет 100 человек, в инженерах - 500 человек, в филологах - 70 человек и так далее, которых оно за свой счет подготавливает и потом использует. Точнее, так должно быть. Что же происходит у нас? А у нас все просто - на волне популизма политики сперва утвердили, что у нас в ВУЗах на госзаказе (т.е. бесплатно) будут обучаться 50% студентов, а позже заявили, что хорошо бы эту норму повысить до 60%... Это сладкое слово ХАЛЯВА... Это же натуральнейший маразм! Ну не может государство нуждаться в 50% всех существующих филологов, в 50% всех инженеров и в 50% всех существующих программистов. Что в итоге получается? Государство оплачивает обучение тысячам таких вот филологов, экономистов и историков, тратит на них приличные суммы денег, а в итоге эти люди не нужны ни государству, ни рынку труда. И идут они работать хоть куда-нибудь. Это как вы бы купили в авто-магазине половину всех имеющихся у них покрышек при том, что автомобиля у вас нет и в обозримом будущем не предвидится.

    С другой стороны, из-за такой доступности ВО в университеты попадают совершенно случайные люди, которые не то, что не понимают, зачем они сюда пришли, так даже мозгами шевелят с огромным трудом. Потому как идея, овладевающая массами, становится не иначе, как попсой - низкокачественным продуктом, ширпотребом просто. Низкий уровень требований при поступлени, равно как и в процессе учебы делают свое черное дело и в итоге для того, чтобы быть успешным студентом, часто достаточно "с чувством, с тактом, с расстановкой" прочесть перед аудиторией скопированную на Ксероксе статью из журнала или книги, а порой и того хуже - лекцию из конспекта. Доводилось мне как-то по делам изучения иностранных языков общаться с одним студентом национального ВУЗа... Так вот этот студент читал со скоростью самого тупорылого пэтэушника! Он просто не мог читать, причем не только на иностранном языке, но и на родном дело прочтения нескольких строк превращалось в настоящее испытание, как для него, так и для слушателей. Кстати, иностранный язык он так и не выучил. Но тем не менее, он получил КРАСНЫЙ диплом, а на мой вопрос, "что собираешся делать дальше?", он ответил - "останусь в универе". И таки остался! Этот человек остался в универе строить карьеру преподвателя!! И я вам говорю - я сделаю все, чтобы мои дети НЕ учились в этом университете и даже постараюсь, чтоб НЕ в этой стране. Хотя кто знает, что будет через 25 лет... Вот так одно неосторожное решение приводит к глубокой жо проблеме: повысили доступность образования -> в универы пришли посторонние люди -> не смогли найти себе работу -> остались в универе -> подготовили бездарных специалистов -> те не смогли найти работу -> остались в универе -> снова подготовили бездарных специалистов... и так система замкнулась, стала самовоспроизводиться, причем каждый новый виток в процессе самовоспроизводства снижает и снижает качество образования. И покупка новых компьютеров ничего не изменит.

    Что же я предлагаю? А предлагаю я простую и совершенно неоригинальную вещь - платное образование. Но одним росчерком пера отменить госзаказ, как это представлял себе господин С. - это глупо и непрофессионально. Во-первых, нужно открыто признать, что такого количества граждан с высшим образованием стране не нужно. Статистика показывает, что ежегодно у нас готовят более 550 тыс. выпускников, при этом все больше не находят работы по специальности (только 31,5% получили направление на работу, то есть безработными остаются почти 70%). Во-вторых, из-за низких требований снизилось общее качество выпускников, часть из которых, не найдя работы, остаются в ВУЗах, где острая недостача кадров. В-третьих, для государства непозволительная роскошь выбрасывать деньги на ветер, оплачивая обучение тем студентам, в которых оно не нуждается. Итак, чтобы не случилось того, о чем пророчествовал господин С., нужно позаботиться о возможности для получения образования не только тем, у кого есть деньги. И европейский опыт привлечения грантов и специальных стипендий тут будет как нельзя кстати: имеет студент мозги и стремление учиться, но не имеет денег - пожалуйста, вот тебе грант, учись на здоровье. Но не стоит рассматривать гранты как раздача денежек всем страждущим, особенно если это деньги частных фондов. Дяди, сидящие там, свои деньги считают и им будет очень интересно, правильно ли выдаются гранты. А это повлечет за собой то, что они будут устанавливать высокие требования и к студентам, и к ВУЗу, чтобы исключить возможность такой ситуации, где для получения "отлично" на экзамене достаточно расплакаться и заявить, что "папа будет ругать". То есть, даже если человек и не имеет денег, но имеет мозги и желание, у него все равно остается возможность для получения высшего образования. Также вся система получит мощное оздоровление, т.к. бедная бестолочь обучаться не сможет, а богатых меньше, чем бедных. Плюс ко всему, фонды повысят требования для университетов, которые в свою очередь повысят требования и для студентов-грантовиков, а т.к. требования должны быть для всех равны, то и для студентов, платящих из своего кармана, они будут так же высоки. К тому же жесткий отбор не только отсеет тех, чье место у станка или на кухне, но и повысит качество молодых преподавателей, в которые нынче идут те самые бестолочи, которым больше идти некуда.

    Университет должен готовить ЭЛИТУ, а не штамповать никому не нужных, бестолковых псевдо-специалистов. И мне просто обидно, что предметы, составляющие мою специализацию, которые в будущем должны стать моим хлебом, читают люди, не имеющие к моей специальности ни малейшего отношения, ни соответствующего образования, ни даже интереса к своему делу... которые с моей специальностью сталкиваются впервые, в то время как я уже 4 года ею занимаюсь - эти люди преподают профессиональные знания... Так что не судите строго, господа преподаватели, если в следующем семестре вы вдруг не обнаружите меня на парах - мне там делать нечего.

    Источник: http://dobry-pies.livejournal.com/7409.html
    Категория: Учебные заведения. | Добавил: tivita (03.01.2008) | Автор: dobry-pies
    Просмотров: 1512 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz