Главная » 2008 » Март » 12 » Не все учебники одинаково полезны...
19:00
Гость. Не все учебники одинаково полезны... 12.03.2008, Среда
Школьный преподаватель приходит в фирму, торгующую английскими учебниками. Получает скидку на какое-то издание и начинает по нему "учить". Сам учебник выходит далеко не лучшим, а зачастую и не подходит по уровню (реальный уровень класса и учебник - вообще отдельная песня). Торговая фирма в выигрыше, преподаватель в выигрыше (тактически) - скидка идет в его карман. Дети и их родители - в проигрыше. Но с виду все "круто" - это ведь Oxford, Cambridge, Longman, Heinemann! Слов нет, одни выражения.
 
Категория: метод | Просмотров: 1281 | Добавил: tivita | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 2
2   [Материал]
Да, изучать язык в эпоху МР3 по методикам середины прошлого столетия как минимум неразумно...
ну что поделаешь, преподаватели ооочень далеки от острия научно-технического прогресса и от возможностей и интересов своих учеников sad
1   [Материал]
Учебник английского языка в век мультимедийных технологий не более актуален, чем ноты для современного рок-музыканта во время концерта. И если ноты до изобретения звукозаписывающей аппаратуры были единственным способом созранить музыку в исходном виде, то теперь они постепенно отмирают. Если преподаватель не говорит по-английски со своими студентами, хоть какую книгу используй - вся бумажная кипа существует лишь для того, чтобы пустить пыль в глаза. Художественная книга на языке оригинала в десятки раз более полезна. Хотя не забывайте и о том, что английский, к примеру, будучи грамматически простым, очень легко изучить как систему мышления за какую-то пару недель, после чего приступать к общению и чтению. Хватит его изучать, пора говорить - обмениваться информацией! Кто не говорит, тот не заговорит правильно, пока не заговорит собственными мыслями, выраженными в лучших традициях того или иного иностранного языка.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
5