В одном из прошлых постов шла речь об умении завязать и поддержать разговор в англоязычной среде. В этот раз хочется продолжить данную тему, предоставив больше практического материала. Но перед тем, как представить список полезных выражений, давайте определим некоторые моменты присущие неформальному разговору знакомых или незнакомых людей.

Наткнулся в интернете на книжку о том, как один корейский мужчина самостоятельно выучил английский, не ходя ни на какие курсы и более того его произношение ничем не отличалось от носителей языка. Феноменальные результаты.

Итак, какие же самые важные идеи в этой книге:

1) Сначала изучите базовую грамматику. Сначала он изучил базовые вещи английской грамматики. Прошедшеее, настоящее, будущее время. Все то, что вы можете найти в элементарнейшей книжке по грамматике. Он подчеркивает, что он не зубрил правила, даже более того он сознательно избегал сложных конструкций, таких как passive voice, phrasal verbs etc...

Эту статью я пишу для двух типов людей: для тех, кому английский язык не дается, и для тех, у кого нет возможности нанять для изучения квалифицированых специалистов.
У меня всегда были проблемы с иностранными языками. Я изучал татарский, корейский, английский, русский и украинский, и только в двух последних достиг определенного успеха. Английский язык в школе мне преподавали двое: пьяный военный переводчик и молчаливый преподаватель техникума, которого выгнали с предыдущего места работы за те же самые пьянки. К моменту поступления в ВУЗ мой общий стаж изучения английского составил полтора года. Университетская программа предполагала 11 лет предварительной подготовки, или минимум 6 интенсивной.

Прежде всего родителям будущих абитуриентов, да и самим старшеклассникам нужно понять следующее: подготовка к вузу не начинается в выпускном классе школы. Нужно задуматься о будущем гораздо раньше
Еще в средней, а то и в начальной школе уже можно с большой долей вероятности сказать, к какой сфере деятельности лежит душа у вашего ребенка: может, ему хорошо даются иностранные языки? Физика? Математика? Или он лучше всех пишет сочинения? А может, блистает в школьных спектаклях и концертах? То есть, определив, "гуманитарий" или "технарь" ваше чадо, можно смело действовать в данном направлении.

Изучая английский, у меня сформировались представления, как лучше всего изучать иностранный язык, в чем распространенные ошибки и заблуждения, и что нужно учитывать при изучении.
1. Частая ошибка традиционных методик – требуют переводить. Однако человек может хорошо использовать иностранный язык, но очень "коряво" переводить на свой родной. Еще чаще бывает ситуация, когда человек уже почти понимает, что сказано в иностранной фразе, но перевести еще не может. Переводить нужно учить только профессиональных переводчиков. Для остальных задача – научиться понимать, излагать мысли и думать на иностранном языке.

В каждой стране разработан особый фонетический курс специально для иностранцев: им ставят произношение, о котором сами носители языка и не мечтают, иначе кто же их поймет...

Мне кажется, что обучать произношению можно куда эффективнее, если не требовать от ученика этих внутренних кульбитов, каковые проделать практически невозможно, да и ни к чему. Вот какие задания могут дать:

Прижмите миндалевидную железу к нижней стенке гортани. Выгните диафрагму так, чтобы она верхней частью почти касалась язычка, и попытайтесь кончиком языка достать до щитовидной железы. Вдохните и сомкните голосовую щель. А теперь, не размыкая губ, скажите 'гару'. А когда вы это сделаете, учитель все равно останется недовольным.

Като Ломб - профессиональная переводчица из Венгрии, владеющая многими языками. Для всех осваивающих тот или иной иностранный язык она сформулировала 10 заповедей.

1. Занимайся языком ежедневно. Если уж совсем нет времени, то хотя бы десять минут. Особенно хорошо заниматься по утрам.

2. Если желание заниматься слишком быстро ослабевает, не "форсируй", но и не бросай учебу. Придумай какую-нибудь иную форму: отложи книгу и послушай радио, оставь упражнения учебника и полистай словарь и т.д.

Сучасний урок суттєво відрізняється від своїх попередників. У його основі лежить такий підхід до навчання, який зорієнтований на розвиток особистості кожного учня. І якщо раніше вчитель просто давав нові знання учням, то тепер він зобов'язаний так організувати навчальний процес, щоб учень сам дійшов потрібного висновку

Учить иностранный язык (особенно, новые слова) - тяжкий кропотливый труд, невозможный без нудной многочасовой зубрёжки, не правда ли? Не совсем. "Если правильно использовать возможности своего мозга, обучение может стать гораздо более быстрым и увлекательным процессом", - считает Инна Максименко, основатель авторских курсов английского языка.

Внешнее независимое оценивание начинается 6 мая. Учите термины и читайте задание несколько раз
Завтра начинается сессия общенационального внешнего тестирования, которое придется пройти всем, кто планирует в этом году поступать в высшие учебные заведения страны. Первыми должны будут показать свои знания те, кому для поступления понадобится сертификат по истории Украины, 12 мая пригласят на испытания по физике, а до самых популярных предметов - украинского и математики - еще есть немного времени для генеральной подготовки.