«Я хочу говорить по-английски» - сегодня, по моему, девять человек из десяти готовы честно вам в этом признаться. Здорово! Конечно, во всём мире люди говорят на английском языке, в любой стране мира можно найти себе собеседника на английском, в иностранных компаниях больше всего приветствуется английский язык, да и вообще это модно, круто, нужно.
Но, что касается желания и стремления сесть и учиться – тут уже преобладающее большинство попытается уйти от ответа. Начнутся отговорки, типа мне это не дано, у меня мало времени, семья, работа, машина, сериал, подружка… да и вообще «устал я сегодня очень сильно».

Как улучшить произношение. Вот несколько советов, которые помогут вам улучшить свое произношение.
Прежде всего, вы недолжны волноваться, что у вас не идеальное английское произношение. Ведь на самом деле важно то, чтобы вас понимали. Более того, практически невозможно получить идеальный английский акцент изучая язык не в англоговорящей стране.

Одна из основных преград, которая встает на пути желающих учиться в США - это высокая стоимость тамошнего образования. Американские колледжи и университеты устанавливают цены, исходя из возможностей граждан своей далеко не бедной страны. В среднем обучение на степень бакалавра в США стоит $$8.000-18.000, но многие колледжи могут вам обойтись и до $30.000 в год. Однако можно попытать счастья, обратившись в американские фонды, готовые на определенных условиях выдавать стипендии или гранты иностранным студентам и аспирантам.

В США действует более 3.5 тыс. колледжей и университетов. Следует отметить, что между словами "колледж" и "университет" для американцев большой разницы нет. Оба эти понятия обозначают одно и то же - учебное заведение, предоставляющее возможность получить высшее образование. И в университете, и в колледже можно получить степень бакалавра, магистра и доктора. Различие состоит в том, что университет намного больше по размеру, в нем учится большее число студентов и он может состоять из нескольких колледжей. Например, Гарвардский университет состоит из медицинского, инженерного коледжей, бизнес-школы и т.д.

Учиться по плану
Рекомендации эффективного планирования своего времени, чтобы учеба приносила и удовольствие и определенные результаты накануне нового учебного года, предлагает Надежда Микитась, ответственный секретарь приемной комиссии Европейского Университета

Стойте на голове, пишите шпаргалки и «прошептывайте» выученное

Пока вся страна пребывает в предвкушении хотя и несколько омраченного кризисными явлениями, но все-таки веселого времяпровождения новогодних и рождественских праздников, у студентов, наоборот, приближается горячая пора сдачи сессии. Мы обратились за помощью к экспертам в этой области - специалистам по эйдетике и техникам запоминания - с просьбой дать практические советы студентам, как лучше организовать процесс подготовки и сдачи экзаменов.

Итак, как я приступаю практически к изучению нового языка? Передаю свой опыт в надежде, что другие, испытав его, по закону диалектики предложат лучший метод, которым и я в свою очередь воспользуюсь, чтобы пополнить свой арсенал.
Предположим, я хочу изучить азильский язык. Такого языка, конечно, не существует. Придумала я его в этот самый момент, чтобы обобщить и подчеркнуть единство моего подхода.

Российских туристов за рубежом иностранцы, как правило, определяют безошибочно. В этом виноваты не широкие славянские скулы, не робость при столкновении с западным сервисом и даже не особенный блеск глаз, характерный для неизбалованных заграничными поездками людей. Сочетание европейской внешности и полной беспомощности в английском - к сожалению, все еще визитная карточка россиянина. Правда, на дальних азиатских окраинах планеты наших могут еще перепутать с французами. Потому что французы тоже не знают английского языка.

В этой статье я хотел бы показать вам на каком-нибудь примере, какой выигрыш во времени получается, когда вы, вместо того, чтобы штудировать костыли-учебники начинаете языком ПОЛЬЗОВАТЬСЯ.
Как психолог я некоторое время назад вел группу IT-специалистов. Все они работали на рядовых должностях в каких-то фирмешках, обеспечивая стабильность работы компьютерной техники.

Вариантов этой сказки множество. Мы предлагаем Вам тот, который используется в детском центре “Развитие” г. Херсона. В сказке представлены далеко не все звуки. Мы ставим задачей объяснить принцип игрового обучения дошкольников фонетике, и приведенные описания звуков – всего лишь пример. Они могут варьировать в зависимости от ситуации, окружения ребенка и Вашего опыта.