Филолингвия
Пятница, 29.03.2024, 11:09
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Алексей Ермаков [35]
    Александр Мельников [14]
    Александр Курганов [11]
    Ирина Арамова [1]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 44
    Гостей: 44
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    НАТА(53), smetalena(54), mefodiy(55), oo88oo(41), Zagursky(68)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Преподаватели. Советы и секреты. » Александр Курганов

    Должен ли учитель уговаривать студента быть прилежным?

    Наливать ли вина лягушкам?

    Эта древнегреческая поговорка означает неразборчивость и неспособность большинства людей понять или по достоинству оценить какое-то явление или науку, будь то произведение искусства, цветы, любовь или просто сказанные слова. Лягушки, например, понимают в «благородных» напитках так же, как и «свинья в апельсинах», но тогда  стоит ли «наливать им вина»?
    Задача любого учителя как раз и является как можно лучше «подтянуть» студента к компетентности в науке, которую он преподаёт. Но возникает проблема. Студент часто приходит не за конкретными знаниями, а за статусом специалиста, а это – далеко не одно и то же.
    Учителю часто приходится встречаться со студентами, которые ведут себя не так, как ему хочется: не понимают важности предмета, ленятся.
    Возникает вопрос – а стоит ли «уговаривать» нерадивого учиться прилежнее? Ведь это не входит в программу. Студент сам должен это понимать. А если он не понимает, поймет позже в жизни, когда будет необходимость. Так стоит ли пока тратить на него энергию?Перед началом своих первых занятий начинающий учитель обычно тщательно готовится. Он не знает наверняка, с  каким успехом будут проходить его занятия, а поэтому главным своим «оружием» считает установление «честных» отношений со студентами. Неудачи обучения он списывает на свою неопытность, а за все удачи бесконечно «благодарен» студентам. На вопрос – уговаривать ли нерадивых – он даёт положительный ответ.
    Переживания новичка хорошо видны и понятны. Освобождающаяся при этом душевная энергия заставляет студентов откликнуться. Конечно, не всегда все занятия проходят идеально – но «труд души» даёт свои результаты.
    Проходит время и перед преподавателем встаёт дилемма. Продолжать ли вкладывать душу? Может, не стоит? Может быть, просто не надо особенно надеяться, что тебя поймут? Не надо надрываться? Не надо раскрывать душу, ведь в таком состоянии она слишком уязвима? Надо просто делать своё дело как можно лучше? Но, с другой стороны, разве можно делать своё дело без души?
    Тот, кто говорит «да, отдавать», и есть Учитель с большой буквы этого слова, не ограниченный программой.
    Преподаватель теперь опытнее и за счет этого может «рачительнее» использовать свои силы. Теперь он более умело и с меньшими душевными затратами применяет санкции – ставит плохие отметки, высказывает студенту своё разочарование или просто игнорирует и так действует на успеваемость, но в нужную минуту умеет забыть «зиму» равнодушия со стороны своих учеников. Рациональное душевное напряжение учителя даёт время на более взвешенное отношение к своей роли и роли подопечных в учебном процессе.
    С годами повторяющиеся друг за другом ожидания и разочарования очерствляют некоторых учителей, но это их собственная ошибка. Такой учитель теряет самое главное - понимание своего предназначения. Он может иметь богатый набор эффективных упражнений, но не понимает своей более широкой, чем программа, роли. Отсюда – подчеркнуто формальные отношения во время занятий, безразличие учителя к тому, как студенты осваивают знания. Настоящий же учитель должен по-философски относиться к таким проблемам и на протяжении всей рабочей карьеры сохранять способность к открытости. Удачлив тот, кто встретит Учителя с «горящим» сердцем и желанием бескорыстно делать добро. Мне в этом плане чрезвычайно везло. В меня было вложено столько любви и труда, что на всю жизнь хватит, чтобы самому не очерстветь. Думаю, что почти всё, чему я научился в университете, произошло благодаря энтузиазму дорогих моему сердцу учителей.
    Сам я довольно неплохо относился к учёбе, но, если собрать все проступки, то ко мне тоже можно предъявить немало претензий: несделанные задания, опоздания, выгодные предложения по работе, от которых я отказывался и т.д. Если бы меня сейчас вернуть в мои двадцать два года, я многое бы сделал по-другому. Но и сегодня я не понимаю многого,  и посчитал бы жестокостью, если бы кто-то причислил меня к «партии лягушек».
    Накануне 8-го марта я отправился к ближайшему цветочному ряду, чтобы купить букеты для моих любимых женщин. Но, при всем разнообразии ассортимента и массе предлагаемого продукта, а здесь были длинные голландские розы, тюльпаны, лилии и крашенные хризантемы из Китая, и другие виды, я с трудом смог найти то, что бы меня устроило. Я - не очень большой знаток цветов, но в этот раз был особенно удивлён цинизмом коммерческой системы. Ни одного букета в бутонах. Только -  «ни живые, ни мертвые», двухнедельной давности с бурыми листами, цветы, которые опускают головки через полчаса после того, как их прекращает обрабатывать уверенная, но равнодушная рука продавца, или закрытые резинками полностью окрасившиеся бутоны, которые моментально распускаются и облетают как их принесли в тёплую комнату. Я называю такие цветы «иные». Очевидно, они завозились и накапливались специально к празднику не одну неделю с уверенностью, что раскупят всё. Сухой принцип – FIFO (First In First Out или то, что было ввезено раньше, нужно и продать раньше). Свежие цветы, конечно, есть, но они спрятаны в «цветочном морге» и пролежат там, пока не будут распроданы старые «трупы». Я хорошо помню то время, когда покупал свежие сорванные утром и принесенные на рынок розы, тюльпаны и фрезии у тех, кто выращивал их сам. Многие специалисты, понимающие в цветах, видя невежество покупателя, бросают свой кропотливый труд цветовода и переходят на рельсы гораздо более легкой перепродажи. Теперь, чтобы найти хорошие цветы, требуется «память о хорошем» и «охотничье чутьё».
    Заколдованный круг.  Люди, поверхностно разбирающиеся в цветах, становятся объектом коммерческого «чистогана» «цветочных» или «овощных» монополистов, цель которых – любым способом распродать товар.
    То же самое происходит на рынке обучения английскому языку. Появились циничные преподаватели и циничные студенты. Одни хотят взять больше денег и не вложить душевного труда. Другие надеются «бесплатно оседлать» опытного специалиста. В «денежном отношении» проигрывает тот, кто честнее или меньше разбирается. Как мир импортированных из Китая товаров. Красивый товарный вид, ужасное качество и невежественный покупатель.  
    Но мир разрисован не только красками пессимистичного художника, живущего в рыночных реалиях. Слава богу, есть достаточно много порядочных специалистов.
    У любого продавца или учителя есть душа, но она прячется до особого случая – встречи с понимающим покупателем или студентом. Как на восточном базаре – продавцы не любят тех, кто не разбирается в продукте и не торгуется. Таким – худшее по самой высокой цене.
    Конечно, если быть строгим, все мы в каком-то смысле «лягушки».
    Один не понимает в вине, другой – в подборе одежды, третий в любви.
    Иногда требуются годы, чтобы извлечь из чего - ни будь ценный опыт. Но если бы все умели делать всё и сразу, сколько бы этот опыт тогда стоил? Скольких людей мы обидели? Сколько вокруг непризнанных художников? А безответная любовь? Когда нам предлагают самое ценное, мы не всегда способны это понять.
    Мораль тут такова – работай с душой, отдавай людям как можно больше с как можно большим старанием, учись разбираться во всем, по крайней мере, в самых необходимых вещах и учи разбираться других. Наливай «вино лягушкам». Тот, кто придумал эту поговорку, погорячился. Человек – это все-таки не лягушка и он не безнадёжен.



    Другие материалы по теме


    Источник: www.200slovvchas.net
    Категория: Александр Курганов | Добавил: Kurganov (11.03.2008) | Автор: Александр Курганов
    Просмотров: 2189 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 5.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 3
    3   [Материал]
    Талантливый и честный специалист - как та живая роза на клумбе, ей все равно, смотрит на нее 1000 людей или ни одного, она не может не цвести, так и он не может выполнить свою работу некачественно и халтурно, независимо от того, заплатят ему много, мало или совсем ничего.
    И в конечном итоге такие выигрывают, так как зарабатывают более ценное - доброе имя, которое стоит гораздо дороже временных барышей.
    2   [Материал]
    Пожалуйста, всегда рад помочь! Надеюсь, это помогло повысить посещаемость и известность вашего сайта и привело новых читателей и учеников!
    Ждем новых интересных статей и публикаций!
    1   [Материал]
    Дорогой Виталий!

    Спасибо большое за долгую рекламу моего сайта на Вашем ресурсе!
    Сам я разбираюсь в рекламе как "лягушка в вине" и наверняка не смог на все сто воспользоваться Вашей добротой.
    Нашел нечто новое - категорию под названием Александр Курганов, за что Вам тоже большое спасибо!

    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz