Ресурс Busuu представляет собой достаточно интересный проект для изучения иностранных языков (на данный момент речь идет об английском, немецком, французском и испанском). По сути, его можно охарактеризовать как «бесплатные курсы + социальная сеть». Если говорить о курсах, то здесь представлено большое количество уроков по языку, которые будут интересны людям с разными целями и уровнем знаний. От начинающих до тех, кто хочет усовершенствовать свою разговорную речь. Каждый урок занимает не так много времени, а по его окончании приходится проходить проверку на знания, решая различные упражнения. И все это совершенно бесплатно.

Каждый, кто изучал английский язык как иностранный, и уж тем более тот, кто выбрал себе профессию преподавание английского языка в школе, лицее, гимназии или вузе, знает, что самую большую сложность для говорящих на русском языке представляют "времена" английского глагола. Действительно, если любой говорящий на русском языке как родном знает, что времен - три, то какое недоумение должны вызывать английские грамматики, в которых утверждается, что в этом языке не три и не пять времен, а двенадцать. Однако зафиксированное в грамматиках как факт наличие двенадцати времен очень редко у кого вызывает недоуменный вопрос: а какие же еще есть в английском языке времена, помимо настоящего, прошедшего и будущего? Попробуйте-ка на него ответить! Не получается? Можете не тратить времени зря. Потому что, кроме названных трех, других времен нет и быть не может. Ни в одном языке мира (а их насчитывается несколько тысяч) количество глагольных времен, выраженных специальными грамматическими формами, не превышает "магического" числа "три". Меньше трех может быть. Есть языки только с двумя формами времен (например, "прошедшее""непрошедшее"), есть языки вообще без глагольных времен, но нет языков, где этих времен было бы больше трех.

Наступает сезон отпусков и каникул, а это означает, что перед родителями вновь встает проблема – куда отправить детей отдохнуть. При этом хочется, чтобы ребенок был под присмотром и не болтался без дела, узнал много нового, получил массу впечатлений и приобрел какие-либо полезные навыки, ведь в юном возрасте все так просто освоить.
Как же сделать возможным сочетание полезного с приятным? А сделать это абсолютно просто, надо лишь отправить ребенка на языковые курсы за границу. Здесь он получит и массу новых впечатлений и сумеет изучить иностранный язык или повысить свой языковой уровень.

Как заставить себя учиться? Что делать, чтобы, наконец, начать приходить на занятия вовремя? Куда девался весь пыл и интерес к учебе? Почему домашние работы не больше чем формальность? - Это не вопросы "двоечника" и не "неудачника". Это вопросы, с которыми сталикиваются все. Главное в них не в том, что они возникают, а то, как мы реагируем и отвечаем на них. Именно это определяет наши успех или неудачу.

Любой, кому доводилось читать классическую английскую литературу — от Диккенса до Конан Дойля, несомненно, обращал внимание на то, какое разнообразие денежных единиц упоминается в этих произведениях.
«Его жалование составляло десять шиллингов в неделю, и семья еле-еле сводила концы с концами».
«На несколько пенсов он купил хлеба и сыра и позавтракал».
«Если вы доставите это письмо по адресу, получите гинею».

В русском языке стилистические приемы, которые имеют отношение к художественной образности и переносным значениям, именуются тропами (от греческого tropos – оборот). К тропам относятся такие средства языковой выразительности, как: метафора, метонимия, гипербола… эвфемизм.
Наверняка, многие помнят, как в культовом отечественном фильме «Джентльмены удачи» герой Евгения Леонова отучивает бывших сокамерников от блатной фени: Редиска – Нехороший человек. Вот все эти замены являются ничем иным, как эвфемизмами.

Сегодня цель обучения на языковых курсах для многих студентов состоит не только в том, чтобы "подтянуть" знания по какому-либо определенному аспекту или подготовиться к сдаче международных экзаменов - для успешной адаптации в мире бизнеса одним из первоочередных условии выступает свободное владение иностранным языком, как правило, английским.
Особое значение придается дополнительному языковому обучению, результатом которого станет грамотное и уверенное владение языком. Однако учебный процесс при этом может строиться в соответствии с различными методиками преподавания. И каждый из педагогических подходов имеет свои особенности - это необходимо учитывать при выборе программы обучения.

Просидев месяц — другой на занятиях, Вы вдруг замечаете, что вроде бы результатов нет. Сначала Вы паникуете, сваливаете все на преподавателя или неэффективность выбранного метода. И даже сделав попытку что-то изменить (например, поменять группу, преподавателя, учебник), Вы недовольны. «Все зря!! Целых два месяца занятий прошли напрасно!» — думаете Вы и решаете сначала приостановиться на время, потом останавливаетесь насовсем, а уже через полгода Вы не помните, как выглядел учебник.

Нерасшифрованные до сих пор знаки, оставленные поздней Индской цивилизацией, больше похожи на запись древнего разговорного языка иероглифами, чем на набор отдельных пиктограмм. Их статистические характеристики в гораздо большей степени напоминают таковые современных и древних языков, и в гораздо меньшей степени – статистику нелингвистических последовательностей или символики формальных языков.

Хочу кричать - и буду!
Что делать, если собственный ребенок крушит все подряд и дерется со сверстниками, рассказывает психолог Оксана ЧЕКИТ
Большинство людей уверено: быть агрессивным – плохо. Однако психологи считают, что это качество для человека – естественное и даже во многом… полезное. Вспомните, например, какие характеристики даются главному персонажу в литературе? «Он двигался к цели,  несмотря ни на что, мог постоять за себя и защитить слабых». Сразу видно – перед вами настоящий человек: смелый, упорный, решительный. Прямо герой! Но любой психолог скажет, что герой имеет очень высокую степень агрессивности. Только направлена она в мирное русло, поэтому окружающим и самому «агрессору» от нее одна только польза.