Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 455 Показано материалов: 21-30 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 ... 45 46 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Президент Національного університету "Києво-Могилянська академія"
Сергій Квіт розповів focus.ua про те, як реформи нової влади вплинуть
на якість вищої освіти і пояснив, чому вважає неприйнятним перебування
на посаді міністра освіти Дмитра Табачника |
На відміну від «пореволюційної» Грузії, "пореволюційна" Україна не
наважилася на дерадянізацію галузі освіти. Хоча певні відчутні кроки у
напрямку справжнього наближення до міжнародних стандартів можна було
зробити миттєво
Щоб адекватно оцінити нинішній стан української вищої освіти,
достатньо замислитися, скільки студентів із країн Європейського Союзу
навчається в Україні.
|
Як подолати цей обтяжливий стан, як розкритися і почати розмовляти
"Я вчу англійську вже півроку, але все ніяк не можу почати говорити. Я
боюся помилитися, і весь час кажу неправильно. Мене просто охоплює
відчуття страху і сорому. Я не можу подивитися в очі співрозмовнику,
хочеться взагалі втекти подалі і ні з ким не розмовляти" - так описував
свої відчуття студент, який прийшов займатися англійською мовою.
Стільки часу витрачено, а результату все нема! Більш того, саме
спілкування мовою не приносило ніякого задоволення. |
Обучение в национальных школах может создать трудности в общении
История вопроса: Великий и привычный
Русский язык имеет статус государственного на всей территории страны.
Он является мощным механизмом социальной коммуникации, во многом
формирующим единое российское социокультурное пространство.
В России насчитывается 182 этнические общности и 239 языков. Функция
языка межнационального общения возложена на русский, являющийся родным
для наиболее многочисленной этнической общности страны – русских, а
также для многих представителей других национальностей. |
Был у меня друг. А у друга была идея-фикс: наверстать упущенное в
молодости и выучить наконец английский. Но поскольку он пребывал в
зрелом возрасте, его незнание английского сочеталось с разнообразными
знаниями об английском и о том, как его надо преподавать. Он, например,
полагал, что учиться стоит только индивидуально и обязательно с хорошим
учителем, которого я ему периодически искала. И вот однажды я
приблизилась к цели. Меня познакомили с преподавателем высшего класса:
образование - иняз, абсолютно правильный английский, опыт преподавания
по традиционной, коммуникативной и комбинированной методикам, умение и
навык индивидуального "натаскивания" и постановки произношения.
Последнее - настоящий британский акцент, не оставляющий никаких
сомнений, что перед тобой англичанин, - сразило меня окончательно.
Однако подкованный приятель не поддержал моего энтузиазма:
- Зачем мне британский английский, когда весь мир говорит на американском? Его-то и надо учить. |
Методика. Самый естественный способ изучения иностранного языка –
полное в него погружение. Месяц за границей даст тот же эффект, что и
год беспрерывной зубрежки дома.
(Из энциклопедии заблуждений изучающих английский язык.)
В области изучения английского языка (впрочем, как, наверное и в любой
другой гуманитарной области) существует очень много заблуждений. Одно
из них вынесено в сегодняшний заголовок и раскрыто более широко в
эпиграфе к этой статье. Давайте же посмотрим на тему изучения
английского, взяв «лупу», чтобы увидеть детали не поверхностно, но
чётко.
Как приятно осознавать, что, поехав к тёплому морю на Мальту или к
чопорным англичанам, – в страну, откуда есть пошёл английский язык, или
пусть даже в Америку, отдыхая, можно выучить английский «между делом»
или «погрузившись в языковую среду». Здесь оговоримся: не все признают
американский вариант английского за «настоящий английский», хотя
общепризнанно, что именно он является языком делового общения. Впрочем,
не будем отклоняться от сегодняшней темы. |
За четыре года существования Эриксоновского колледжа и Института НЛП
Британской Колумбии нами был разработан интересный проект по изучению и
преподаванию иностранных языков.
Организатором проекта стала психолог Мерилин Аткинсон, являющаяся
специалистом в области моделирования экспертного поведения и
мастером-тренером НЛП. С 1989 года она анализировала внутренние
стратегии обучения, проявляемые людьми, достигшими наибольших успехов... |
Мысль, которая посетила меня сегодня, была как вспышка света – такая же
простая, яркая и мощная. А ведь действительно – можно ли научить
человека хоть чему-нибудь? Вопрос кажется примитивным, очень простым.
На первый взгляд. «Конечно, можно! Чему угодно!» – воскликнет оптимист,
верящий в человеческие способности. «Без желания самого человека – нет,
ничему и никогда» – ответит «реалист». Однако есть и серединное
состояние.
К примеру... |
Мы знаем, что глубочайшее желание каждого родителя заключается в том,
чтобы его ребенок был самодостаточен, счастлив и мог жить полной
жизнью. Как мы можем помочь им в этом? Международный эксперт в обучении
английскому EF English First с любовью и заботой разработал курсы:
Small Stars (4–6 лет), High Flyers (7–9 лет) и Trailblazers (10–15
лет). Наша цель — научить ребенка английскому, развить познавательные
навыки. |
Миссия – классический университет
Владимир Филиппов: "Это очень трудная задача – реализовывать заявленное"
5 февраля 1960 года решением правительства СССР был учрежден Российский
университет дружбы народов (до 1992 года – Университет дружбы народов
имени Патриса Лумумбы). Красивую юбилейную дату и отмечают красиво: 3–5
февраля, по решению ЮНЕСКО, Российский университет дружбы народов
(РУДН) проводит Международную конференцию «Пятьдесят лет подготовки
кадров для развивающихся стран: опыт, проблемы и перспективы». |
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|