Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
eelco(45), DenicG(29), jukarg(63), chleila(54), bonegaze(51), Seahorse(34), student1903(46), Аля(31), ianat1981(43), АлладА(38), Рио_Хельве(34) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В категории материалов: 38 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 4 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Мотивирующая речь Симона Синека на TED о том, как выдающиеся лидеры мотивировали людей на свершения, действия и достижения. Очень важная идея для всех, желающих чего-то достигнуть в этой жизни, о золотом кольце "почему, как, что". В т.ч. и для мечтающих овладеть английским языком. Этот подход гармонично встроен и в нашу систему "Английский - ВСЕМ!"
- Почему - мотивация
- Как - методика
- Что - учебные материалы
|
Motive – побуждение.
Если вспомнить детство, то мотивация к самостоятельному действию
проявляется тогда, когда ребенок хочет что-либо сделать и произносит
заветную фразу «Я САМ!». Все дети проходят этот этап. Не все родители
правильно воспринимают эту фразу, и вот тут уже кроются ошибки, которые
могут в будущем привести к тому, что у ребенка постепенно отбивается
желание действовать самостоятельно. А это часто приводит к тому, что
ребенок, взрослея, перестает создавать в себе мотивацию, на уровне
подсознания вспоминая негативный прошлый опыт. Поэтому начинаются
«отговорки», которые приводят к тому, что эмоциональное состояние,
которое может привести к действию, будет остановлено в самом начале. |
Если не учится язык, то сделайте небольшой перерыв и Карнеги почитайте.
Или перечитайте. Обычно люди, которым "языки не даются", кучей
комплексов страдают при ближайшем рассмотрении и/или в родном тоже
красноречием не блещут, и то, что касается именно навыков разговорной
речи, требует не столько чистой воды английского, сколько своего рода
консультаций по технике общения либо с себе подобными, либо с
противоположным полом (т.е в непонятках человек пребывает "а о чём с
ними говорить можно?") и т.п. |
В блоге Дмитрия Давыдова прочитал замечательноую заметку на тему маркетинга, относящуюся к любым товарам, в том числе и услугам по изучению языка в любой форме - курсам, программам, книгам, методам и методикам в первую очередь.
Поэтому публикую ее в полном виде, за исключением нецензурных слов, со своими комментариями. |
Меня зовут Алексей Козлов, я родился в далеком 1972 году в Москве, за
прошедшие годы приобрел высшее образование, опыт работы в компьютерной
сфере и большое желание выучить английский язык.
На этой страничке я хочу рассказать о своем опыте изучения английского
языка.Опыт надо заметить у меня достаточно большой, в общей сложности
около 17 лет (школа, институт, уроки с репетитором). |
Ученые-футурологи полагают, что языковые барьеры окончательно рухнут
уже к концу текущего двадцать первого века. При этом одна половина
жителей Земли будет свободно изъясняться на английском языке, а другая
- сможет свободно пользоваться портативными электронными переводчиками.
Но люди, занимающиеся международным бизнесом не могут ждать "милости"
от высоких технологий. Ведь выстраивать отношения с зарубежными
коллегами требуется прямо сейчас! И здесь не обойтись без курсов
профессиональной лексики - ни менеджеру, ни врачу, ни ученому. |
Слышали когда-нибудь о таком? У каждого бывает такое чувство, что он
ничего не успевает, хронически ни на что не хватает времени. А тут еще
хобби, любимое дело или просто хочется изучить иностранный язык или
овладеть чем-то новым. А нет на это времени. Просто нет, а хочется. Что
делать? Все оказывается очень просто. Есть так называемый "двадцать
пятый час". Это жестко закрепленный один час в сутки, который тратится
только на это увлечение или хобби или изучение языка. |
На днях друг мне рассказал о том, как у него в институте «появился»
английский язык. По сути, язык и так должен был быть, но так как
предмет не профильный и учителя не было, то все как-то забыли про
английский язык. Но нашелся все-таки один желающий постигать его… В
итоге английский язык восстановили. К чему я всё это говорю? Неужели
этот парень на самом деле думает, что благодаря занятиям в институте он
выучит английский язык? Открою вам страшную тайну: Большинству учителей
(есть и исключения) всё равно выучишь ты язык или нет. Для них важнее
план, а в школе ещё и успеваемость. |
В книге известного немецкого ученого Ганса Лёве «Учимся всю жизнь»
описан интересный эксперимент, который наглядно демонстрирует поведение
двух типов людей. Однако эксперимент проходил не с людьми, а с
насекомыми – мухой и пчелой.
Для проведения опыта была взята пустая стеклянная бутылка и маленький
ручной фонарик. Фонарик зажгли и бутылку положили на бок так, чтобы ее
дно было обращено к свету, исходящему от фонарика, а открытое горлышко
соответственно в другую сторону.
После этого в бутылку одновременно запустили двух насекомых – муху и
пчелу. Муха принялась активно летать из стороны в сторону в бутылке,
пока не нашла, в конце концов, выход – открытое горлышко. |
Почти ежедневно ко мне обращаются с вопросом о том, как быстро и
главное качественно выучить английский язык. Для одних это
необходимость, связанная с их карьерным ростом, для других слепое
следование за веяниями моды, но все они рвутся в едином порыве к
заветным знаниям, не задаваясь простым вопросом: «А почему я до сих пор
не говорю по-английски? Что со мной не так?». Человек сам по себе очень
хитрое создание, и мы всегда можем придумать великое множество причин,
чтобы оправдать себя и успокоиться. |
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|