Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
лорик(38), ivan_ausianik(52), hevuzahu(56), AbyssStalker(36), RUKO2008(55), sanjanaz(37), Sanjanaz5324(37), konstantin969(53), Cук(74), Student_Madina(39), leila(33), Asem(42), narbsheif(46) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В разделе материалов: 449 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 44 45 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Представлен структурный дифференциал Коржибского, основателя общей семантики.
Описана физическая модель дифференциала: картонка с дырками, колышки, ниточки.
Указано, что модель иллюстрирует различия между реальностью и нашим восприятием.
Описание модели:
Обрезанная парабола символизирует бесконечную реальность.
Дырочки в параболе представляют различные параметры реальности.
Свисающие ниточки – это те параметры, которые мы можем абстрагировать (например, микробы, атомы).
На более высоком уровне абстракции мы наблюдаем объект (например, ручка) и выделяем его части (колпачок, стержень, основание).
На следующем уровне мы используем слова для описания объекта.
Ключевая идея: Карта (наше восприятие) не равна территории (реальность). |
Это упражнение помогает развить мелкую моторику, координацию движений и концентрацию внимания. Оно также улучшает кровообращение в пальцах и кистях рук, что способствует лучшей работе мозга. |
Приглашаем каждое воскресенье в 11.00 UTC+2 на бесплатные занятия курса Майнетики.
Ссылка на вход здесь https://t.me/mainetics
В ходе занятия по структурному дифференциалу Альфреда Коржибского и осознанному абстрагированию рассматривался процесс восприятия объекта в физическом мире и формирование его образа в нашем сознании. Основной идеей занятия было понимание того, что восприятие реальности всегда ограничено, и в результате мы абстрагируем многие аспекты реальных объектов. |
Астрологи утверждают, что дни затмения - самое лучшее время, чтобы расстаться со старыми привычками и внести в свою жизнь что-то новое, свежее!
А что может быть более новым, чем новая картина мира, созданная с помощью другого языка!
А сегодня, 20 марта 2015 года, необычное затмение! Оно практически точно совпало с моментом весеннего равноденствия!
Как рассчитал более 40 лет назад выдающийся ученый Николай Чмыхов, такое совпадение бывает раз в 7980 лет и знаменует собой конец старой и начало совершенно новой эпохи в жизни человечества!
Начните заниматься английским совершенно по другому прямо сейчас, не ждите еще 7980 лет!
Под катом - отрывок из книги Н. Чмыхова. Главный вывод:
"получается, что 2015 г. может стать кульминацией катаклизма, равного катаклизму рубежа палеолита и мезолита, а также и началом новой эпохи." |
Николая Ягодкина в последнее время можно часто увидеть на экранах Google и Youtube. О нем спорят на языковых форумах.
Мнения о нем диаметрально различаются. И уже это заставляет заинтересоваться этой, очевидно, противоречивой фигурой. |
Ирина Арамова - автор и руководитель проекта "Увлекательный Английский" настолько духовна, что даже не хочется говорить о ней в привычним ироническом стиле. Она интеллигентна, музыкальна, утонченна. У нее напрочь отсутствует синдром Хлестакова, столь поразивший тов. Драгункина и Шестова. Ее письма в рассылку красиво оформлены и написаны хорошим русским языком, которого многим сегодня столь не хватает. |
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Пушкин |
Шестов - шествует он гордо,
Прыгать с шестом любит он.
И печатает он споро -
Чемпион со всех сторон!
Непушкин |
Шестов - шествует он гордо,
Прыгать с шестом любит он.
И печатает он споро -
Чемпион со всех сторон!
Поэт Непушкин |
Мотивирующая речь Симона Синека на TED о том, как выдающиеся лидеры мотивировали людей на свершения, действия и достижения. Очень важная идея для всех, желающих чего-то достигнуть в этой жизни, о золотом кольце "почему, как, что". В т.ч. и для мечтающих овладеть английским языком. Этот подход гармонично встроен и в нашу систему "Английский - ВСЕМ!"
- Почему - мотивация
- Как - методика
- Что - учебные материалы
|
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|