Новейшие исследования ученых, рисующие картину бурного развития человеческого мозга в подростковом возрасте, выстраивания в нем новых нейронных цепочек и его превращения в настоящий вычислительный центр, послужили базой для возникновения целого движения, участники которого стремятся помочь подросткам научиться использовать свой мозг наилучшим образом - написать своеобразную инструкцию по эксплуатации к сложному механизму.

CALL - Computer Assisted Language Learning

В прикладной лингвистике существует раздел теории и методики препода-вания иностранного языка. Существуют различные подходы к обучению ино-странному языку:

1. Грамматико-переводной метод. Главная цель - чтение текстов и их перевод на родной язык и изучение грамматики.

ЕС официально признает, что каждый житель Европы должен владеть одним или более иностранным языком. Поэтому во многих европейских странах начинают преподавание иностранного языка уже с первых классов школы, отнимая при этом у детей время, нужное для изучения родного языка или просто свободное время.
В противоположность ставшему уже традиционным раннему (и бессмысленному) началу изучения языков, так называемая лингво-ориентационная подготовка (ЛОП) cтавит перед собой цель подготовить учащихся и максимально облегчить им изучение иностранных языков.

Люди, для которых родным является не один, а два языка, медленнее стареют. К такому выводу пришли канадские ученые, опубликовавшие результаты своего исследования в журнале "Психология и старение".
Исследователи выяснили, что люди, с детства говорящие на двух языках, - так называемые билингвы - гораздо медленнее теряют умственные способности в пожилом возрасте. Науке уже было известно, что дети-билингвы отличаются высокими творческими задатками, однако никогда ранее не изучались последствия воздействия двуязычия на мозг пожилого человека.

В воскресенье, 5 октября, весь мир будет отмечеть День учителя. Мы предлагаем родителям и всем гражданам на минуту задуматься о том, как изменил их жизнь хороший учитель, память о котором они сохранили. Что было бы сейчас с нами, если бы этот учитель не встретился на нашем пути?
Давайте вспомним тех, кто был нам так же близок, как мать и отец, с кем пережили мы счастье открытия тайн мира, кто помог понять нам самих себя и избежать многих ошибок и трагедий. И давайте в это воскресенье найдем немножко времени для того, чтобы позвонить, написать SMS, навестить, подарить цветы и сказать: “Спасибо, Учитель!”.

Мэгги Клиленд, аспирантка театрального факультета, преподает английский язык взрослым людям в городе Арлингтон штата Вирджиния. Недавно она превратила истории жизни своих учеников в пьесу под названием «Помимо простого настоящего (Beyond the Simple Present)».

С 8 по 10 сентября 2008 года в Лондоне состоялась крупнейшая образовательная ярмарка StudyWorld-2008. Более 450 представителей из 58 стран мира приняли участие в этом событии.
Единственным участником StudyWorld из Сибирского региона стала школа иностранных языков «Юнисити». И теперь вам рады представить самые интересные предложения.

Очень необычный метод воспитания избрал отец из небольшого английского города Уайтхейвен. Дабы привить своей дочери любовь к чистоте и порядку, программист Стив Уильямс решил воздействовать на нее через Интернет. Он сфотографировал бардак, царивший в ее комнате, зарегистрировал сайт в Сети и разместил там “шокирующие” кадры. Название своему сайту он дал Shameit.com, что можно было бы перевести на русский как “стыдоба”,

ПОРАДНИК ДЛЯ УКЛАДАЧІВ ФАХОВИХ СЛОВНИКІВ
1. Основні засади

1.1. Щоб укласти будь-який термінологічний словник, де є українська мова, необхідно насамперед організувати його термінологічну базу - реєстр українських термінів з відповідної предметної галузі на підставі, передусім, чинних Державних стандартів України (ДСТУ) на терміни й означення, термінологічних словників Інституту української наукової мови (ІУНМ) УАН (Харків, 1926 - 1932), Українського мовного фонду (УМФ) НАНУ.

Немного найдётся в нашем научном мире «проффессоров», которые откровенно пренебрегают языком: или игнорируют запятые, или довольствуются запасом в триста слов. Тот, кто пишет научные труды, понимает: речь — не просто упаковка мысли, а творческая способность учёного, и что она должна быть развита так же хорошо, как и мышление, интуиция, фантазия, внимание, память. Коммуникативные навыки для исследователя — компонент его профессионализма.