Категории каталога |
 |
|
 |
Сейчас на сайте |
 |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
 |
Rudina(67), udalova7171(54), malika(64), ana(55), anlida(40), flamenco(63), TeeliaAxiox19358(29), trereizGenLex13803(52), julija(39), dredster(38), Darya(34), K1rill(35), tototo(65), Duhameon(42), tom-zotov(2025) |
 |
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В категории материалов: 75 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 7 8 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
 Возникновение сознания — одна из величайших тайн природы, над
разрешением которой не одно тысячелетие бьются физики и писатели,
философы и священнослужители, медики и психологи. В последние годы
накопление знаний о работе мозга происходит очень быстро. Поэтому наука
вплотную подошла к решению загадки сознания. Каков же современный
взгляд на соотношение сознания и процессов, происходящих в мозге? |
 лооли |
 Связать активность мозга с принципами его работы не так просто даже с
использованием томографа. Особенно если речь идет об изучении речи..
Ученые выяснили, как мозг обеспечивает хранение словарного запаса
человека и это знание позволило им даже угадывать слова, загаданные
испытуемым внутри томографа. |
 Языки, основанные на разных грамматических принципах, активируют у
человека, слышащего их, области мозга, ответственные за разные виды
памяти, сообщают канадские и американские ученые в статье,
опубликованной в журнале Proceedings of the National Academy of
Sciences. |
 Нейробиологи из Йенского университета им. Фридриха Шиллера (Германия)
показали, что слова, однозначно ассоциируемые с болью, способны
повышать активность некоторых областей мозга услышавшего или увидевшего
их человека. |
 Обучение умению читать и писать изменяет структуру
мозга, увеличивая плотность серого и белого вещества в некоторых его
отделах. Об этом заявляют авторы исследования, опубликованного в
журнале Nature, сообщает NEWSme.
Мануел Каррерас из Баскского центра по изучению сознания, мозга и языка
и его коллеги из Колумбии и Великобритании сумели впервые изучить
эффект, который оказывает грамотность на человеческий мозг.
Исследование проводилось на группе колумбийских партизан, обучившихся
грамоте только по достижении зрелого возраста. |
 Ученые провели исследования, целью которых было выявление различий
между «эмоциональными зонами», которые сосредоточены в миндалевидном
теле, у взрослых и подростков. Как передает Yoread, исследования
проводились с помощью методики магниторезонансной визуализации. |
 Ученые выяснили, что воспроизведение звуков во время сна помогает лучше
запомнить полученную ранее информацию. Исследование провела группа
специалистов Северо-западного университета (Northwestern University,
США) под руководством Джона Рудой (John Rudoy). Результаты их работы
опубликованы в журнале Science. |
 На иллюстрации из статьи в журнале Cell - срез гиппокампа, области
мозга, ответственной за консолидацию памяти. Красные точки - новые
клетки.
Ученые из Японии обнаружили, что процесс формирования памяти тесно
связан с рождением новых клеток в мозге. Им удалось показать то, что
физическая активность может способствовать закреплению информации в
памяти.
Нейробиологи сделали еще один шаг к разгадке того, как именно работает
мозг при обучении чему-то новому. Их работа вносит свой вклад в борьбу
с такими заболеваниями, как амнезия и, возможно, со временем приведет к
появлению препаратов, ускоряющих обучение.
Новизна |
 Ученые выяснили, жесты людей обрабатываются теми же отделами мозга, что
и произносимые слова или написанные символы, что может указывать на
эволюционные предпосылки возникновения языка и речи у предков человека,
полагают авторы исследования, опубликованного в сегодняшнем выпуске
журнала Proceedings of the National Academy of Sciences. |
|
|
Форма входа |
 |
|
 |
Рекомендуем |
 |
|
 |
Друзья сайта |
 |
|
 |
|
|
 | Copyright Filolingvia © 2007-2009 |  |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|