Филолингвия
Понедельник, 01.05.2017, 01:25
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Учим английские слова [380]
    Применение технических средств [119]
    Советы преподавателей [261]
    Практические советы [383]
    Английский грамматика. [100]
    Фонетика - английское произношение [51]
    Истории успеха [249]
    Секреты успеха. [102]
    Английский чтение [53]
    Тайм-менеджмент [4]
    Секреты полиглотов. [62]
    Развитие памяти [17]
    Советы психологов [56]
    Мышление на языке [53]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 14
    Гостей: 14
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    Unicum-Solo(58), brunet2008(33), galam22(30), mariika78(39), misha-jetka(33), rbkcomprussia(33), peyk(52), EcilopX(33), BJS(31), 1gnn(45), Vikusik(29), чернобурка(41)
    Сегодня сайт посетили
    Vlad4842
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [26.04.2017]
    Модальные глаголы. Отрицания, возможность и вероятность! 26 апреля 2017 - мастер-класс Виталия Дибровы на конференции "Вавилонская Башня" (0)
    [25.04.2017]
    Лучший чат-бот для тренировки английского языка! (0)
    [25.04.2017]
    Лучший чат-бот для тренировки английского языка! (0)
    [19.04.2017]
    Несуществующие английские слова или злая шутка школьного учителя! (0)
    [11.04.2017]
    17 по 28 апреля! большой 10-дневный Марафон - «Английский по полочкам 3» (0)
    [07.04.2017]
    Они сделают все, что бы ты не освоил(а) английский! (0)
    [06.04.2017]
    Рождённые в социальных сетях... или 20 английских слов, родившихся онлайн на наших глазах (0)
    [05.04.2017]
    Английский и русский - два разных восприятия мира! (0)
    [01.04.2017]
    40 видов НАСТОЯЩЕГО АНГЛИЙСКОГО ВЕСЕЛЬЯ! (0)
    [31.03.2017]
    Как правильно ошибаться, Или Почему одни учат английский быстрее, чем другие! (0)
    [26.03.2017]
    ВОСКРЕСНЫE АНГЛИЙСКИE ШУТОЧКИ ПРО ШКОЛУ И СТУДЕНТОВ (1)
    [24.03.2017]
    Как успешно стартовать в английском языке новичкам (0)
    [21.03.2017]
    Студия Языков и прогностические игры на фестивале Тавале. Харьков, майские праздники, будет ярко! (0)
    [19.03.2017]
    ВЗРОСЛЫЕ ЛЮДИ СПОСОБНЫ ДОВЕСТИ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДО УРОВНЯ "ВТОРОГО РОДНОГО!" (0)
    [26.01.2017]
    Тренируем грамматику с популярными английскими песнями! 26 января 20.00 Мск (0)
    [14.01.2017]
    Практикум "Английские времена по Мерфи и Лингвокарте" (0)

    Начало » Статьи » Как выучить английский » Советы преподавателей

    Михаил Михайлов. "Язык для чайников. Или как изучить иностранный язык, если Вы не профессор лингвистики".

    Наверное, почти каждый из нас на протяжении своей жизни хоть раз сталкивался с иностранными языками. Пожалуй, мало найдется людей, которые не слышали за свою жизнь ни одного иностранного слова. Кому-то языки даются быстро и легко, кому-то медленно и тяжело. Все люди разные. За свою жизнь мне встречались оба типа.

    Сам я профессиональный лингвист. Но путь мой к языкам был совсем не простой и быстрый. Скажу сразу, что я всегда испытывал зависть к людям, которые могли буквально "на лету" заучивать целые истории на незнакомом им языке. Особенную зависть у меня вызывали мои же сокурсники (еще в Инязе), которые могли вообще не заниматься месяцами, и иметь отличные успехи не в одном, а аж в нескольких языках. Мне это всегда казалось сродни трюкачеству, что ли. Поскольку принадлежу как раз к типу людей, которым все и всегда дается "с кровью". Языки мне нравились с детства, и всегда хотелось говорить как минимум на паре иностранных языков – тогда это была моя мечта.

    Кроме нескольких грампластинок (тогда еще не было такого количества учебных пособий) у меня не было практически никаких учебников. Наверное, стоит упомянуть только учебник небезызвестного Бонка (точнее Бонк – это все же женщина) – он и стал моей настольной книгой на многие годы. Как уже упоминалось, никаких сверх-способностей к языкам у меня не обнаружилось, но желание было страстное – и я решил: чем черт не шутит?

    Поэтому привожу здесь историю своего опыта изучения английского (и не только) языка – обычного человека с более чем средними задатками к иностранным языкам.

    Несмотря на то, что все вокруг мне говорили, что я никогда не достигну цели – я назло решил разобраться в вопросе "Как можно выучить язык, не обладая исключительными лингвистическими способностями?"

    Несколько лет занимаясь в этом направлении, путем проб и ошибок, у меня выстоялась своя эффективная рабочая схема, которая позволяет людям даже со средними задатками достичь впечатляющих результатов в обучении за короткое время.

    Сразу оговорюсь, что я считаю, что неспособных к обучению языкам людей НЕТ. Есть люди, у которых изначально был неправильный Импринт (первый отпечаток памяти, возможно еще в бессознательном возрасте), который и блокирует восприятие новой информации на незнакомом языке. Но при наличии достаточно сильного желания этот Импринт ломается. Так, система, разработанная мной – работает абсолютно во всех случаях.

    Теперь немного о том, что я считаю "владеть языком" – это, конечно подразумевает не только доскональное знание грамматики (последователям традиционной системы изучения языков) и не только умение свободно говорить (последователям разговорных интенсивов), но также и умение интегрироваться в среду говорящих, с использованием таких навыков, как восприятие речи носителей языка на слух и влдение письменными навыками. Итак несколько советов из многострадального моего опыта. Данные советы помогут сократить время, затраченное на обучение, а также избежать многих типичных ошибок. Советы выстроены в порядке значимости (от большего к меньшему).

       1.

          Выбор учебника. Выберите себе учебник, где много разговорных диалогов и текстов, начитанных носителями языка (неплохой вариант – Longman "Focus on Grammar, Listening and Speaking" Возможны и другие.). Но не зацикливайтесь только на одном учебнике. Важный момент, недооценный многими. Вы никогда не достигните степени уверенного владения языками, если упретесь в одну только стратегию. Из моего опыта скажу, что идеальных учебников Не Существует. Каждый преследует одну только узкую цель – например, только разговорный язык, или только письмо, или только грамматика и т.д. Поэтому, сочетая различные учебники, Вы добьетесь видения полной картины.
       2.

          Мотивация.. Начинайте свои занятия, пока есть горячий интерес. Не откладывайте в долгий ящик. Ваше горячее желание поможет играючи преодолеть многие трудности.
       3.

          Репетитор.. Не пожалейте время и найдите грамотного репетитора. Я считаю, что с репетитором заниматься постоянно не обязательно – он лишь является проводником, но он не пройдет за Вас Ваш путь. В ситуациях, когда у Вас возникают вопросы – хороший репетитор сможет помочь и сэкономит Ваши силы и время.
       4.

          Речь.. Начните свои занятия с повторения на слух и заучивания наизусть целых фраз и выражений, которые Вас наиболее привлекли. Здесь следует сделать небольшую ремарку. Хотя преподавание иностранных языков в нашей стране – процесс, казалось бы, накатанный, но до сих пор не существует единой эффективной методики изучения этих самых иностранных языков. Ошибка многих из систем преподавания – это то, что уча говорить на иностранном языке (особенно это касается английского) – никто не учит – КАК говорить. Часто забывается, а еще чаще просто не известно самим преподавателям, что говоря на, например, английском языке, мы пользуемся совершенно по-другому нашими органами речи на иностранном языке, чем говоря на русском. Поэтому, неплохо было бы прежде, чем чему-то кого-то учить элементарно разобраться, как и что на иностранном языке работает. Ведь глупо привести, к примеру, человека в тренажерный зал, и заставить его таскать тяжести, предварительно не объяснив, какие мышцы и как должны работать. За свою практику я выделил несколько важных аспектов, помогающих овладеть устной речью практически на уровне носителя языка.
              *

                Фразы?слова. Ни один язык в мире не строится из слов. Когда Вы говорите на своем родном языке – вы думаете не отдельными словами, а целыми фразами. Об отдельных словах вы вспоминаете только, когда Вам нужно что-то написать или продиктовать по буквам. Поэтому, слушая различные диалоги или тексты, каждое новое слово заучивайте и произносите вслух с другими словами не по слогам, а "целиком", не делая пауз. между словами. Подобная практика используется при изучении французского языка, но отсутствует в немецком и английском.
              *

                Интонация.. Языки, как и музыка, различаются степенью модуляции голоса. Т.е. чем точнее Вы сможете воспроизвести интонацию незнакомого Вам языка – тем быстрее Вы его освоите, а не наоборот. Кроме того, интонация даст Вам ключ к пониманию того, как видят мир иностранцы – носители языка. Ведь "завывая" на иностранном языке, Вы не просто копируете интонации незнакомой и изначально чуждой Вам культуры, Вы неизбежно со временем вживаетесь в нее. И это единственно верный подход для людей, не обладающих выдающимся, гениальным