Анна Бессонова Анна Бессонова, ученица 11-го класса школы с углубленным изучением английского языка г. Выборга, в нынешнем году завоевала первое место в областной олимпиаде по английскому языку. Она блестяще повторила свой прошлогодний успех. Победа дала ей возможность стать участницей всероссийского конкурса школьников, где она тоже показала хорошие результаты.
корр. Аня, как часто тебе приходилось быть участницей олимпиад?
А.Б. С начальных классов мне нравилось изучение английского языка, появились успехи, и уже в шестом классе я захотела стать участницей олимпиады по этому предмету. Такая возможность мне представилась только в прошлом году - в девятом классе. Заняв первое место на городском конкурсе, я поехала на областную олимпиаду, где также заняла первое место. А моя нынешняя победа дала мне возможность стать участницей всероссийского конкурса. В прошлом году я не могла туда поехать, потому что он проводится только среди учащихся 10-11- х классов.
корр. Что представляют собой задания на олимпиаде по английскому языку?
А.Б. Областная олимпиада проходила в Лисьем Носу. В ней участвовали девяносто человек. Среди них ученики, как обычных школ, так и школ с углубленным изучением английского языка. Задания для всех отличались сложностью и были абсолютно одинаковыми. Нам пришлось выдержать два тура: первый - письменный, второй - устный. В первом туре предлагалось письменное рассуждение в объеме 180 слов на тему: «Должны ли все в нашей стране получать высшее образование?» Затем чтение текста и ответы на вопросы, следующее - аудирование, потом задания по грамматике и лексике.
корр. Насколько уверенно ты себя чувствовала?
А.Б. Когда я поехала на областную олимпиаду в первый раз в 9-м классе, я, конечно, волновалась, но мне было легче, чем в этом году, ведь я не знала, как смогу выступить. Если бы я не заняла призовое место, то никто бы, наверное, ничего не сказал. Но теперь мне надо было преодолеть психологический барьер, так как став первой в прошлом году, теперь я уже ехала за победой. Я имела опыт, и знала, на что способна, поэтому, если бы не заняла первое место, то, наверное, сильно расстроилась. Я очень готовилась к победе и верила, что победа будет моя. И я хотела использовать свой единственный шанс поехать на всероссийскую олимпиаду.
корр.Считаешь ли ты себя человеком, которому сопутствовала удача?
А.Б. Да, конечно. Удача - это один из факторов, который влияет на результат. Но нужно еще и как-то суметь выделиться, чтобы тебя заметили. Ведь 90 участников - это большое количество. Каждому давалась одна минута, чтобы себя представить жюри. Я очень хорошо подготовила рассказ о себе, использовала разные структуры предложений. Это не оценивалось в баллах, но давало возможность произвести впечатление. На мой взгляд, я неплохо справилась, потому что не боялась контакта, старалась улыбаться. На психологическом уровне жюри выделяло то, что им импонировало. В это году мне повезло, так как моим собеседником на устной речи опять стала представительница жюри, с которой я беседовала в прошлом. Не знаю, узнала ли она меня, но я уже не так волновалась.
корр. Как отнеслись к твоей победе родители?
А.Б. Они были рады за меня. После призового места в 9-м классе папа купил мне новый сотовый телефон. Но на этот раз я им сказала, что поскольку мне предстоит еще одно серьезное испытание - российский конкурс, то рано радоваться. Меня все поздравляли, показывали по телевизору, но папа обычно меня возвращает с небес на землю!
корр. С кем ты можешь разделить свой успех?
А.Б. Своим успехом я обязана моим родителям и школе, где я получила базу, систематические знания, благодаря таким учителям, как Р.Б. Флит, которая, к сожалению, недавно ушла из жизни, Л.В.Панкова, Т.В.Душеина.
корр. Занимаешься ли ты английским языком дополнительно, кроме школьных уроков?
А.Б. Вне школы я тоже занимаюсь языком, поддержку в этом мне оказывает мой папа. Он хорошо знает язык, дает тесты дома, мы смотрим фильмы, он предлагает мне дополнительными материалы. Это помогает чувствовать себя уверенней.
корр. Есть ли у тебя возможность общения на английском языке за пределами нашей страны? Насколько свободно ты себя чувствуешь?
А.Б. Мы с родителями очень любим путешествовать. Когда бываем в других странах, я понимаю, как здорово знать иностранный язык! Это непередаваемое ощущение, которое получаешь от того, когда говоришь на другом языке, и тебя понимают! Еще у меня есть друзья, которые живут за границей, я с ними могу общаться как устно, так и письменно.
корр. Английский язык - это единственный предмет, которому ты отдаешь предпочтение?
А.Б. Кроме английского языка я уже третий год изучаю французский. Мой учитель доволен мной. И на успешное изучение французского влияет знание английского. У этих языков много параллелей и в грамматике, и в лексике. Надеюсь, что когда буду хорошо знать французский, то, может быть, и еще какой-нибудь язык выберу.
корр. Как тебе удается все успевать?
А.Б. Многие этому удивляются. Но я с детства привыкла к нагрузкам. Когда начала учиться в школе - дополнительно ходила на танцы, потом 4 года училась в музыкальной школе. Меня приучили к такому ритму жизни. Я не отличница, но я делаю то, что мне нравится, и стараюсь делать это хорошо, мне это приносит удовольствие и успех.
корр. Связываешь ли ты свой интерес к изучению языков с выбором профессии?
А.Б. В данный момент я больше бы хотела стать менеджером. У меня хорошо с алгеброй. Я обладаю такими качествами как аккуратность, мои друзья отмечают, что у меня есть неплохие организаторские способности. Но в наше время большой плюс дает и знание иностранных языков, так как, прежде всего, это делает возможным общаться с людьми из разных стран. Общение делает человека эрудированным. Зная язык, я могу знакомиться с иностранной литературой, могу смотреть фильмы на иностранном языке. Сейчас я читаю Ги де Мопассана на французском. Конечно, пока еще сложно, но мне нравится. Я постигаю писателя через язык, на котором написана книга.
корр. Что бы ты посоветовала тем, кто изучает языки?
А.Б. Я думаю больше нужно работать над устной речью, так как язык - это средство общения. В этом плане я очень благодарна Татьяне Владимировне Душеиной. Она ежедневно на уроках дает нам тему для размышления. Ну и, конечно, надо знать грамматику, от этого зависит правильность речи.
корр. У тебя остается последний школьный год, где бы хотелось продолжить учебу?
А.Б. Скорее всего, это будет Санкт-Петербург, думаю государственный университет. У меня там учится старшая сестра. Я бы тоже хотела там учиться. Но пока мне нравится в школе, и я еще не хочу с ней расставаться.
Категория: Истории успеха | Добавил: sveta (26.01.2010)
| Автор: Ирина Румянцева.
Просмотров: 1443
| Рейтинг: 0.0 |
Вы овладеете английским!
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
