Обучение английскому языку за рубежом может быть коротким – от одной недели - и длинным – до учебного года. Какой же продолжительности должен быть курс английского языка за рубежом, чтобы принести ощутимую пользу, сколько нужно учиться? Дело в том, что в каждом случае - свое решение. Все зависит от того, чем руководствоваться: понятиями экономической целесообразности (подходит студенам) или основывать свой выбор на стремлении получить максимум пользы в предельно сжатые сроки (подходит деловым людям). Существуют и универсальные решения, подходящие и тем и другим. В этой заметке мы постараемся показать ключевые для решении этого вопроса моменты.

В данной статье мы бы хотели описать те причины, которые на наш взгляд являются действительно стоящими для принятия решения о поступлении в иностранный вуз. Это будет интересно тем, кто делает выбор между прямой эмиграцией или поступлением в вуз, а также родителям, помогающих своим чадам сделать выбор между обучением в вузе родного города или иной страны...

Если рассматривать английский и русский языки на предмет сленга, то самыми популярными словами будут, конечно же, "круто" и "клево". В английском языке это – cool и groovy. Cool, безусловно, употребляется очень часто, тогда как groovy сегодня используется достаточно редко, да и то не молодежью.

Давайте проведем небольшое языковое исследование, целями которого будут:
1) выяснение этимологии английского и русского вариантов;
2) сопоставление значений русского и английского вариантов.

Eastern Germanic, Western Germanic and Northern Germanic groups of languages
East Germanic

The East Germanic subgroup was formed by the tribes who returned from Scandinavia at the beginning of our era. The most numerous and powerful of them were the Goths. They were among the first Teutons to leave the coast of the Baltic Sea and start on their great migrations. The Gothic language, now dead, has been preserved in written records of the 4th – 6th c. The Goths were the first of the Teutons to become Christian. In the 4th c. Ulfilas, a West Gothic bishop, made a translation of the Gospel from Greek into Gothic using a modified form of the Greek alphabet.

The runic alphabet

The runic alphabet is a specifically Germanic alphabet, not to be found in languages of other groups. The word rune originally meant ’secret’, ‘mystery’ and hence came to denote inscriptions believed to be magic. The runes were used as letters, each symbol to indicate separate sound. This alphabet is called futhark after the first six letters. Runic letters are angular; straight lines are preferred, curved lines avoided; this is due to the fact that runic inscriptions were cut in hard material: stone, bone or wood. The shapes of some letters resemble those of Greek or Latin, other have not been traced to any known alphabet, and the order of the runes in the alphabet is certainly original.

Поем и учим грамматику английского языка

Morandi. Angels



People..stop fighting, angels are flying
We can be better, love is the answer
Search inside, are there anymore tears to cry ?
Don't you wonder why ?
Why you feel so alone all against the world
(World, world..)

Old English orthography / Устаревшая английская орфография

В современенном английском языка, такие сочетания как:

thorn (þ), eth (Ð), wynn (Ƿ) and yogh (Ȝ)

вышли из употребления, однако знание их современных эквивалентах необходимо, если вы хотете читать английскую поэзию в оригинале.

Урок 2: Фонетическая система английского языка
В ходе сегодняшнего занятия мы узнаем, какие звуки образуют фонетический строй английского языка, и как эти звуки классифицируются. Мы познакомимся с нотацией для записи звуков и научимся пользоваться транскрипцией. Мы также узнаем о правилах чтения и об исключениях из этих правил. Затем мы рассмотрим каждый из звуков в отдельности, обращая внимание на особенности их произношения с точки зрения русскоговорящего изучателя.
2.1 Общие сведения

Части речи

Английский язык можно рассматривать с различных точек зрения: с позиций структурной лингвистики, когнитивной психологии, социолингвистики, этнолингвистики, лингвопсихологии и еще целой кучи мудреных наук. Это все в высшей степени интересно и познавательно, но применительно к нашим целям — не очень практично. Я хотел бы, чтобы в рамках данного курса вы рассматривали английский язык прежде всего как систему коммуникации — то есть систему, посредством которой мы можем выражать свои мысли и чувства в форме, обеспечивающей их более или менее однозначное восприятие другими людьми.

Взять, к примеру, так называемый "олбанский" язык, используемый в ряде интернет-ресурсов уже несколько лет, который строится на фонетическом принципе письма. "Кросавчег", "зайчег" и прочие существительные, где суффикс "-ик" передается как "-ег", "нравиццо", "хочеццо" и аналогично построенные глаголы. Это носит характер экзотизмов и употребляется в основном в особых эмоционально-экспрессивных случаях, когда происходящему хотят дать особую оценку. Обычно такие формы используются только при общении в чатах и форумах и вне обсуждения интернет-жизни употребление "олбанского" не идет.