Экзаменационный период учебного года - это особая пора и для школьников, и для родителей. И если для выпускников 9-го и 11-го классов май - последний месяц перед итоговой аттестацией, то для всех остальных учеников этот учебный месяц - время сдачи так называемых переводных экзаменов, или экзаменов по профильным предметам

Успешное завершение учебного года зависит от многих факторов, в том числе и от правильно организованной помощи со стороны родителей.

Перспективно ли быть педагогом? На этот вопрос студенты отвечают по-разному. Кому-то нужен диплом о высшем образовании, кто-то мечтает работать с детьми, но есть и те, кто уверен в хорошем заработке по своей специальности.
Мария Серкова, студентка Ростовского государственного университета, рассказала о своей работе в студенческие годы.
– В Ростов я поступала, потому что уровень знаний заявлялся очень высоким: выпускники лингвистики работают во многих международных корпорациях. И все же через год я намерена вновь вернуться в Волгоград.

Изучая английский, у меня сформировались представления, как лучше всего изучать иностранный язык, в чем распространенные ошибки и заблуждения, и что нужно учитывать при изучении.
1. Частая ошибка традиционных методик – требуют переводить. Однако человек может хорошо использовать иностранный язык, но очень "коряво" переводить на свой родной. Еще чаще бывает ситуация, когда человек уже почти понимает, что сказано в иностранной фразе, но перевести еще не может. Переводить нужно учить только профессиональных переводчиков. Для остальных задача – научиться понимать, излагать мысли и думать на иностранном языке.

В каждой стране разработан особый фонетический курс специально для иностранцев: им ставят произношение, о котором сами носители языка и не мечтают, иначе кто же их поймет...

Мне кажется, что обучать произношению можно куда эффективнее, если не требовать от ученика этих внутренних кульбитов, каковые проделать практически невозможно, да и ни к чему. Вот какие задания могут дать:

Прижмите миндалевидную железу к нижней стенке гортани. Выгните диафрагму так, чтобы она верхней частью почти касалась язычка, и попытайтесь кончиком языка достать до щитовидной железы. Вдохните и сомкните голосовую щель. А теперь, не размыкая губ, скажите 'гару'. А когда вы это сделаете, учитель все равно останется недовольным.

Като Ломб - профессиональная переводчица из Венгрии, владеющая многими языками. Для всех осваивающих тот или иной иностранный язык она сформулировала 10 заповедей.

1. Занимайся языком ежедневно. Если уж совсем нет времени, то хотя бы десять минут. Особенно хорошо заниматься по утрам.

2. Если желание заниматься слишком быстро ослабевает, не "форсируй", но и не бросай учебу. Придумай какую-нибудь иную форму: отложи книгу и послушай радио, оставь упражнения учебника и полистай словарь и т.д.

Сучасний урок суттєво відрізняється від своїх попередників. У його основі лежить такий підхід до навчання, який зорієнтований на розвиток особистості кожного учня. І якщо раніше вчитель просто давав нові знання учням, то тепер він зобов'язаний так організувати навчальний процес, щоб учень сам дійшов потрібного висновку

Знание восточных языков способствует развитию музыкального слуха
Люди, которых природа одарила абсолютным музыкальным слухом, способны слышать и идентифицировать любой звук и тональность, легко осознавать модуляции и свободно воспроизводить услышанную мелодию. Однако этот дар встречается не так уж часто среди европейцев и американцев: согласно оценкам, только один из 10 тыс. жителей Европы и США обладает идеальным слухом, и это несмотря на то, что культура музыкального воспитания в этих регионах считается одной из самых развитых в мире.

Теория асимметрии полушарий головного мозга за последние годы активно развивалась, накоплен значительный теоретический и практический опыт. Однако в практической работе довольно редко учитываются данные об индивидуальном профиле функциональной асимметрии мозга ребенка

Німецькі дослідники провели дослідження, яке показало, що захоплення комп'ютерами допомагає дітям швидше розвиватися інтелектуально. Це вдалося з'ясувати у рамках дослідження "Освіта через інтернет"
Якщо школярі користуються допоміжними навчальними комп'ютерними програмами, то 67 відсотків з них одержують гарні оцінки по математиці, 69 відсотків - по рідній мові і 42 відсотка - по іноземних мовах.

Люди, говорящие на двух языках, более склонны к изучению новых иностранных языков, чем те, кто владеет лишь одним языком, утверждают американские ученые.
Авторы исследования утверждают, что преимущества билингвов (двуязычных) очевидно даже в том случае, если изучаемый ими третий язык полностью отличается от тех, на которых они говорят с детства, пишет UPI.