В разделе материалов: 285
Показано материалов: 271-280 |
Страницы: « 1 2 ... 26 27 28 29 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
|
До недавнего времени считала, что в деле освоения ИЯ, прежде всего, важна задница, т.е. усидчивость, упорство и труд. Теперь же думаю, что некая оптимизация не помешает, и решила вооружиться знаниями о том, какие приемы и способы помогают освоить любой ИЯ быстрее и эффективнее. Вот список книг, которые сообщают эти знания.
|
Почему же в нашей стране люди не знают иностранных языков?
Вам неприятно читать эту фразу? Вы не согласны? Мне тоже неприятно. И я соглашусь с тем, что в нашей стране, и тем более в нашем городе, есть много людей, которые знают один и более иностранных языков. Но это только исключение, которое подтверждает правило. Большинство жителей России иностранных языков не знают, хотя все поголовно изучали какой-нибудь язык, например в школе. |
Столкнулся лично с тем, что отвратительное у нас знание иностранных языков. И преподают плохо. На уровне знания отдельных слов. Случилось мне принять участие в отборе кандидатов на зарубежное обучение. Выяснилось, что учится достойные не могут только из-за незнания английского/немецкого/французского. Задумался почему. Пришлось вникнуть в историю. |
Знание иностранного (прежде всего, английского) языка—интересная тема. Казалось бы, это чисто технический вопрос из области простых умений и навыков: кто что знает и кто что умеет делать в этой жизни. Ан нет! В нашей культуре все обстоит сложнее. С любым иностранным языком связано много всякого рода мифологем. Иностранный язык в России и Советском Союзе всегда воспринимался в качестве средства особого отношения к зарубежному миру, «код доступа» к тому, что недоступно основной массе жителей страны, и, как следствие, признак некой избранности. |
Много ли Вы встречали в своей жизни людей, умеющих общаться на каком-либо иностранном языке? Не думаю, что ответ будет положительным... И хотя на бескрайних российских просторах вряд ли найдётся школа, где не преподаётся какой-нибудь иностранный язык, не многие из россиян могут похвастаться хорошим знанием, например, английского и уж тем более какого-либо другого языка. |
|
Понятно также, что любой преподаватель, который обучает по чужому учебнику, как правило, просто и представления не имеет, как описать конечный или промежуточный результаты обучения: и ожидать ли их вообще. Это, кроме того, еще может происходить потому, что никто его не научил предугадывать реальные уровни познавательной активности, самодисциплины и мотивации взрослого студента. Главная мораль: успех обучения зависит также от поведения человека-ученика - в не меньшей степени! |
|
Бессмысленно рассчитывать на то, что можно выучить язык, только занимаясь на каких-то курсах или с репетитором. Люди, владеющие языком, могут лишь оказать Вам посильную помощь, объясняя что-то, подсказывая и задавая правильное направление Вашей работе, т.е. приступая к изучению иностранного языка, нужно настраивать на огромный труд прежде всего самого себя.
Самостоятельные занятия желательно сделать как можно более регулярными, лучше всего каждый день. Но при этом нельзя перерабатывать, чтобы не возникло чувство чрезмерной усталости и отвращения к языку. Я считаю достаточным полутора-двухчасовые ежедневные занятия. |
Это зависит от ваших предварительных знаний. Если вы никогда не изучали английский язык, то успех будет зависеть от следующих факторов:
a) количество времени, затрачиваемого вами на изучение языка. На взгляд автора, самым эффективным алгоритмом являются ежедневные занятия не менее часа-двух.
б) психологический настрой, с которым вы занимаетесь. Следует быть внимательным, не отвлекаться, быть предельно сконцентрированным на учебе, верить в успех.
в) правильно подобранная методика обучения. |
Если Вам кто-то ответил на этот вопрос точно, то либо он Бог, либо он вас обманул. По моим наблюдениям заметных результатов люди добиваются через 0,5 - 3 лет. Это зависит от:
- исходных знаний
- способностей
- как много времени Вы готовы уделять английскому
- того, какой смысл вы вкладываете в фразу "выучить английский"
|
|
Вообще кривая изучения любого предмета представляет собой логарифмическую кривую, у которой сначала идет резкий подъем, потом выравнивание, но она нигде не достигает насыщения, поэтому процесс совершенствования бесконечен.
Для освоения базовой граматики и лексики, чтобы наступил прорыв в реальных условиях требуется порядка 1.5-2 лет. Даже на первом-втором интенсивном занятии с нуля человек может почувствовать, что узнал ОЧЕНЬ много. |
|
Главная страница 
