Лингводидактика - Науки. - Каталог статей

О ПОЭТАПНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЗАПИСЫВАНИЮ ЛЕКЦИЙ

Среди всех видов учебно-научной деятельности студентов процесс слушания и записывания лекций имеет ведущее значение для получения полноценного образования [3: 16]. Вследствие этого первостепенной задачей при обучении иностранных студентов русскому языку является совершенствование рецептивных и репродуктивных умений – аудирования и конспектирования со слуха на базе языка специальности

Глоссарий терминов по методике преподавания английского языка.

Глоссарий предназначен для практических преподавателей, которые не занимаются научными исследованиями в области методики, и для учащихся, которые не преследуют целей изучения методических дисциплин, то есть, как для профессионалов, так и для непрофессионалов. Исходя из этого, в него не включены термины, относящиеся к научным аспектам изучения языка. Он содержит только те понятия, которые необходимы для понимания и описания процессов, происходящих непосредственно на занятии, и термины, которые пригодятся при практическом освоении языковых навыков.

Лингводидактика - о работе со взрослыми

Shalnoff School
Пишет Илья Шальнов

Лингводидактика - о работе со взрослыми

Направления работы
Коучинг: языку невозможно научить - языку можно научитьСЯ
Самоучители для начинающих
Обучающие словари
Обучающие программы
Постановка базовых движений
Мотивирование
Открытость знаний

Гендер и блоггика Интернета (психолингвистический анализ). Продолжение.

в блоге воплощаются различные социальные функции, и при этом «реализуются» основные функции языка в человеческом обществе (сообщения, общения и воздействия). Однако прагматическая сторона здесь преобладает, делая блог мощным средством в организации и поддержании социальных коммуникативных практик. Для иллюстрации этой мысли приведем цитату из Живого дневника (одной из разновидности блогов, пользующихся особой популярностью в русскоязычном фрагменте Сети): «Если быть скучным филологом, то дневник … по утверждению «Толкового словаря живого великорусского языка» В. Л. Даля, является «ежедневными записками, журналом»

РЕСУРСЫ ИКТ КАК ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Современный специалист в любой области должен обладать навыками использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональном контексте. Приобретение обучающимися опыта функционирования в информационно-технологическом пространстве может проходить в специально организованной технологической учебной среде. Вариантами технологической основы учебного процесса могут быть микропортал, закрытая учебная платформа, Интернет сайт.

Илья Шальнов грозился написать статью по лингводидактике для Википедии.

Вот небольшая подборка литертуры и ссылок по теме.

Обучение взрослых английскому языку

В отличие от студентов вузов, работающие взрослые, приступая к изучению английского языка, рассчитывают на быстрые результаты в течение короткого времени. Их можно понять - владение иностранным языком является для них одним из основных условий карьерного роста. Взрослые с трудом соглашаются с необходимостью потратить на изучение языка несколько лет. Именно поэтому таким успехом пользуются у них программы, рекламируемые как «Английский за 3 недели (3 месяца)» или «Английский во сне».

Прямой эфир