Представлен структурный дифференциал Коржибского, основателя общей семантики.
Описана физическая модель дифференциала: картонка с дырками, колышки, ниточки.
Указано, что модель иллюстрирует различия между реальностью и нашим восприятием.
Описание модели:
Обрезанная парабола символизирует бесконечную реальность.
Дырочки в параболе представляют различные параметры реальности.
Свисающие ниточки – это те параметры, которые мы можем абстрагировать (например, микробы, атомы).
На более высоком уровне абстракции мы наблюдаем объект (например, ручка) и выделяем его части (колпачок, стержень, основание).
На следующем уровне мы используем слова для описания объекта.
Ключевая идея: Карта (наше восприятие) не равна территории (реальность).

Чем провинился суффикс в словах егэшник и олимпиадник

У каждого нового слова бывает автор. И сокращение ЕГЭ придумал какой-то конкретный человек - а уж подписал документ - точно, и эта подпись залила словосочетание "Единый Государственный Экзамен" в аббревиатуру. Но общим достоянием слово стало лишь тогда, когда авторство прочно забылось, а слово пообтерлось. Целый год или даже два иго-го: ЕГЭ и ЕГЭ! Только самые ленивые не обсуждали плюсы и минусы новой системы превращения выпускников школ в студентов. Но в текущем учебном году аббревиатура ЕГЭ и для меня наполнилась живым человеческим смыслом: мои студенты-филологи первого курса, набранные новым способом, сели за парты. Не успели они и рта раскрыть, как странное наваждение скрутило мозг у некоторых из нас, их преподавателей.