Я сейчас учу шведский. До этого, кроме родного русского, пришлось выучить украинский и английский. Так что какой-никакой , а опыт есть. Конечно, с украинским было легче по понятным причинам. :) Но тем не менее... это помогло наработать свою методику изучения языка, которая потом помогла в изучении следующего - английского.
Всегда для меня начало изучения - это зубрежка. Но все-таки легче запоминать маленькие предложения или словосочетания, стараясь ассоциировать их с чем-то жизненным, близким тебе. Представлять в голове картину и проговаривать мысленно или вслух фразу... и стараться разнообразить эту фразу, дополнять или видоизменять... Например. ... "Клара ест суп. Она ест суп. Она ест. Что она ест? Суп. Кто ест? Клара. Ест Клара суп? Да, она ест суп."
Когда изучаю новое слово, то всегда стараюсь придумать маленькие предложения, "обыгрываю" ситуацию. После того, как я таким образом поиграю с новыми словами, то я беру листочки , пишу на одной стороне новое слово, на обратной - перевод. Первый этап. Смотрю на иностранное слово, вспоминаю перевод, переворачиваю листочек - проверяю сама себя. Если ответ правильный - откладываю в сторону, если нет - кладу опять в эту же стопку снизу, стараясь запомнить....и так до тех пор, пока в стопке не останется невыученных слов. Верой этап. То же, но только уже смотрю на русский перевод, называю слово, переворачиваю..... Следующий этап - диктант. Опять те же листочки, смотрю на русское слово, пишу шведское (англ.) Это кто какое учит :) Переворачиваю, проверяю, раскладываю на стопочки.
И так каждый день по 20 слов. Раньше уходило по 2 часа, теперь и часа не занимает. Да, каждый день я начинаю с повторения "вчерашних" слов. Если какое-то из них я так и не смогла запомнить, то причисляю его к "сегодняшним" :)
И еще одно очень важное условие - Это "окружающая обстановка". Я всегда стараюсь обеспечить "оптимальные условия для работы мозга". А это: Комфортное рабочее место, хорошо проветриваемое помещение, и по половинке стакана фруктового сока каждые полчаса....И , конечно же, в это время надо думать только о б языке, а не о том, что приготовить на ужин :)
Хотя.. эту игру с листочками я так же с успехом применяю и в маршрутке. Но потом обязательно дорабатываю в домашних условиях. Те слова, которые не смогла выучить за два дня ( ну бывают такие...прямо никак не учится или сразу же забывается) То я развешиваю эти листочки по всей кухне...на дверку холодильника, шкафчика, над плитой....и потом повторяю их постоянно, когда бываю на кухне...
У меня так же есть "своя " методика работы с текстом. Если будет интересно - то я расскажу :)
Другие материалы по теме
Источник: http://subscribe.ru/archive/job.lang.samostoyatelno/200306/20004343.html | 
Главная страница 
0
