Кажется, что еще только вчера вы вели своего испуганного и одновременно важного малыша в первый класс. Впереди были самые радужные надежды и гордость за своего подросшего ребенка. Но вот прошли уже первые недели сентября и проблемы, о которых вы знали только понаслышке, встали в полный рост

Изучение иностранного языка не требует от Вас больших денежных затрат. Безусловно, Вы можете купить самые крутые курсы для изучения арабского языка, нанять лучших учителей в своей сфере, но ключевым моментом в этом деле является Ваша личная заинтересованность и стремление потратить столько сил и ВРЕМЕНИ сколько потребуется!

Как улучшить произношение. Вот несколько советов, которые помогут вам улучшить свое произношение.
Прежде всего, вы недолжны волноваться, что у вас не идеальное английское произношение. Ведь на самом деле важно то, чтобы вас понимали. Более того, практически невозможно получить идеальный английский акцент изучая язык не в англоговорящей стране.

Итак, как я приступаю практически к изучению нового языка? Передаю свой опыт в надежде, что другие, испытав его, по закону диалектики предложат лучший метод, которым и я в свою очередь воспользуюсь, чтобы пополнить свой арсенал.
Предположим, я хочу изучить азильский язык. Такого языка, конечно, не существует. Придумала я его в этот самый момент, чтобы обобщить и подчеркнуть единство моего подхода.

Российских туристов за рубежом иностранцы, как правило, определяют безошибочно. В этом виноваты не широкие славянские скулы, не робость при столкновении с западным сервисом и даже не особенный блеск глаз, характерный для неизбалованных заграничными поездками людей. Сочетание европейской внешности и полной беспомощности в английском - к сожалению, все еще визитная карточка россиянина. Правда, на дальних азиатских окраинах планеты наших могут еще перепутать с французами. Потому что французы тоже не знают английского языка.

С тех пор, как строители Вавилонской башни заговорили на разных языках, общество стало нуждаться в переводчиках. Толмачи ценились везде. До последнего времени иняз был скорее хобби, чем жестокой реальностью. Знать иностранный язык - значило быть эстетом, принадлежать к определенному кругу или (самый безобидный вариант) - прослыть чудаком. Но времена меняются...

Так о чем это я? Да о том, что любой навык – это сочетание знаний, умений, теории и практики. Умение говорить на иностранном языке - это сплав грамматических знаний, лексического запаса и возможности эти знания использовать на практике. Если человек собирается изучать язык самостоятельно, в одиночку, так сказать, paddling his own canoe, то он сам выбирает и метод и способ изучения: то ли грызть самоучитель страницу за страницей, то ли слушать песни и разбирать слова любимых английских и американских исполнителей, то ли знакомиться на улице с заблудившимся иностранцем и пытаться осуществлять с ним "языковую коммуникацию".

Вы знаете, какой самый большой вред нанесла нам всем традиционная система образования?
Она приучила нас думать, что есть некий клан мудрых и всезнающих педагогов, и если их слушаться, то путь к знаниям гарантирован.
Они ведь образованные, они имеют дипломы, сертификаты, научные труды и прочее. Они ГИГАНТЫ! А кто мы? Мы маленькие, ничего не знающие в этой области существа, которым очень нужна помощь…

Читатели “Полиглотика” часто задают вопрос о том, как правильно организовать занятия с детьми. Предлагаемые рекомендации содержат ответы на наиболее часто задаваемые вопросы и призваны в первую очередь помочь получить представление о работе по обучению малышей иностранному языку. Рекомендации ни в коем случае не являются эталоном, это лишь пример, один из многих способов работы с дошкольниками.

Приступая к новому языку, мы должны прежде всего отчетливо понимать, что сможем изучить лишь достаточно скромную его часть. Поэтому на начальном этапе необходимо очень четко представить себе, к чему же мы все-таки стремимся в первую очередь.
Один из главных принципов состоит в первоочередном овладении тем, что можно назвать "активным минимумом". Это касается и навыков устной речи, и чтения, и письма. При этом "активный" означает, что учащемуся нужно овладевать материалом так свободно, как только возможно, лучше всего - наизусть. Ну а "минимум" означает, что в первую очередь нужно овладевать главным. Здесь мы имеем в виду прежде всего слова, устойчивые словосочетания с "речевыми штампами" и грамматику. Не вызывает сомнения, кроме того, что с самого начала нужно овладевать и навыками приличного произношения.