Если вы решили найти себе, ребёнку-школьнику или абитуриенту репетитора по английскому языку, то наверняка уже столкнулись с вопросом: «Как выбрать хорошего преподавателя?»
В этой статье вы найдёте несколько признаков, по которым можно легко определить, насколько эффективно работает репетитор.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - яз. смешанный. По своему происхождению он связан с западной ветвью германской группы яз. (см.). Принято делить историю А. Яз. на следующие периоды: древнеанглийский [450-1066], среднеанглийский [1066-1500], новый английский [с 1500 - до нашего времени]. Родоначальники нынешних англичан - германские племена англов, саксов и ютов - переселились на Британский остров в середине V в. В эту эпоху их яз. был близок к нижненемецкому и фризскому, но в последующем своем развитии он далеко отошел от других германских яз. В течение древнеанглийского периода англо-саксонский яз. (так многие исследователи называют древнеанглийский яз.) изменяется мало, не отступая от линии развития германских яз., если не считать расширения словаря. Переселившиеся в Великобританию англо-саксы вступили в жестокую борьбу с коренным местным населением - кельтами. Это соприкосновение с кельтами почти не повлияло ни на структуру древнеанглийского яз., ни на его словарь. Не больше восьмидесяти кельтских слов сохранилось в памятниках древнеанглийского яз. Это - или 1. слова, связанные с культом: to curse - проклинать, cromlech - кромлех (постройки друидов), coronach - древнее шотландское погребальное причитание; или 2. слова военного характера: javelin - дротик, pibroch - военная песня; или 3. названия животных

Отношения наших стран имеют более чем 300-летнюю историю. Она началась в 1698 году, когда на Мальту по велению Петра I отправилось российское посольство. Графу Шереметеву было поручено договориться о союзе России с Мальтийским орденом. Это не удалось, но Шереметев вернулся на родину мальтийским рыцарем. Особенно оживились связи между Россией и средиземноморским архипелагом при Екатерине II, которая стремилась найти в лице "госпитальеров" (так называли рыцарей этого ордена) союзников в борьбе против турок. В гавани столицы Мальты Валлетты часто бросали якорь российские корабли, которые встречали здесь теплый прием. Таким образом, солнечный мальтийский берег знаком русским на протяжении веков. После того как в 1792 году французы лишили "госпитальеров" их владений, рыцарей принял под свое высокое покровительство российский император Павел I. В начале 1797 года он заключил с Мальтийским орденом соответствующую конвенцию, а вскоре был избран 70-м Великим Магистром ордена (правда, без утверждения Папой Римским).

Внедрение любого новшества по шутливой классификации американских системотехников проходит несколько этапов: всеобщий скепсис - работают только энтузиасты-одиночки, всеобщий восторг, награждение непричастных, наказание невиновных и, наконец, этап серьезной работы. Оценивая современное состояние проблематики дистанционного обучения (ДО) с позиций этой классификации, можно констатировать, что ряд высших учебных заведений России уже находится на стадии серьезной работы. Общество же в целом пребывает еще в состоянии эйфории от поверхностно воспринимаемых возможностей ДО. Эта эйфория связана с достижениями в сфере телекоммуникаций и, прежде всего, с развитием и широкий распространением глобальной компьютерной сети Интернет.

Зачем вообще учить какой-нибудь иностранный язык? И стоит ли учить иностранный, если вы давно вышли из студенческого возраста? У каждого свой собственный жизненный путь, у каждого есть свой собственный ответ на этот вопрос. Но если вы всё ещё не можете определиться с тем, стоит вам начинать учить английский язык или можно без этого обойтись – прочтите несколько историй.

Эти истории нам прислали подписчики наших рассылок по английскому языку, которых мы попросили рассказать, что для них значил английский в их жизни. Это несколько живых историй, случившихся в действительности. Может, они воодушевят вас на то, чтобы в этом году овладеть-таки английским языком.

«Брат позвонил мне, когда я была в разъездах по городу. На их станцию техобслуживания приехали американцы на своём совершенно разбитом джипе, Бог весть откуда появившемся в наших краях. Пришлось разбираться с клапанами, приводом, пытались понять, как оживить машину. В результате нашли на свалке двигатель от КАМАЗа и установили на этот старенький американский джип! Я получила практику английского, брат – прибыль, а американцы – работающий автомобиль. Жаль, что они не понимали, что за двигатель теперь стоит в их машине, что он значит для русского человека». – Оксана, Новосибирск.

В данной статье мы продолжим разговор о реализации принципа вежливости в речевых актах. Уточним определение этого принципа, сравнив его прежде всего с принципом кооперации, сходным с ним по своей функции - регулировать социальное поведение людей, в том числе их коммуникативную деятельность.

Суть принципа кооперации состоит в требовании вносить коммуникативный вклад в речевое общение в соответствии с принятой целью и направлением разговора. Принцип вежливости в наиболее общем виде можно определить как тип социального взаимодействия, в основе которого лежит уважение к личности партнера. Следование этому принципу накладывает определенные требования на поведение членов общества, которые заключаются в том, чтобы учитывать интересы партнера, считаться с его мнением и желаниями, облегчать по возможности возлагаемые на него задачи. Соблюдение принципа вежливости имеет целью добиться максимальной эффективности социального взаимодействия за счет "сохранения социального равновесия и дружественных отношений", причем считается, что в коммуникативной практике этот принцип играет более значительную роль, чем принцип кооперации.

Время от времени на мой почтовый ящик приходят письма от людей, которые не только интересуются нашим курсом, но и делятся своими проблемами, с которыми сталкиваются при обучении. Иногда это сдержанные сообщения о том, как человек устал тратить время на учёбу, получая непропорционально низкий результат. Порой – очень эмоциональные письма. Как, например, пришедшее не так давно.

Наш курс существует пока не в таком большом количестве населённых пунктов, как хотелось бы. Что радует – как хотелось бы не только нам. N написала о том, что прочла приглашение на ознакомительный урок, который проводится в Москве. И это, с её точки зрения, прозвучало как насмешка над регионами, для которых недоступны новые технологии в обучении языкам. Позже стала понятна такая реакция N. Она написала, что, хотя и проживает в крупном городе, но ощущает большую проблему с изучением английского.

Английский язык не всегда был одним из главных языков мира. Трудно представить, но во времена Шекспира, на английском языке говорило всего лишь несколько миллионов человек. Английский язык не имел важного социального значения в Европе и был неизвестен остальному миру. В прошлом это был язык низших слоев населения, впитавший в себя большое количество французских заимствований, ставивших под угрозу само существование английского языка. Однако, со временем все изменилось. Свой настоящий статус английский язык приобрел благодаря своему распространению за пределами Британских островов. Сегодня английский язык – это язык дипломатии, международной торговли и основной язык ООН. Около 75% международной переписки и более 60% телефонных переговоров осуществляется на английском языке. Поэтому нет ничего удивительного в том, что перевод на английский язык - одно из самых популярных направлений перевода текста. Что же представляет собой перевод на английский язык?

Наличие артикля как признака существительного является одним из первых непривычных фактов для русских, начинающих изучать германские и романские языки. Получив уже на первых шагах изучения английского языка сведения о необходимости артикля при существительных, учащийся, однако, вскоре получает также ряд ограничительных правил, указывающих на отсутствие артикля в некоторых случаях. К их числу относится прежде всего отсутствие неопределенного артикля при соответствующих формах множественного числа (так называемый zero article, обсуждаемый, например, Hewson), три неисчисляемых существительных и при наличии различных детерминантов, заменяющих артикль, в том числе числительных. Далее оказывается, что существительные употребляются без артикля во множестве других случаев.

В стремлении выучить английский язык каждый ищет свой способ. Наиболее устремлённые стараются использовать первую попавшуюся возможность и перепробовать всё, что попадается на пути. Кто-то придумывает свой способ, большинство используют традиционные. Один из традиционных способов – самостоятельное или заочное обучение. В данном случае их объединение обоснованно исходя из того, что и в том, и в другом случаях вы обучаетесь самостоятельно. С той лишь разницей, что при заочном способе обучения вы иногда можете получить консультацию преподавателя. При обучении по книге «проверяющим» ваши домашние задания может стать тот же учебник, по которому Вы занимаетесь: в конце самоучителей обычно есть ключи для проверки заданий.

Впрочем, мы отвлеклись; вернёмся к самостоятельному обучению. Ведь именно этим способом – изучая язык самостоятельно или заочно (дистанционно) – мы пытаемся сэкономить на плате за обучение. И в этом нет совершенно ничего плохого! Однако, нужно хорошо представлять себе, что вы можете и чего не можете получить в этом случае.