В одном из прошлых постов шла речь об умении завязать и поддержать разговор в англоязычной среде. В этот раз хочется продолжить данную тему, предоставив больше практического материала. Но перед тем, как представить список полезных выражений, давайте определим некоторые моменты присущие неформальному разговору знакомых или незнакомых людей.

Наткнулся в интернете на книжку о том, как один корейский мужчина самостоятельно выучил английский, не ходя ни на какие курсы и более того его произношение ничем не отличалось от носителей языка. Феноменальные результаты.

Итак, какие же самые важные идеи в этой книге:

1) Сначала изучите базовую грамматику. Сначала он изучил базовые вещи английской грамматики. Прошедшеее, настоящее, будущее время. Все то, что вы можете найти в элементарнейшей книжке по грамматике. Он подчеркивает, что он не зубрил правила, даже более того он сознательно избегал сложных конструкций, таких как passive voice, phrasal verbs etc...

Большинство родителей мечтает о том, чтобы дети в школах получали не только всесторонние и качественные знания, но и серьезное воспитание, сочетающее классические традиции с подготовкой к вызовам современного мира.
Педагогам в подмосковной Павловской гимназии удалось создать универсальную образовательную среду, в которой есть место и прогрессивной системе модулей, и научному подходу к укреплению здоровья гимназистов, и развитию их творческих способностей. Сегодня «Газета.Ru» публикует интервью с директором Павловской гимназии, доктором психологических наук Сергеем Степановым.

Наблюдая за финалистками конкурса "Учитель года Нижегородской области-2009", все больше удивляюсь: вроде бы и школу я окончила совсем недавно, и учителя у меня были неплохими, и даже учили вроде бы тому же самому - химии, русскому, обществознанию. Но как-то совсем по-другому!

Александр Кузьмин часто говорит по телефону на английском и немецком. Ищет в Европе толковую фирму и специалистов по городскому дизайну.
- Откуда такое знание языков, Александр Анатольевич?
- Отец обещал послать меня за границу, если буду знать язык. Я за границу хотел, поэтому выучил. А Достоевского начал читать на английском, чтобы увеличить словарный запас. Было очень полезно взглянуть на русского человека глазами англичанина.

Павло Білецький-Носенко народився 16 серпня 1774 р. у м. Прилуки Полтавської губернії у дворянській сім'ї. Предки його належали до козацької старшини, а один з них - Іван Нос брав участь у визвольних змаганнях під проводом Богдана Хмельницького
У віці п'яти років хлопчика записують у відділення для малолітніх імператорського Шляхетського сухопутного кадетського корпусу, де він навчався чотирнадцять років. У 1793 р. Павло Павлович блискуче закінчив навчання і був відправлений у чині поручика до 1-го батальйону Катеринославського єгерського корпусу.

Перспективно ли быть педагогом? На этот вопрос студенты отвечают по-разному. Кому-то нужен диплом о высшем образовании, кто-то мечтает работать с детьми, но есть и те, кто уверен в хорошем заработке по своей специальности.
Мария Серкова, студентка Ростовского государственного университета, рассказала о своей работе в студенческие годы.
– В Ростов я поступала, потому что уровень знаний заявлялся очень высоким: выпускники лингвистики работают во многих международных корпорациях. И все же через год я намерена вновь вернуться в Волгоград.

А по-русски он читает быстрее взрослых
На первый взгляд трехлетний Арсений Декатов - обычный озорной ребенок.
- А давайте в прятки играть! – с ходу предлагает гостям общительный мальчуган. И тут же протягивает шоколадку – угощайтесь, мол, мне для вас ничего не жалко. Машинки, мультики, супергерои – все, как у остальных детей. Вот только по развитию он их далеко опережает.

Профессор Евгений Миллер, российский немец, родился на Волге, в городе Энгельсе. С 1983 года живет в Ульяновске. Евгений Николаевич 20 лет занимается вопросами развития немецкого языка и культуры в Ульяновской области. Правительством Федеративной Республики Германия награжден кавалерским орденом «За особый вклад в российско-германские отношения». Евгений Миллер — председатель Ульяновского областного центра немецкой культуры «Freundschaft» («Дружба»), учредитель независимой еженедельной газеты немцев России «Rundschau» («Обозрение»), один из учредителей издательства «Sprache und Literatur» («Язык и литература»).

Одиннадцатиклассник гимназии №1 Виталий Кандыба победил на Всероссийской олимпиаде по немецкому языку. Такой успех удивил прежде всего самого триумфатора – изучать язык он начал всего три года назад.

— Ближе к старшим классам ученики нашей гимназии делают выбор второго языка – немецкий либо французский. Я предпочел первый, — вспоминает Виталий. — Поначалу не относился к этому серьезно, но в восьмом классе успешно выступил на районной олимпиаде. Был даже удивлен, что «олимпийский» уровень мне по плечу.