Тутор – это человек который мне помогает изучать английский, носитель языка, мой консультант-тренер на время. В работе с ним мы равноправны. Программа вольная и я её составляю сам под себя.

Занимаюсь я с тутором через Интерент используя Skype. Мой тутор из Ванкувера, нейтив. У нее опыт занятий с местными школьниками для помощи им по предметам школьным, опыт помощи с английским языков для местных иммигрантов, высшее образование и ангельское терпение. На данный момент работаем с ней два раза в неделю над моим произношением.

Пишу я мало. В неделю около 100-150 слов в общей сложности. Всё мое письмо это отражение всего прочитанного мной. Чем больше я читаю, тем больше языковых конструкций встречаю и тем проще писать.

Проверяю свои ошибки и корректирую сам с помощью Google. Всё, что я хочу сказать, уже давно сказали и всё это есть в интернет. Когда я пишу на заданную тему, я всегда ищу что уже написано по ней и беру от туда слова, фразу, конструкции, предложения.

Английское произношение у меня в зачаточном состоянии не из-за того, что я над ним не работал, а из-за моей особенности проговаривать новое. Из-за этой особенности русское произношение я освоил только к семи годам после нескольких годов недетских тренировок со специалистом после моего переезда из Германии в Союз.

Я сторонник так называемого Тихого Периода. Вначале изучения языка не нужно заставлять себя говорить специально. Сначала очень много слушать, потом постепенно говорить, когда сформируется представление, как должна звучать речь.

Слушать я стал сразу и много. Всё подряд в независимости от понимания. Я привыкал к мелодике языка. Слушал сразу только американский английский.

Для понимания речи я сначала слушал VOA Special English программы. Потом плавно перешел на CNN Radio. У них очень короткие информационные блоки которые постоянно повторяются в течении часа раз по много раз, разные дикторы с очень хорошим американским.

Чтение для меня самый лучший способ изучения языка, а на первых этапах один из самых лучших, так как восприятие на слух языка отсутствует.

Из книги Гуннемарка я узнал, что существуют списки самых распространенных слов в каждом языке. Даже есть список самых распространенных слов составленных на основе информации о многих языках. В книжных магазинах я стал искать частотные англо-русские словари. Для себя я нашел серию словарей А. Петроченкова. Приобрел из этой серии словарь на 2000 самых часто встречаемых английских слов и просто зубрил их.

Самое важное, это не по каким пособиям учить, а как вообще учить иностранный язык и что это означает изучать язык. Я отыскал книги посвященные тому, как изучать иностранные языки. Это Гуннемарк Э. В. "Искусство изучать языки", Хрипко А. "Как учить чужой язык”, Спивак Д.Л. “Как стать полиглотом” и Като Ломб "Как я изучаю языки".
В этих книгах я узнал ответы на свои вопросы: с чего начать изучение языка; сколько времени это займет; насколько хорошо нужно знать язык, чтобы делать письменные переводы и работать переводчиком; какие методы изучения языков применяются; на самом ли деле помогает погружение в языковую среду; с чего начинать изучение языка; как планировать свой день и т.д.

Я нахожусь на уровне знаний KDS. В Германии 2 года. Начала здесь учить язык с алфавита. Посещала исключительно Intensivkurse в VHS: Grundstufe и Zertifikatstufe в Фельберте, Mittelstufe, Oberstufe и KDS в Дюссельдорфе. Мне исключительно повезло на всех этапах с преподавателями – все были профи! Общалась со многими сокурсниками из разных стран, в том числе и теми, кто изучал немецкий на Родине в Гете-институтах или инязах: все абсолютно сходятся во мнении, что немецкий, преподаваемый за рубежом, и немецкий, преподаваемый в Германии – это две очень большие разницы!

Сьюзен Рейндольдс из английского городка Приствидж -настоящее чудо. В девятнадцать лет она знает двадцать два иностранных языка. Читать Сьюзен научилась в два года. В четырнадцать она написала рассказ, а в шестнадцать девушку приняли в Оксфордский университет.

Мне было скучно изучать грамматические правила английского языка по сотому разу. Когда я делал упражнение на какое-нибудь правило, все было прекрасно, но стоило начать новую тему, как предыдущая почти полностью покидала мою голову. Язык мне казался набором формализованных правил: выучу все и буду говорить. Как бы не так!

Возникает вопрос: почему это одни могут изучить много языков, а некоторые и одного языка толком выучить не могут. Конечно полиглоты, что бы там не говорили, это люди особые. И не только потому, что обладают неординарными способностями. Они посвящают своему увлечению практически все время. А как иначе не только изучить десятки языков, но и поддерживать их все в рабочем состоянии ? Тут и с одним проблема. Но с другой стороны, один язык выучить то можно наверное.