Несколько лет назад я начал серьёзное изучение английского языка. Купил много разнообразных словарей, аудиопрограмм, учебников, методичек. И через какое-то время понял, что это неэффективно. Процесс идёт медленно.

Тогда я попробовал другой метод - восприятие музыки. Причём не каких-либо специальных обучающих записей, а обычной западной музыки - начиная от рэпа и заканчивая попсой.

Вывод на моем опыте: за 2 курс у меня аудирование стало просто великолепным. Никаких проблем не испытываю ни в общении с британцами, ни с американцами.

если так подумать, то если в неделю слушать часов по 8-10, то это даст результат. Лично для меня никогда никакого толка слушание и текст одновременно или в любых других комбинациях результата не давали. Есть школьный опыт. Но слушать надо нетрудные тексты поначалу.

 Всем привет, вот решил и я написать свою историю про то, как я изучал английский, и как его учу сейчас.

Первый раз с английским я встретился в школе во втором классе. Тогда проводили испытательный курс, и те, кто по оценкам преподавателей, не проявлял способностей в изучении иностранного языка – отсеивались, и дополнительно занимались математикой. Это была первая двойка в четверти – уравнения мне понравились больше непонятных слов.

Моим "первым учителем" японского стал хозяин заведения, где мы работали, мало того, он был американцем. И он в первый же день выдал нам по блокноту и ручке и стал нам диктовать японские слова, сгруппированные им же по тематике: числительные, существительные, вопросительне и т.д. От нас требовалось записывать все это латиницей, чтобы он мог нас проверять. Следующим этапом нашего изучения японского языка стало...караоке. Он переписал нам тексты популярных песен опять-таки латиницей, перевел нам смысл песни, таким образом мы набрали опять-таки новые слова в свой японский лексикон, но уже не просто слова, а целые фразы:)

В средней школе по ангийскому у меня была твердая тройка. В отличии от большинства других предметов, английский мне не давался. Был правда недолгий период, когда наш класс учила директриса, Эмма Павловна, вечная ей благодарность.  Она частенько опаздывала на уроки, занятая по своим директорским делам, зато когда наконец прибывала, то начиналось нечто доселе невиданное нами в методике преподования английского языка.

Я начала учить английский язык (в который раз!) и прихожу к выходу, что он мне нравится.
Тем, что в нем нет падежей. Что слова меняются только в случае единственного и множественного числа. (Пусть меня поправят знатоки, если я ошибаюсь). :)
Это такой приятный пустячок, по сравнению с немецким языком.
Сложности у меня такие, что немецкие слова (они, похоже, помнятся где-то на генетическом уровне, так же как и правильное написание слов, я всегда знала, как верно) проскальзывают и мешают пониманию английских.

В последнем номере я нашла статью о том, как эффективно изучать иностранный язык. Сначала у меня, понятно, глазки загорелись - а вдруг что интересное расскажут? Я-то, в общем, и так знаю, как мне изучать иностранный язык, но вдруг что полезное можно будет тому же Драгомиру посоветовать, который считает себя полностью неспособным к языкам...
Щаззззззз. Нет, пару дельных вещей они сказали, в частности, насчет работы со словарем. Но в остальном опять пошли замыленные советы о карточках со словами и мнемонических приемах. Скажите мне, неужели есть на свете такие люди, которые лепят карточки на зеркало в ванной и учат по пять слов в день? И надеются, что в этом будет хоть какой-то смысл?