В новом учебном году центр «Лексис» открыл языковые курсы делового английского и немецкого языков.  Первыми учащимися стали топ-менеджеры Новотрубного завода.
-Подобный курс я вела впервые, и мне было интересно заниматься с группой, — поделилась впечатлением преподаватель английского языка Татьяна  Шорохова. – Кембриджский курс делового общения построен так, что мы проигрывали реальные ситуации, с которыми деловые люди сталкиваются ежедневно. Учились   не только понимать их с точки зрения языка, но и находить реальный и правильный выход из ситуации.

Среди всех видов учебно-научной деятельности студентов процесс слушания и записывания лекций имеет ведущее значение для получения полноценного образования [3: 16]. Вследствие этого первостепенной задачей при обучении иностранных студентов русскому языку является совершенствование рецептивных и репродуктивных умений – аудирования и конспектирования со слуха на базе языка специальности

Память, способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения.
Чтобы хорошо запомнить новую информацию, нужно учить перед сном
Для хорошего запоминания, конечно, необходимо высыпаться, как следует. Вероятно, поэтому и существует миф, что учить лучше всего непосредственно перед сном. Но на самом деле же все верно с точностью до наоборот.

Газета "Комсомольская правда" опубликовала статью, посвященную Международному дню студентов.
В алтайских вузах обучается несколько сотен иностранцев. Есть среди них монголы, китайцы, немцы, австрийцы, палестинцы, афганцы, американцы. Кто-то из ребят приехал постигать азы русского языка. Такие студенты учатся в специальных группах при местных университетах. Они подробно изучают русскую грамматику и прочие языковые премудрости. Некоторые поступают в вузы и наравне с барнаульскими студентами на русском языке осваивают самые разные науки.

«Как вы относитесь к обучению?» — этот вопрос был заглавным в опросниках, розданных перед началом обучения пятнадцати работникам фирмы «Сименс», поступившим на курсы по изучению английского языка в университете Мюнхена. «Сименс» — мировой гигант электротехники, известный своими новаторскими проектами, (например, втягивающаяся крыша стадиона «Скайдом» в Торонто), одна из многих компаний, которые предоставили практическую возможность Суперобучению применить свои возможности.

Как мы уже выяснили грамматические трансформации обысловлены различием в структуре двух языков - языка оригинала и языка перевода. Перейдём к рассмотрению лексических трансформаций.  В лексических системах английского и русского языков наблюдаются несовпадения, которые проявляются в типе смысловой структуры слова. Любое слово, .т.е. лексическая единица – это часть лексической системы языка.

Вы спец в этом вопросе и мне жизненно необходим Ваш совет: КАК МНЕ НАУЧИТЬСЯ ПОНИМАТЬ О ЧЕМ ГОВОРЯТ МОИ КОЛЛЕГИ АНГЛИКИ В КУРИЛКЕ, ЕСЛИ СРЕДИ НИХ НЕТ НИ ОДНОГО ВОЛОНТЕРА-ДОБРОВОЛЬЦА СОГЛАСНОГО ОБУЧАТЬ МЕНЯ ЭТОМУ? Со мной они общаются на АДАПТИРОВАННОМ ДЛЯ МЕНЯ англ.
Мои вопросы типа "What means this word/words/sentence?" приводит их в страшное замешательство. Мною была отмечена напряженная работа их мозгов, отображающаяся на их лицах. Очень часто я оставался без ответа. Конечно, это не очень стимулирует следующий вопрос.

А несколько лет назад в моей жизни произошло два взаимосвязанных события: я подключилась к интернету и я начала смотреть "Баффи". И вдруг оказалось, что языка на котором я весьма уверенно болтала всю свою сознательную жизнь, мне решительно не хватает. Реплики персонажей, которые я читала на форумах, категорически не совпадали с тем, что я слышала с экрана. Да и всё самое вкусное оказывалось именно на инглише, хотя русскоговорящий фандом стремительно набирал обороты. Пришлось достать словари и учебники и честно продираться самой. Так дальше и пошло. Смотрю сериал - учу язык.

Творческий подход к гражданско-правовому воспитанию в контексте уроков иностранного языка
Задача воспитания школьников свободными и ответственными членами общества, которые осознают свои гражданские права и обязанности и уважительно относятся к правам других людей, сегодня стала общечеловеческой, планетарной. Гражданско-правовое воспитание учащихся является приоритетным направлением воспитательного процесса во многих странах мира и эффективно только тогда, когда оно проводится непрерывно на каждом возрастном этапе и успешно сочетается с образовательными задачами того или иного школьного предмета.

Курс английского языка с основами экономики в профильных классах старшей ступени общеобразовательных школ
Иностранный язык, как известно, тесно связан со всеми сферами жизнедеятельности общества: экономикой, политикой, искусством и т.д. Он, как и родной язык, выполняет определенные функции: служит не только средством познания, но и средством межличностного, межнационального, межгосударственного, международного общения, является хранителем национальной культуры, инструментом развития и воспитания обучаемого. Все эти функции порождены многочисленными процессами, которые происходят в экономической, политической, духовной сферах жизни нашего общества и государства.