В разделе материалов: 1389 Показано материалов: 1211-1220 |
Страницы: « 1 2 ... 120 121 122 123 124 ... 138 139 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Все говорят, что мотивация – это очень важно в изучении языка. Может быть, я не специалист по мотивации, но я знаю что на одной мотивации далеко не уедешь. Я считаю, что самое главное в изучении языка не мотивация, а демотивация. То есть от нее нужно постоянно ограждаться. Всегда находится очень много «добрых» людей, который считают своим долгом сказать, что я никогда не выучу язык, так как осваиваю язык самостоятельно. Но несмотря на них, английский язык мной осваивается и улучшается. И настанет момент, когда те люди все будут размышлять об языке и методах его преподавания, я буду видеть сны на английском. |
Тутор – это человек который мне помогает изучать английский, носитель языка, мой консультант-тренер на время. В работе с ним мы равноправны. Программа вольная и я её составляю сам под себя.
Занимаюсь я с тутором через Интерент используя Skype. Мой тутор из Ванкувера, нейтив. У нее опыт занятий с местными школьниками для помощи им по предметам школьным, опыт помощи с английским языков для местных иммигрантов, высшее образование и ангельское терпение. На данный момент работаем с ней два раза в неделю над моим произношением. |
Пишу я мало. В неделю около 100-150 слов в общей сложности. Всё мое письмо это отражение всего прочитанного мной. Чем больше я читаю, тем больше языковых конструкций встречаю и тем проще писать.
Проверяю свои ошибки и корректирую сам с помощью Google. Всё, что я хочу сказать, уже давно сказали и всё это есть в интернет. Когда я пишу на заданную тему, я всегда ищу что уже написано по ней и беру от туда слова, фразу, конструкции, предложения. |
Английское произношение у меня в зачаточном состоянии не из-за того, что я над ним не работал, а из-за моей особенности проговаривать новое. Из-за этой особенности русское произношение я освоил только к семи годам после нескольких годов недетских тренировок со специалистом после моего переезда из Германии в Союз.
Я сторонник так называемого Тихого Периода. Вначале изучения языка не нужно заставлять себя говорить специально. Сначала очень много слушать, потом постепенно говорить, когда сформируется представление, как должна звучать речь. |
Слушать я стал сразу и много. Всё подряд в независимости от понимания. Я привыкал к мелодике языка. Слушал сразу только американский английский.
Для понимания речи я сначала слушал VOA Special English программы. Потом плавно перешел на CNN Radio. У них очень короткие информационные блоки которые постоянно повторяются в течении часа раз по много раз, разные дикторы с очень хорошим американским. |
Чтение для меня самый лучший способ изучения языка, а на первых этапах один из самых лучших, так как восприятие на слух языка отсутствует. Из книги Гуннемарка я узнал, что существуют списки самых распространенных слов в каждом языке. Даже есть список самых распространенных слов составленных на основе информации о многих языках. В книжных магазинах я стал искать частотные англо-русские словари. Для себя я нашел серию словарей А. Петроченкова. Приобрел из этой серии словарь на 2000 самых часто встречаемых английских слов и просто зубрил их. |
Самое важное, это не по каким пособиям учить, а как вообще учить иностранный язык и что это означает изучать язык. Я отыскал книги посвященные тому, как изучать иностранные языки. Это Гуннемарк Э. В. "Искусство изучать языки", Хрипко А. "Как учить чужой язык”, Спивак Д.Л. “Как стать полиглотом” и Като Ломб "Как я изучаю языки". В этих книгах я узнал ответы на свои вопросы: с чего начать изучение языка; сколько времени это займет; насколько хорошо нужно знать язык, чтобы делать письменные переводы и работать переводчиком; какие методы изучения языков применяются; на самом ли деле помогает погружение в языковую среду; с чего начинать изучение языка; как планировать свой день и т.д. |
Английский язык - это не 3-10 учебников и книг, которые мы изучаем в университетах и на курсах, это другая культура, это множество разных интересных идей, это другой образ жизни, это другой взгляд на мир. Преподаватели не могут все охватить за те часы, которые вы проводите с ними. Будьте немного более самостоятельны: больше думайте, что вам интересно, смотрите больше фильмов на языке, покупайте больше компьютерных программ, ходите в кинотеатры, где все фильмы идут на иностранном языке, знакомьтесь с носителями языка, исследуйте интересные для вас сайты в интернете, читайте больше разных книг, покупайте аудио записи книг и любимых песен или скачивайте их из интернета, ходите на семинары, слушайте радио. |
Я убежден, что прошествовал бы через все свои экзамены с высшими баллами, используя те принципы, с которыми Вы вскоре познакомитесь. Школьная жизнь была бы настолько продуктивнее и приятней! Затраты на обучение, например, сократились бы вдвое, освобождая большее количество времени для других предметов и интересов. Вместо этого я прогрессировал со всей потрясающей скоростью садовой улитки. Я никогда не ожидал уроков с нетерпением и менее всего по иностранным языкам. Не было никакого стимула учится, никакого желания помнить. Я чувствовал себя сокрушенным одним только количеством информации, которую я, как ожидалось, должен был изучить, и жил в постоянном страхе перед еженедельными словарными диктантами. |
Я тут вытащил текст из старой конференции. Общаясь с американцами, я вдруг остро почувствовал, что мое знание великого и могучего английского не позволяет мне почувствовать себя интеллигентным человеком. Особенно когда самый завалящийся швед или немец легко обставляет тебя.
Потому возникло желание научиться внятно лопотать на нем. И даже из закромов Родины я достал небольшую пачечку деньжат.
Отсюда вопрос, куда бы пристроиться, чтобы из меня сделали человека, сделав так, чтобы мой язык начал болтаться по любому поводу и без повода? |
|