Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 22 Гостей: 22 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
shark(46), mitral(58), flouttsoobiow17262(29), ciledqfy(60), Fura(32), Missanits(42), Catherina_k(41), Ledianna(45), goldliv(52), BusyGina(50), tanyaz(55), Zayka2411(31), 1lopol1(41) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В категории материалов: 59 Показано материалов: 31-40 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Любой грамотный человек в наши дни уже знает, что все наши комплексы,
которые так мешают нам жить, родом из глубокого детства. Обычно их
связывают с родительским стилем воспитания, с взаимоотношениями в семье
и пр. Оказывается не все так просто
Существует такое понятие, как негласные родительские установки, или
директивы, которые любящие нас родители, сами того не желая, буквально
«вдалбливали» нам в голову многократным повторением, формируя
определенную психологическую установку. |
«ГОРИ- НЕ ГОРИ» (действие по образцу)
Задание провод
ится с целью выяснения характера взаимоотношений: сначала между ребенком и взрослым, затем между ребенком и
Ребенок как целостность. Новые подходы к определению уровня
психического развития дошкольника сверстником. Взрослый в процессе
выполнения задания должен влиять на отношения ребенка со сверстником,
т.е. косвенно обучать его. Задание давалось одновременно двум детям,
которые были постоянными партнерами по игровым заданиям. Взрослый
предлагал детям разложить фигурки на середине стола. «Пусть фигурки
будут как будто фонарики, - говорил он детям. - Они как будто живые.
Слушают, что я им скажу. Вот я скажу: фонарик, гори! - зажжется.
(Взрослый переворачивает фигурку на цветную сторону.) А сейчас скажу:
фонарик, не гори! - не будет загораться (не переворачивает фигурку).
Теперь вы сами поиграйте». |
Педагогическими условиями развития произвольности в общении являются
* сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности, отвечающих психологической специфике возраста;
# использование адекватных возрасту игровых форм деятельности;
# организация совместной продуктивной деятельности, где продукт
деятельности будет для ребенка наглядной оценкой успешности его
взаимодействия с другими людьми. |
Психическое развитие ребенка - очень сложный, многомерный, многогранный
процесс. Мы имеем дело с такими категориями, как психологический
возраст, ведущая деятельность, новообразования в психике, социальная
ситуация развития, критические и стабильные периоды, психические
функции и процессы |
Экзаменационный период учебного года - это особая пора и для
школьников, и для родителей. И если для выпускников 9-го и 11-го
классов май - последний месяц перед итоговой аттестацией, то для всех
остальных учеников этот учебный месяц - время сдачи так называемых
переводных экзаменов, или экзаменов по профильным предметам
Успешное завершение учебного года зависит от многих факторов, в том
числе и от правильно организованной помощи со стороны родителей. |
Дані наукових досліджень говорять про те, що ставлення людини до книги
формується в молодшому шкільному віці. Вирішується питання, чи буде
ставлення читача до книги активним чи пасивним. Відзначимо, що в наші
дні, коли школа переорієнтується з пам'яті на мислення, роль книги
незмінно зростає. А читають сучасні діти все менше й менше. Це
пов'язано з жорсткою конкуренцією ТБ і комп'ютера, з тим, що нові
сучасні книги не завжди доступні. Кожна книга повинна прийти до дитини
в певному віці, інакше дружба з нею не відбудеться. |
Для того щоб навчання було цікавим, захоплюючим та успішним, учителі
початкової школи використовують нестандартні завдання майже на кожному
уроці. Саме вони спонукають дітей міркувати, шукати та знаходити
правильні рішення і при цьому не втомлюватись
Батьки також повинні задовольняти допитливість дітей, допомагаючи їм
придбати навички навчальної діяльності. Усім відомо, що в перші шість
років свого життя діти вчаться більше, ніж за все інше життя. Батьки
повинні пам'ятати: усе, чому вони навчили свою дитину до школи, є
солідним фундаментом для навчання в ній. |
Психологи радять батькам зосередитися на пошуках не навчального закладу, а вчителя для першокласника
Весна - саме той час, коли батьки шести-семирічних дітей починають
серйозно замислюватися, куди віддати вчитися своє чадо - у "звичайну"
загальноосвітню школу чи приватну (навчання у них платне, а кількість
дітей у класах обмежена до п'ятнадцяти осіб). Є гімназії (5-12 класи):
гуманітарні (мовні), правничі, математичні. Є ліцеї (10-12 класи):
економічні, біологічні тощо. За якими критеріями потрібно обирати
навчальний заклад? |
Стойте на голове, пишите шпаргалки и «прошептывайте» выученное
Пока вся страна пребывает в предвкушении хотя и несколько омраченного
кризисными явлениями, но все-таки веселого времяпровождения новогодних
и рождественских праздников, у студентов, наоборот, приближается
горячая пора сдачи сессии. Мы обратились за помощью к экспертам в этой
области - специалистам по эйдетике и техникам запоминания - с просьбой
дать практические советы студентам, как лучше организовать процесс
подготовки и сдачи экзаменов. |
Вы наблюдали за действиями маленького ребенка? Он за день перебирает
десятки предметов, тянет их в рот, бросает, носит с собой. И при этом
орудует попеременно то правой, то левой рукой, а то и обеими сразу.
Оказывается, что до достижения определенного возраста детям совершенно
безразлично, какой рукой пользоваться. А если ребенок отдает
предпочтение одной руке и рука эта - левая? |
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|