Здравствуйте, уважаемые читатели моего лингвистического блога alex-ermakov.ru/blog. Сегодня я открою вам один очень простой секрет эффективности при изучении иностранных языков. Хотя это и не секрет вовсе, а один из универсальных принципов развития любых качеств человека.

C детьми младшего дошкольного-младшего школьного возраста эффективнее всего CLIL (content and language integrated learning) идёт в моей практике, то есть учить что-то на этом языке, а то, что it happens to be in English (German, French, Vietnamese) - дело десятое.

За те несколько лет, что я занимаюсь со своим ребёнком, пришла к тому, что учебники надо брать для детей-носителей языка (так как они тоже адаптированные, только несколько иначе), несмотря на то, что мы формально EFL. То есть EFL тоже надо, но самую малость.

Ain’t
Первоначально «ain’t» было полуформальным сокращением от «am not», следовательно использовалось только в первом лице.

    I ain’t that dumb.
    Я не настолько туп.

Со временем это слово стало использоваться повсеместно, стало считаться даже немного вульгарным, «уличным», его очень любят использовать афро-американцы. Сейчас сленговое «ain’t» означает «is not», «am not», «are not».

    It ain’t funny, put your eye back.
    Это не смешно, вставь свой глаз обратно.

Когда художественное произведение вызывает сильные эмоции, то часто возникает желание узнать о режиссере, актере, писателе больше. Понять магию его воздействия на твое воображение. Так возникают фэн-клабы от "Властелина Колец" Толкиена до "Отверженных" Виктора Гюго, от клубов любителей фантастики до сообществ магов, шаманов, друидов, некогда вдохновленных на это любимым фильмом или книгой.

Не подскажете, если знаете?
У меня в "закромах" есть какие-то bookmarks про немецкий и чуток по французскому, и что-то я по арабскому недавно нагуглила, но я в этих языках не очень и хотелось бы подстраховаться.

Немецкий в школе у дочки будет третим иностранным, поэтому  с ним, как и с английским, раньше сядешь - раньше выйдешь, хочу подключить через полгода где-то чуть более интенсивно, чем сейчас (пока мы Muzzy немецкую версию смотрели немного, но ознакомительно - меня интересует в первую очередь фонетика сейчас и восприятие на слух, productive skills не требуются).

Myself
Myself — сам, себя, меня и т. д. В таком варианте используется также, как в русском языке:

    I almost killed myself.
    Я чуть себя не убил.

    I saw naked gay myself.
    Я видел раздетого гея сам.

    Today I am not myself.
    Сегодня я сам не свой.

Vocabulary
 - Знает ли кто-нибудь способы изучения новых слов?
Может быть есть какие-то специальные программы?

Буду всем благодарна за ответ
 - Вот здесь не то чтобы способ, а скорее изложение принципов: Как правильно учить английские слова.

Во время чтения материалов на иностранном языке, безусловно, мне встречаются незнакомые слова, либо такие, значение которых хочется уточнить и более качественно запомнить. Из незнакомых слов я формирую список, который прорабатываю отдельно от текста. Как я это делаю? Почти ничего оригинального: последовательно читаю иностранные слова и вспоминаю их значение. Потом наоборот: русские слова – иностранный перевод.

Вопрос к преподавателям: тесты
друзья, доброго воскрееснья:)

 - а есть у кого-то проверенные красивые тесты для определения уровня знаний студентов или ссылки на них?
чем вы пользуетесь для определения момента "откуда танцевать"?
интересует уровень плюс-минус Intermediate

лингвистическое образование
уважаемые сообщники, пожалуйста, расскажите, где вы учились на переводчика (лингвиста, преподавателя языков..)? какие предметы были основными?

я очень хочу в следующем году пойти на второе высшее, но не уверена насчет того, какую специальность выбрать. Мне интересна и теория лингвистики, и преподавание. Хочу узнать мнение опытных людей о том, где лучше получить образование связанное с иностранными языками (моя специализация - японский...)