Начало » Статьи » Языки мира » Русский язык Многозначность, синонимия и антонимия фразеологизмов Конспект урока по русскому языку Цель: обнаружить многозначные устойчивые словосочетания, фразеологизмы-синонимы, фразеологизмы-антонимы; совершенствовать умение объяснять фразеологизм, строить его лексическое значение. Ход урока І. Повторение. Индивидуальная форма работы: Подберите антонимы к таким словам: бодрствовать - ? (спать), разрушать - ? (строить, созидать), слава - ? (позор), награда - ? (наказание), молчаливый - ? (болтливый), острый - ? (тупой), всегда - ? (никогда), внутри - ? (снаружи), волновать - ? (успокаивать), ругать - ? (хвалить), радость - ? (горе), крутой - ? (пологий), просторный - ? (тесный), много - ? (мало), небрежно - ? (аккуратно), раньше - ? (позже). II. Повторение определения понятия "фразеологизм". - Мы сравниваем фразеологизм со словом. И как есть слова много-значные, так есть многозначные и фразеологизмы. III. Задание для групповой работы: Запишите значения фразеологизма и цифрой 1 отметьте главное. Влезть в душу - узнавать внутренний мир другого человека (В чужую душу не влезешь; чужая душа потемки); - вмешиваться в сугубо личную жизнь кого-нибудь (Никто, даже в приятельских отношениях, не должен влезать другому в душу); - любыми средствами приобрести доверие (Я тебя свезу сегодня к Купавиной: подружись с ней, да в душу-то к ней влезь); - вызывать чувство сильного уважения, любви (Работящая Наталия влезла свекрам в душу). IV. Знакомство с фразеологизмами-синонимами. §31, упр. №3. а) Значение "быстро бегать" у фразеологизмов: со всех ног, сломя голову, во все лопатки, во всю прыть, что есть духу. б) Значение "очень бледный" у следующих: как мел, как полотно, ни кровинки в лице, на нем лица нет. в) Значение "полностью прочитать" имеют фразеологизмы: от корки до корки, от доски до доски. V. Знакомство с фразеологизмами-антонимами. § 31, упр. № 4. Прийти в сознание - ? (потерять сознание), войти в доверие - ? (лишиться доверия), взяться за оружие - ? (сложить оружие). VI. Оценивание удачных ответов. VII. Домашнее задание. Придумайте предложения с тремя фразеологизмами из упр. №3 и с тремя из упр. №4 (§31). Источник: http://osvita-ua.net/school/lessons_summary/russian/3444/print/ Категория: Русский язык | Добавил: sveta (12.06.2009) | Автор: osvita-ua.net Просмотров: 1071 | Рейтинг: 0.0 | - Оценить -ОтличноХорошоНеплохоПлохоУжасно Всего комментариев: 0 Имя *: Email: Код *: