Филолингвия
Понедельник, 23.12.2024, 16:40
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Лингвистика [139]
    Филология [6]
    Грамматика [66]
    Лексика [68]
    Фонетика [22]
    Психология. [184]
    Нейрология [75]
    Философия [5]
    Психолингвистика [41]
    Педагогика [184]
    Дидактика [4]
    Лингводидактика [11]
    Текстология [3]
    Интерлингвистика [6]
    Лингвокультурология [231]
    Логопедия [2]
    Этология [12]
    физиология [5]
    Этимология [99]
    Сленг [12]
    Морфология [1]
    Семиотика [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    countess(45), zulpa(49), WepeEsserve21712(25), menoneard16802(47), Ar4i(36), Trefound(38), Polina23(29), maxxx8008(44), ap4fake(31)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [28.08.2024]
    Тайное знание элиты: Структурный Дифференциал Коржибского (0)
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)

    Начало » Статьи » Науки. » Лексика

    КТО ПОЛУЧИЛ ДИВИДЕНДЫ?

    Несмотря на интригующий заголовок, речь пойдет не о прибыли, а о грамматической форме сказуемого. Мы понимаем, что за словом кто стоит множественное число, но, не задумываясь, употребляем глагол в единственном - таковы правила русской грамматики. Однако в какой форме вы поставите сказуемое в таком, например, предложении: Все, кто получи...(?) дивиденды, остались довольны? Хочется сказать получили, ведь ясно, что все - это много. Не один человек. В разговорной речи мы, как правило, учитываем именно это значение. С недавнего времени и стилисты стали отдавать предпочтение смысловому принципу согласования: эта форма теперь считается допустимой и в письменной речи, хотя как вариант (дань традиции) остается и согласование по единственному числу.

    А лет тридцать назад в учебниках единственно правильным признавалось согласование сказуемого с местоимениями кто, кто-то, кто-нибудь, кое-кто, что в единственном числе; указание на множество предметов (лиц) не принималось в расчет. Однако в речи эта норма постепенно расшатывалась, и вот в пособиях по стилистике появились новые варианты согласования, или, как теперь пишут, координации главных членов предложения. Профессор Д. Э. Розенталь замечал: "Постановка сказуемого в форме множественного числа (при условии, что соотносительное слово в главной части предложения стоит во множественном числе) подчеркивает множественность производите лей действия" - и ссылался на классические примеры: ...Все, кто знали мадам Штоль, знали и любили Вареньку (Лев Толстой); Те, что ушли вперед и забрались на гору, все еще не теряли надежды... (Д. А. Фурманов). Кстати, Дитмар Эльяшевич отдавал предпочтение грамматическому согласованию сказуемого и в форме рода: из двух вариантов Кто из лыжниц пришел первым и Kтo из лыжниц пpишeл первой он считал правильным первый, утверждая: "По общему правилу в этих случаях глагол-сказуемое ставится в форме единственного числа, а в прошедшем времени - в мужском роде, даже если речь идет о нескольких предметах или о лице женского пола: Кто из сестер вам об этом сказал?" (Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. - М.: Высшая школа, 1987, с. 262). Однако понимая, что нелогичны сочетания "пришла первым" и "пришел первой", Д. Э. Розенталь предложил в подобных случаях использовать так называемое "обратное согласование": Последние числа октября было время самого разгара партизанской войны (Лев Толстой); Большая часть между ними были довольно добрые люди (А. И. Герцен); Этот город-герой была Одесса и т. д. Таким образом, выбор формы глагола-связки при именном сказуемом теперь определяется смыслом: Кто был инициатором этой затеи? (имеется в виду кто-то один) и Кто были инициаторами наших занятий спортом? (их несколько человек).

    Не меньше сомнений вызывает и выбор формы сказуемого при подлежащем, в состав которого входит числительное. У А. С. Пушкина читаем: "Три дома на вечер зовут..." и "У сарая стояли три тройки! - согласование во множественном числе; у Льва Толстого: "В санях сидело три мужика и баба"; у А. П. Чехова: "У него было два сына". Интересно, что фраза Толстого может показаться нам "неправильной", но чеховская - не вызывает удивления. Мы и сами скажем: Было три дочери и пять... десять! сыновей. Количество предметов здесь не имеет значения, но глаголы, означающие бытие, наличие, присутствие , как правило, ставятся в единственном числе в отличие от тех, которые обозначают активное действие. Сравните: На столе было три телефона. - Три телефона зазвонили одновременно. Важно и то, на какие предметы указывает подлежащее: одушевленные существительные подсказывают координацию по множественному числу. Сравните: Два студента опоздали. - Две книги осталось на полке (даже ...упало с полки).

    Замечено, что числительные два, три, четыре чаще других требуют координации сказуемого по множественному числу: В душе его боролись два чувства - добра и зла; За коляской бежали четыре пса (А. П. Чехов). Однако, чем большее количество указывается, тем легче нам осмыслить его как одно целое, поэтому в таких случаях сказуемое легко принимает форму единственного числа. Например: Сто тридцать семь делегатов уже зарегистрировалось, а пять человек опаздывали.

    Выбор подчеркивает также характер действия (совместное или индивидуальное: в первом случае - единственное число, во втором - множественное); восприятие субъекта действия как единой группы, совокупности предметов (сказуемое в единственном числе) или, напротив, выделение каждого участника действия. Сравним: В крендельной работало двадцать шесть человек (Максим Горький). - Двадцать шесть человек сразу полюбили эту девушку! (подчеркивается индивидуальный характер действия).

    В художественной, публицистической речи (потому что здесь оправданы эмоциональность, экспрессия) можно чаще встретить отклонения от правила, но в официально-деловом стиле в подобных случаях отдают предпочтение другим оборотам речи. Не случайно на готовых бланках заранее пишут: На собрании присутствовало ... человек; Израсходовано... рублей; Отчислено ... студентов; Принято на работу ... специалистов, - независимо от количества людей, предметов. Эти стандарты в деловой речи, очевидно, останутся навсегда.

    Особое неприятие у нас вызывает согласование по единственному числу сказуемого с подлежащим, указывающим на множество предметов, если в состав числительного входит слово один: Двадцать один человек видел этот случай.

    Как журналисту лучше подать поступившую информацию: Двадцать один кореец, томящийся в тюрьме, объявил голодовку? Причастие томящийся усиливает абсурдность такого согласования, но по правилам грамматики все верно. Конечно, журналист не оставит такую фразу, ведь можно изменить предложение: Уже более двадцати корейцев, которые томятся в тюрьме, объявили голодовку; К двадцати корейцам, объявившим голодовку, присоединился еще один человек; Все эти двадцать один кореец, томящиеся в тюрьме, объявили голодовку и т. д.

    Последнюю конструкцию использовал некогда и писатель, рассказавший о наследниках, которые требовали дивидендов. Этих наследников было много, 101 человек! И Д. Н. Мамин-Сибиряк написал: "Все эти сто один наследник требовали дивидендов". Такая координация главных членов предложения не вызывает у нас возражения.

    Вариативность форм числа сказуемого нередко заставляет задуматься даже опытных редакторов. Они привыкли следовать грамматическому принципу согласования, не принимая во внимание смысловые оттенки высказывания. Однако в современной стилистике давно успели закрепиться правила согласования сказуемого по смыслу в таких, например, конструкциях: Большинство авторов, заключивших договоры с издательством, представили рукописи; Большинство авторов, которые заключили договоры с издательством, представили рукописи; Большинство авторов, заключив договоры с издательством, представили рукописи и т. д. При таком отрыве сказуемого, которое отделено от подлежащего причастным или деепричастным оборотом, а тем более придаточным предложением, мы предпочитаем форму множественного числа, потому что в памяти удерживается представление о множестве лиц.

    Оправдано и употребление во множественном числе сказуемого при перечислении однородных членов в составе подлежащего: Большинство редакторов, корректоров, авторов, рецензентов изучили этот приказ (хотя формально главное слово - большинство - стоит в единственном числе). Даже если перечисляются не лица, а названия действий, все равно предпочтительно употребление множественного числа: Большинство редакторов получили приказ, ознакомились c егo содepжaниeм и сдeлaли необходимые выводы. Если бы мы повторили формы единственного числа - получило, ознакомилось, сделало - фраза выглядела бы корявой...

    В заключение вспомним наш заголовок. Как лучше сказать: Большинство вкладчиков не получило или не получили дивидендов? Здесь возможны варианты. Однако в предложениях: Большинство вкладчиков остались обманутыми (обратное согласование) или Большинство вкладчиков добиваются возврата своих денег и продолжают протестовать (активное действие); Большинство вкладчиков, доверивших свои сбережения государству (или которые доверили...), надеются на получение дивидендов... - оправдана координация сказуемого по множественному числу. Пока это считается нормой.


    Источник: http://www.nkj.ru/archive/articles/4141/
    Категория: Лексика | Добавил: sveta (25.08.2008) | Автор: И. ГОЛУБ
    Просмотров: 2093 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz