Ну вот, началось (к образовательным стандартам нового поколения)
В школе сказали, что теперь у детей вводится новый урок - информатика. Дитя довольно. Я ж скривилась так, что подорвала авторитет школы и всего педсостава напрочь... Они в старших классах не знают, зачем ее и как по-нормальному вести, чтобы детям это было полезно. А с детишками третьего класса - угу, играться будут на уроках. Склеют картонные муляжи мониторов и железяк, нарисуют клавиатуру на картонке. И еще будут про сказочный мир информации, наверное, говорить. И формировать основы безопасности жизнедеятельности в информационном мире. Спрашиваю: это обязательно или факультативно? - Это обязательно, - отвечают.
Господи, ну что за идиоты у нас, а? прям как нарочно программы образовательные делают, чтобы дети тупели и безграмотными были (в смысле растерзывают часы на множество мелких мулек, детям нагрузка, грамотно читать-писать от этого они лучше не будут, а толку от этой "информатики?") Да пока дитятя вырастет, в копьютерном мире столько всего изменится, что ему эти знания за третий класс просто как древнегреческие забытые легенды. А если у кого компьютера нет? Вот зафигами ему информатика? А если у кого он есть, то сами знаете, как дети эти компьютеры юзают. Зафигами ему-то информатика? (я все про младшую школу говорю) Игрули, йолки!
... глядя на мое подрывающее педагогический авторитет школы лицо, дочь сказала: - Ничего мам, ты меня лучше любого учителя научишь!
Странный ребенок. Когда я ей говорю, что надо вот так-то и так по русскому делать, и что я не хуже учителя начальных классов знаю правила, Марго не принимает моего авторитета никак. Или когда я говорю, что на клавиатуре (ф-но) надо руку вот так держать, а звук вот так брать - тоже. Ф-но ладно. Ф-но объяснимо: она ж меня не за клавиатурой видит ф-но, а за клавой перед монитором. Но за русский язык обидно ведь! Бесполезно говорить, что у меня диплом и даже стаж. А вот компутер - это да!
Вздыхаю я и плююсь в бессилии. А мне сообщают: - но это за счет английского языка. - Как так? - Один час уберут и отдадут под информатику.
Не, ну нормально, да?
Тут ввели английский в прошлом году обязательный, с идиотским совершенно учебником. Дети, как водится, тупят. Я честно пыталась ребенку помочь, но проблема оказалась в том, что на уроке требовалось не сказать что-то (или выучить лексику и правильно произнести), а выполнить задание учебника (грамматического такого характера, например, найти предложение, соответсвующее схеме, состоящей из пустых (глагол состояния прикиньте, это второклассник, не по Занкову обучающийся, должен знать) и заштрихованных треугольничков (глагол действия) и прочих квадратов и неприличных жестов, выражающих местоимения и другие формы модальности.
Например, через месяц от начала занятий надо было "рассказать по картинке" - описать ее, а там просто ноев ковчег какой-то на ферме. И хоть бы схема была или образец. типа: кошка ... блин! там белая такая кошка забралась на забор, и что она там делает, только ей известно. И что должен ребенок был сказать: кошка сидит на заборе? (а лексика где у ребенка в голове соответствующая? а грамматическая форма глагола где? они что ли это уже знали: и названия животных, и времена глаголов, и синтаксическую структуру предложения). Короче, не смогла я выразить это в простом двусоставном нераспространенном предложении (предполагая, что мысль ребенок данного уровня обученности должен выражать не намного сложнее, чем учат на русском языке).
Кошка сидит (за что?)? Кошка забралась (куда?)? кошка клезла (во что?)? Кошка мяукает (там не видно, что она мяукает, но хоть не нужно было бы третьего слова, однако засада: как будет "мяукает"?). А на картинке акромя этой кошки еще дофига народу всякого при занятиях.
Учебник был, как я уже сказала, просто идиотский и не содержал предпосылок выполнять его задания силами восьмилетнего ума без чуткого руководства пыдагога в стиле "делай как я, диктую по буквам".
Ну, мамаши, конечно, дабы их дети ничего важного, формирующегося в этом славном, сензитивном к изучению иностранных языков, возрасте, не упустили, вмиг поотдавали своих сокровищ в частные занятия (по другому, советскому такому учебнику и в другую школу) по два раза в неделю (это к двум школьным урокам), рассуждая так: раз уж английский нужен со второго класса, а в школе ему научить не могут, потому что не могут даже учебник нормальный выбрать при всем богатстве выбора, будем осваивать своими силами как-нибудь. Вот чесслово, я б не отдавала, но помню, как именно в этой школе я упустила этот английский, а потом в другой школе чувствовала себя полным папуасом на лекциях по истории искусства модернизма на латыни).
Ну так вот. Ура, товарищи! Английского после года обучения посчитали вполне достаточным, даже избыточным. Теперь информатику освоим и в среднее звено на новом уровне государственного образовательного стандарта нового поколения.
PS Если введут "Основы православной культуры" факультативно, предупреждаю, подруги дорогие, я не пущу! Православной культуре моего ребенка будет же лучше, честное слово!
Категория: Педагогика | Добавил: sveta (13.09.2008)
| Автор: popular
Просмотров: 1536
| Рейтинг: 0.0 |
Вы овладеете английским!
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
В школе сказали, что теперь у детей вводится новый урок - информатика.
