Филолингвия
Понедельник, 23.12.2024, 10:57
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Лингвистика [139]
    Филология [6]
    Грамматика [66]
    Лексика [68]
    Фонетика [22]
    Психология. [184]
    Нейрология [75]
    Философия [5]
    Психолингвистика [41]
    Педагогика [184]
    Дидактика [4]
    Лингводидактика [11]
    Текстология [3]
    Интерлингвистика [6]
    Лингвокультурология [231]
    Логопедия [2]
    Этология [12]
    физиология [5]
    Этимология [99]
    Сленг [12]
    Морфология [1]
    Семиотика [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 19
    Гостей: 19
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    countess(45), zulpa(49), WepeEsserve21712(25), menoneard16802(47), Ar4i(36), Trefound(38), Polina23(29), maxxx8008(44), ap4fake(31)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [28.08.2024]
    Тайное знание элиты: Структурный Дифференциал Коржибского (0)
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)

    Начало » Статьи » Науки. » Педагогика

    В плохом поведении английских детей виноваты их родители

    Исследователи из Кембриджского университета считают, что в резком ухудшении поведения учеников начальной школы, произошедшем за последние пять лет, виноваты их родители. Профессора Морис Гэлтон и Джон Макбет опросили английских учителей и выяснили, что многие из них считают причиной непослушания в школе неумение родителей контролировать поведение своих детей дома.

    Как пишет Independent, у многих учеников отсутствуют элементарные социальные навыки для общения с одноклассниками. Учителя считают, что "чрезмерно уступчивые" родители очень балуют своих детей – отчасти ради мира в семье и отчасти потому, что у них закончились другие методы воспитания. В качестве примеров учителя привели мать, которой с огромным трудом удалось уложить свое пятилетнее чадо в постель в час ночи, а не в три, как обычно, а также семилетнего мальчика, который в приступе гнева сломал свою Sony PlayStation, после чего всю неделю вел себя просто ужасно, вынудив мать не купила ему новую приставку.

    Еще одной проблемой можно считать родителей, которые сделают что угодно, чтобы их дети замолчали и "можно было отдохнуть". В результате школы сталкиваются с "ужасным вызовом" – особенно в бедных областях, где "увеличилось количество конфликтов". Исследователи посетили те школы, в которых они уже были пять лет назад, и отметили: "Заметно неблагоприятное влияние на школьную жизнь со стороны стремительно меняющейся социальной жизни. Некоторых детей стало сложнее мотивировать, поскольку к тому моменту, как они приходят в школу, многие из них уже стали экспертами в манипуляции взрослыми".

    Гэлтон и Макбет считают, что к главным пяти причинам невозможности адекватно обучать британских детей относятся плохое поведение детей, недостаток времени на раздумье, большие классы, избыток инициативы и перегруженная школьная программа. Они считают, что "Дети приходят в школу, зная слишком много, и этого все равно недостаточно".

    Источник: http://adelanta.info/news/england14/index2008/10/16/3791.html
    Категория: Педагогика | Добавил: sveta (08.02.2009) | Автор: adelanta.info
    Просмотров: 1468 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz