Латинское слово "куррикулум" переводится как бег, путь, поприще. В педагогике означает процесс изучения школьного предмета Научный подход к разработке куррикулумной проблематики связан с именем Джона Дьюи. В 1902 году появляется его работа «Ребенок и куррикулум», знаменуя собой первый шаг в развитии концепции куррикулума. Автор разграничивает два аспекта данного феномена, которые, хотя и находятся в рамках образовательной парадигмы в постоянном взаимодействии, в то же время автономны. Речь идет о:
* предметах и темах школьного обучения; * опыте обучения школьников.
Трактовку понятия «куррикулум» давали многие ученые Америки и Европы. Попытавшись выявить наиболее существенные черты куррикулума, исходя из многих его определений, мы пришли к выводу, что под куррикулумом следует понимать все (либо почти все), что так или иначе связано с а) процедурой обучения и б) становлением личности человека в ходе обучения.
Будучи столь сложным и обширным явлением, куррикулум понимается также как система регламентирующих и ориентирующих документов, содержащих данные относительно процесса обучения и оценивания уровня учебных достижений ученика, предлагающих специфические модели организации управления этим процессом.
Преимущества куррикулума в сравнении с традиционными программами очевидны (см. табл.).
В 2000 году в Молдове изданы предметные куррикулумы и в этом же году началось их внедрение в начальной школе, гимназическом и лицейском звеньях.
Куррикулумы по предметам опираются на современную концепцию того или иного предмета. Так, концепция преподавания русского языка и литературы, украинского языка и литературы предполагает коммуникативно-деятельностный подход к организации обучения, что открывает новые возможности для речевого развития и нравственного воспитания учащихся.
Обновление содержания образования по русскому языку и литературе, внедрение новых обучающих технологий связано с учетом положительного научно-методического опыта прошлого.
Куррикулум - это новый документ, который вводится в практику гимназического образования и является новым по форме и содержанию научно-методическим руководством.
В куррикулуме обозначены цели обучения (по классам - ключевые, промежуточные), к которым прилагаются ориентировочные виды учебной деятельности; общие учебные цели, реализация которых должна дать обществу грамотных выпускников, культурный уровень которых позволит им успешно решать как личные, так и общественные задачи.
Введены новые разделы (методические рекомендации, предложения по оценке знаний), призванные помочь учителю разработать свою систему принципов преподавания предметов и оценивания знаний учащихся.
Школьный куррикулум по предметам адресован учителям и предоставляет им широкие возможности выбора технологий обучения. Кроме куррикулума в республике изданы учебники, методические пособия для учителей, тетради по языку и литературе для выполнения практических работ учащимися и тетради для контрольного тестирования.
Разработка современной концепции обучения родному русскому языку и литературе, украинскому языку и литературе, базируются на научных достижениях в области лингвистики, литературоведения, психолингвистики, педагогики, психологии. Коммуникативная направленность обучения родному языку органически сочетается с системным курсом: сведения о языке и речи являются научной основой развития нормативной речи учащихся.
Русский и украинский язык являются предметами обучения и рассматриваются как развивающаяся современная система, функционирующая в определенных этно- и социолингвистических условиях.
Социальная значимость родного языка как предмета состоит в том, что он является важным фактором всестороннего развития личности. Родной язык служит средством речевого общения в различных сферах жизни, средством хранения информации.
Уровень владения родным языком определяет социальное лицо человека, его культурные и интеллектуальные данные, общественную активность, стремление к самообразованию, совершенствованию духовного начала.
Внедрение куррикулума в гимназических классах идет поэтапно, начиная с 5-го класса. В текущем учебном году (2004/05) начнем внедрение куррикулума в 9-х классах. По родному языку и литературе (русскому, украинскому, болгарскому, гагаузскому) уже изданы учебники, хрестоматии, методические рекомендации учителю, контрольные тесты и тетради для практических работ по языку и литературе.
Преимущества школьного куррикулума в сравнении с традиционными программами
Параметры
Программа
Куррикулум
1. Философия образования
Учебный процесс сосредоточен на учителе.
Ученик - объект учебного процесса.
Обучение рассматривается как результат.
Способствует духу соревновательности.
Ориентирует на внешнюю мотивацию
Учебный процесс сосредоточен на ученике.
Ученик - субъект учебного процесса.
Обучение рассматривается как процесс.
Стимулирует сотрудничество и взаимопомощь.
Ориентирует на внутреннюю мотивацию
2. Цели
Носят обобщенный и абстрактный характер.
Акцент на целях, связанных со знанием.
Цели являются приложением к содержанию
Носят конкретный характер.
Акцент на целях, связанных с умениями.
Коррелируют знания и умения и отношения
3. Содержание
Строго очерченный объем.
Проявляется в виде конечных целей обучения.
Содержание определено строго по предметам
Содержание отличается гибкостью.
Содержание - средство достижения целей.
Определено на внутри-
и межпредметном уровне
4. Дидактика
Не является самостоятельным элементом.
Акцент на репродуктивных методах.
Индивидуальные или коллективные формы
Методические рекомендации - основа куррикулума.
Акцент на обучении на творческих методах.
Деятельность в малых группах, взаимообучение
5. Методология оценивания
Компонент «оценивание» отсутствует.
Основывается на заученной информации.
Оценка ориентирована, прежде всего, на констатацию неудач
Контроль осуществляется время от времени в конкретные сроки
Категория: Педагогика | Добавил: sveta (09.03.2009)
| Автор: З. Штефанец
Просмотров: 8290
| Рейтинг: 3.5 |
Вы овладеете английским!
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
Латинское слово "куррикулум" переводится как бег, путь, поприще. В педагогике означает процесс изучения школьного предмета
