Филолингвия
Пятница, 17.01.2020, 18:49
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Лингвистика [139]
    Филология [6]
    Грамматика [66]
    Лексика [68]
    Фонетика [22]
    Психология. [184]
    Нейрология [75]
    Философия [4]
    Психолингвистика [41]
    Педагогика [184]
    Дидактика [4]
    Лингводидактика [11]
    Текстология [3]
    Интерлингвистика [6]
    Лингвокультурология [231]
    Логопедия [2]
    Этология [12]
    физиология [5]
    Этимология [99]
    Сленг [12]
    Морфология [1]
    Семиотика [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    Aleksa_92(28), гне::(90), МАЛЕЙКА(45), Arouroplerrug10340(34), nata17(49), 146969(27), нюсечка(44), illa-волчара(28), Domino(38), Tatan(50), azot(41), Diana97(23), Yaser(47), Abshotfin(45)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Науки. » Фонетика

    Английское произношение для изучающих английский как второй язык

    Что такое акцент? Акцент - это переход звуков из родного языка говорящего во второй язык. В младенчестве у нас была возможность говорить буквально на любом языке мира. Мы все рождаемся с необходимыми речевыми механизмами и возможностью выучить практически любой язык. Ребенок усваивает именно те звуки и речевые модели, которые он слышит постоянно. Вскоре у ребенка развиваются четкие моторные умения и навыки, которые необходимы ему, чтобы самому издавать звуки. Сначала ребенок просто издает звуки и играет с ними. Затем он начинает произносить простые комбинации гласных и согласных, причем реакция взрослых только стимулирует его новые попытки. К 18 месяцам ребенок обычно может произнести около 20 слов и понимает значение около 50 слов. Конечно же, дети полностью погружены в языковую среду. В процессе своего развития и социализации дети учат язык и окружены им 24 часа в сутки.

    Конечно же, у человека, изучающего иностранный язык, нет таких преимуществ. Даже если вы проживаете в англоязычной стране и посещаете курсы по изучению английского, у вас всегда есть возможность поговорить и услышать родную речь при общении с друзьями и семьей. Это правило легко подтвердить на примере Соединенных Штатов, страны эмигрантов, где носители практически всех языков объединяются в отдельные сообщества.

    Еще одно препятствие- фактор ожидания. В течение многих лет вы слышите определенную речевую модель и ожидаете услышать ее и от собеседника. Вы предугадываете следующие звуки на основе бессознательного знания языка. Я называю это аудированием с акцентом. Вам необходимо разрушить этот барьер, услышать, как в действительности разговаривают ваши собеседники.

    Мы слышим - значит, мы учимся. И я не впадаю в экзистенциализм. Я имею в виду, что если вы не слышите то, как произносятся звуки, вы не сможете их правильно воспроизвести. Возможно, именно поэтому в экзамен по английскому языку TOEFL теперь включены секции говорения и аудирования. Эти два навыка очень тесно связаны между собой.

    Когда вы услышите звуки, вам мне необходимо добавить их в свою собственную фонетическую библиотеку. Я имею в виду, что вы подсознательно обладаете знанием и пониманием того, как воспроизводится каждый звук или фонема вашего родного языка. Теперь к ним должны прибавиться звуки английской звуковой системы, чуждые для звуковой системы вашего родного языка. Прочтите небольшой текст и запишите себя на пленку. Всего 2-3 предложения на английском языке. Затем прослушайте запись. Запишите в точности то, что вы слышите на пленке. Именно не то, что вы хотели сказать, а то, что в действительности сказали. Насколько это отличается от написанного? Произнесли ли вы звук /th/, как это написано в тексте, или заменили его на /d/? Предлагаю вам сперва сосредоточиться на согласных, так как различия в них выявляются гораздо легче, чем в гласных.

    Существует две стратегии обучения:

    • Кроме чтения ежедневно заниматься аудированием в течение 30 минут
    • Сконцентрироваться на чтении, научиться хорошо читать, а затем перейти на аудирование
    Я бы посоветовал вам выбрать вторую стратегию, так как, если вы достигнете отличных результатов в чтении, ваши способности к аудированию улучшатся автоматически. Зная различные речевые модели, вы сможете без труда догадаться о том, что собирается сказать вам собеседник.

    Что еще я могу вам посоветовать? Что ж, самый важный совет, который я могу вам дать, это практика. Сначала может показаться, что вы преувеличиваете, говоря с «английским акцентом», однако могу вас уверить, что ваши англоязычные собеседники ничего не заметят. Они просто будут восхищены вашей замечательной дикцией.

    Источник: http://www.langinfo.ru/index.php?sect_id=2920
    Категория: Фонетика | Добавил: Lilu222 (10.02.2010) | Автор: langinfo.ru
    Просмотров: 1211 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009